Pregled Aktivnosti
Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati 2 teme u Pravilima . Učitelji mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju 2 teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva primjera, po jedan primjer po ćeliji.
Primjeri tema u pravilima
Prijateljstvo
Catherine sanja o savršenom prijateljstvu sa svojom novom susjedom Kristi. Međutim, čini se da prijateljstvo ne cvjeta, jer su djevojke drugačije nego što se Catherine nadala. S druge strane, Catherine uspostavlja snažno prijateljstvo s Jasonom, koji je posljednja osoba s kojom je mislila da će biti prijateljica. Prijateljstvo često dolazi na najiznenađujućim mjestima.
Prihvaćanje
Katarini je često vrlo teško prihvatiti Davida onakvog kakav jest; on može biti neugodan i vrlo težak. Catherine očajnički želi da je Kristi prihvati i svidi, sve dok ne shvati da je prihvaćanje sebe i onoga što ona jest daleko važnije.
Komunikacija
Catherine komunicira s ostalim likovima u knjizi na različite načine. Sa svojim bratom Davidom komunicira s njim kroz skup pravila, te kroz dijalog iz knjiga Žaba i žaba Arnolda Lobela. S Jasonom komunicira pomoću kartica s riječima, a teško komunicira s Kristi iz straha da joj Kristi neće biti prijateljica ako zna sve o njoj.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira ponavljajuće teme u Pravilima . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz Pravila koje želite uključiti i upišite ih u naslove.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu(e) | Sve su teme ispravno identificirane kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme točno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla u priči. | Nijedna tema nije točno identificirana. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost s temama i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju tema, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju tema. |
Pregled Aktivnosti
Tema je središnja ideja, tema ili poruka u priči. Mnoge priče imaju više od jedne važne teme. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati 2 teme u Pravilima . Učitelji mogu željeti da učenici identificiraju i ilustriraju 2 teme, po jednu za svaku ćeliju, ili identificiraju jednu temu i pokažu dva primjera, po jedan primjer po ćeliji.
Primjeri tema u pravilima
Prijateljstvo
Catherine sanja o savršenom prijateljstvu sa svojom novom susjedom Kristi. Međutim, čini se da prijateljstvo ne cvjeta, jer su djevojke drugačije nego što se Catherine nadala. S druge strane, Catherine uspostavlja snažno prijateljstvo s Jasonom, koji je posljednja osoba s kojom je mislila da će biti prijateljica. Prijateljstvo često dolazi na najiznenađujućim mjestima.
Prihvaćanje
Katarini je često vrlo teško prihvatiti Davida onakvog kakav jest; on može biti neugodan i vrlo težak. Catherine očajnički želi da je Kristi prihvati i svidi, sve dok ne shvati da je prihvaćanje sebe i onoga što ona jest daleko važnije.
Komunikacija
Catherine komunicira s ostalim likovima u knjizi na različite načine. Sa svojim bratom Davidom komunicira s njim kroz skup pravila, te kroz dijalog iz knjiga Žaba i žaba Arnolda Lobela. S Jasonom komunicira pomoću kartica s riječima, a teško komunicira s Kristi iz straha da joj Kristi neće biti prijateljica ako zna sve o njoj.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira ponavljajuće teme u Pravilima . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte teme iz Pravila koje želite uključiti i upišite ih u naslove.
- Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Napišite kratki opis svakog od primjera.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu(e) | Sve su teme ispravno identificirane kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. | Neke su teme točno identificirane, ali druge nedostaju ili nemaju smisla u priči. | Nijedna tema nije točno identificirana. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim temama. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim temama. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost s temama i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju tema, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju tema. |
Kako koristiti teme u pravilima
Planirajte mini-lekciju o istraživanju teme kroz raspravu
Poticajte učenike da raspravljaju o temama planiranjem kratkog, fokusiranog razgovora. Podijeljeni dijalog pomaže učenicima produbiti razumijevanje poruka priče.
Odaberite ključnu scenu iz Rules za čitanje naglas
Odaberite scenu koja ističe glavnu temu, poput prijateljstva ili prihvaćanja. Čitanje naglas omogućava svim učenicima da se fokusiraju na jezik i kontekst zajedno.
Postavljajte otvorena pitanja o temi
Potaknite učenike pitanjima poput “Što Catherine ovdje uči?” ili “Kako ovaj dio prikazuje prijateljstvo ili prihvaćanje?” Otvorena pitanja pozivaju na sudjelovanje i dublje razmišljanje.
Zabilježite učenikove ideje na ploču ili na papir s grafikonom
Zapisujući ključne riječi, fraze ili primjere koje učenici dijele. Vizualne bilješke pomažu svima pratiti raspravu i vidjeti veze.
Završite s brzim razmišljanjem
Potaknite učenike da podijele jednu stvar koju su primijetili o temi ili kako se ona odnosi na njihov život. Refleksija čini temu osobnijom i značajnijom za svakog učenika.
Često postavljana pitanja o temama u pravilima
Koje su glavne teme u knjizi Pravila autorice Cynthie Lord?
Pravila autorice Cynthie Lord istražuju ključne teme poput prijateljstva, prihvaćanja i komunikacije. Priča prikazuje kako se Catherine uči prihvatiti druge i sebe, složenost prijateljstva i različite načine na koje ljudi komuniciraju.
Kako učenici mogu prepoznati teme u Pravilima za aktivnost u razredu?
Učenici mogu prepoznati teme u Pravilima tražeći ponavljajuće ideje, izazove i lekcije kojima se likovi suočavaju. Trebali bi pronaći određene scene ili primjere koji prikazuju te teme i ilustrirati ih ili opisati u storyboardu ili radnom listu.
Koji je jednostavan način za objašnjenje teme prihvaćanja u Pravilima?
Tema prihvaćanja u Pravilima znači naučiti cijeniti ljude takvima kakvi jesu, uključujući njihove razlike. Catherine uči prihvatiti svog brata Davida i sebe, shvaćajući da je biti vjeran sebi važnije od nastojanja da se uklopi.
Možete li navesti primjere prijateljstva kao teme u Pravilima?
U Pravilima Catherine želi postati prijateljica s Kristi, ali ima poteškoća jer su različiti. Nešto kasnije, izgradi snažno prijateljstvo s Jasonom, što pokazuje da stvarni prijatelji mogu doći iz neočekivanih mjesta. Ovi odnosi ističu temu prijateljstva kroz cijelu knjigu.
Koja je brza aktivnost u razredu za podučavanje tema u Pravilima?
Nastavnici mogu zamoliti učenike da naprave storyboard koji identificira dvije teme iz Pravila. Za svaku temu, učenici nacrtaju scenu i napišu kratki opis koji objašnjava kako ta scena predstavlja temu. Ova aktivnost čini prepoznavanje tema interaktivnim i vizualnim.
Više Storyboard That Aktivnosti
Pravila
![Poster Filma "Pravila" Cynthie Lord](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23169054/cell-row-0-col-0-w400.png "Poster Filma "Pravila" Cynthie Lord")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
