Pregled Aktivnosti
Kroz američku povijest Afroamerikanci i njihovi saveznici borili su se za jednakost i pravdu. Ova vremenska crta uključivat će događaje i / ili ljude koji su donijeli promjene od 1965. godine prema Zakonu o biračkim pravima do danas. Mnogo je prekretnica kroz povijest koje su omogućile polagani pohod na napredak i pravdu. Studenti će stvoriti vremensku liniju koja uključuje 5-10 ovih važnih prekretnica. Sadržat će kratki opis svakog događaja i stvoriti ilustraciju s odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku liniju kronološkim redoslijedom s točnim datumima, opisima i ilustracijama za 5-10 glavnih prekretnica u povijesti rasne pravde u Americi od 1965. do danas.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite 5-10 glavnih prekretnica u povijesti rasne pravde u Americi.
- Za svaku ćeliju navedite naslov i napišite 1-3 opis rečenice za svaki događaj.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki događaj koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Nabrojano 5-10 glavnih prekretnica s točnim datumima, 1-3 opisom rečenice i odgovarajućom ilustracijom
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Kroz američku povijest Afroamerikanci i njihovi saveznici borili su se za jednakost i pravdu. Ova vremenska crta uključivat će događaje i / ili ljude koji su donijeli promjene od 1965. godine prema Zakonu o biračkim pravima do danas. Mnogo je prekretnica kroz povijest koje su omogućile polagani pohod na napredak i pravdu. Studenti će stvoriti vremensku liniju koja uključuje 5-10 ovih važnih prekretnica. Sadržat će kratki opis svakog događaja i stvoriti ilustraciju s odgovarajućim scenama, likovima i predmetima.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vremensku liniju kronološkim redoslijedom s točnim datumima, opisima i ilustracijama za 5-10 glavnih prekretnica u povijesti rasne pravde u Americi od 1965. do danas.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite 5-10 glavnih prekretnica u povijesti rasne pravde u Americi.
- Za svaku ćeliju navedite naslov i napišite 1-3 opis rečenice za svaki događaj.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki događaj koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Često štedite!
Zahtjevi: Nabrojano 5-10 glavnih prekretnica s točnim datumima, 1-3 opisom rečenice i odgovarajućom ilustracijom
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako o vremenskoj crti rasne pravde u Americi, od 1965. do danas
Kako olakšati smislen razgovor u razredu o vremenskim linijama rasne pravde
Potaknite otvoreni dijalog postavljanjem jasnih smjernica za respektabilnu komunikaciju. Ovo stvara sigurni prostor za učenike da iskreno dijele svoja mišljenja.
Potaknite osobne veze s povijesnim događajima
Pozovite učenike da povežu prekretnice na vremenskoj liniji sa svojim životima ili zajednicama. Učiniti povijest osobnom pomaže produbiti razumijevanje i empatiju.
Koristite primarne izvore za poticanje kritičkog mišljenja
Uključite govore, fotografije ili vijesti s istaknutih događaja. Analiza stvarnih materijala pomaže učenicima autentično se uključiti u povijest.
Vodi učenike u postavljanju promišljenih pitanja
Modelirajte kako postavljati otvorena pitanja o vremenskoj liniji. Pitanja vode do dubljih rasprava i pomažu učenicima istražiti više perspektiva.
Zajednički razmotrite utjecaj svakog prekretnice
Zaustavite se nakon rasprave o svakom događaju i pitajte: "Kako je to promijenilo društvo?" Refleksija učvršćuje učenje i pomaže učenicima vidjeti trajnu relevantnost vremenske linije.
Često postavljana pitanja o vremenskoj crti rasne pravde u Americi, od 1965. do danas
Koje su najvažnije prekretnice u rasnoj pravdi u Americi od 1965. godine?
Ključne prekretnice u rasnoj pravdi od 1965. godine uključuju usvajanje Zakona o izbornim pravima (1965), atentat na Martina Luthera Kinga Jr. (1968), osnivanje pokreta Black Lives Matter (2013) te događaje poput izbora Baracka Obame (2008) i protesta Georgea Floyda (2020). Svaki od ovih događaja označio je značajan napredak ili prekretnicu u borbi za ravnopravnost.
Kako učenici mogu napraviti vremenski raspored događaja u rasnoj pravdi od 1965. do danas?
Učenici bi trebali odabrati 5–10 glavnih prekretnica, navesti naslov i datum svakog događaja prema kronološkom redoslijedu, napisati kratak opis od 1–3 rečenice i napraviti ilustraciju koja prikazuje svaki događaj relevantnim scenama ili likovima.
Koji su primjeri događaja koje treba uključiti u vremensku liniju rasne pravde za školsku prezentaciju?
Primjeri uključuju Zakon o izbornim pravima (1965), Zakon o pravednom stanovanju (1968), nermiri u Los Angelesu (1992), izbor Baracka Obame (2008) i pokret Black Lives Matter (2013). Ove događaje ističu ključne trenutke u modernoj povijesti rasne pravde.
Koji je najbolji način da učenici ilustriraju prekretnice rasne pravde?
Poticajte učenike da koriste jasne, relevantne slike, poput scena protesta, simboličkih predmeta (poput listića ili natpisa) i važnih povijesnih likova, kako bi vizualno prikazali značaj svake prekretnice na njihovoj vremenskoj liniji.
Zašto je važno da učenici uče o prekretnicama rasne pravde u američkoj povijesti?
Učenje o prekretnicama rasne pravde pomaže učenicima razumjeti kontinuirani borbu za ravnopravnost, prepoznati utjecaj aktivizma i cijeniti napredak i izazove koji oblikuju današnje američko društvo.
Više Storyboard That Aktivnosti
Povijest crnaca 9-12
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
