Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/prvo-su-došli-martina-niemollera/sažetak
Sažetak "Prvo su došli"
Više mogućnosti
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Pri proučavanju poezije, posebno povijesnih pripovijesti, studentima može biti korisno da razumiju priču pjesme. U ovoj će aktivnosti studenti napisati i ilustrirati kratki sažetak o tome što misle da pjesma znači i što pjesnik pokušava reći .


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Sažmite pjesmu svojim riječima i ilustrirajte je u tri ćelije priča.

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Ilustrirajte pjesmu odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
  3. Napišite sažetak u okvire za opis.
  4. Spremite i izađite kada završite.
Jedan Ćelijski Prazan Predložak
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 8/6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Sažetak
Vješt U Nastajanju Početak
Zemljište
Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio.
Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu.
Slike
Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju.
Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Slike nemaju smisla sa sažetkom.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Pregled Aktivnosti


Pri proučavanju poezije, posebno povijesnih pripovijesti, studentima može biti korisno da razumiju priču pjesme. U ovoj će aktivnosti studenti napisati i ilustrirati kratki sažetak o tome što misle da pjesma znači i što pjesnik pokušava reći .


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Sažmite pjesmu svojim riječima i ilustrirajte je u tri ćelije priča.

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Ilustrirajte pjesmu odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
  3. Napišite sažetak u okvire za opis.
  4. Spremite i izađite kada završite.
Jedan Ćelijski Prazan Predložak
Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 8/6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Sažetak
Vješt U Nastajanju Početak
Zemljište
Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio.
Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu.
Slike
Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju.
Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Slike nemaju smisla sa sažetkom.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Sažetak pjesme "Prvo su došli": Kako to učiniti

1

Uključite učenike u smislen razgovor o "Prvima su došli"

Potaknite aktivno sudjelovanje učenika stvaranjem sigurnog i poštovanog okruženja za dijeljenje ideja. Potaknite svaki glas postavljanjem jasnih očekivanja i korištenjem otvorenih pitanja.

2

Pripremite izazovna pitanja unaprijed

Napišite otvorene poticaje koji povezuju pjesmu sa životima učenika ili trenutnim događajima. Podržite kritičko razmišljanje postavljanjem pitanja poput "Zašto misliš..." ili "Kako bi se osjećao da...".

3

Koristite strategije uparivanja i dijeljenja za izgradnju povjerenja

Neka učenici raspravljaju o svojim mišljenjima s partnerom prije nego što ih podijele s razredom. Ovo pomaže tišim učenicima organizirati ideje i osjećati se sigurnije u sudjelovanju.

4

Modelirajte poštovano slušanje i odgovore

Prikazujte aktivno slušanje parafraziranjem studentskih odgovora i cijenjenjem raznolikih perspektiva. Podsjetite učenike da pažljivo slušaju i ljubazno odgovaraju jedni drugima.

5

Završite s refleksijskim sažetkom grupe

Vodite razred u sažimanju ključnih točaka rasprave. Istaknite važne teme i povežite ih s porukom pjesme, čime se jača razumijevanje svih učenika.

Često postavljana pitanja o sažetku pjesme \"Prvo su došli\"

Koja je poruka pjesme 'First They Came'?

'First They Came' je pjesma o opasnostima šutnje pred nepravdom. Pjesnik, Martin Niemoller, upozorava da je nečinjenje ništa za druge na kraju moguće štetno za sve, uključujući i nas same.

Kako učenici mogu sažeti 'First They Came' vlastitim riječima?

Učenici mogu sažeti 'First They Came' objašnjenjem da pjesma opisuje kako su ljudi ignorirali progone drugih, tek prekasno shvaćajući da je njihova tišina dopustila širenje nepravde. Glavna ideja je važnost govoriti protiv zla, čak i ako vas to izravno ne pogađa.

Što je trostruki storyboard za sažetak pjesme?

Trostruki storyboard je vizualni organizator s tri ploče. Za sažetak pjesme, učenici nacrtaju tri ključne scene iz pjesme, svaka predstavlja glavnu ideju ili preokret, i napišu opis za svaku scenu.

Zašto je važno podučavati 'First They Came' u srednjoj školi?

'First They Came' je važno u srednjoj školi jer potiče učenike na razmišljanje o empatiji, odgovornosti i utjecaju njihovih postupaka. Pomaže im raspraviti o moralnim odlukama i važnosti zauzimanja za druge.

Koji su neki savjeti za ilustriranje značenja 'First They Came'?

Za ilustraciju 'First They Came' fokusirajte se na ključne trenutke kada ljudi šute i na posljedice. Koristite izraze, okruženje i simbole za prikaz tema poput izolacije, kajanja i hrabrosti.




Pogledajte sve Nastavničke Resurse

Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/prvo-su-došli-martina-niemollera/sažetak
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a