Pregled Aktivnosti
Kako bi pomogli učenicima da bolje razumiju jezik i argumente iznesene u Proglasu o emancipaciji, trebali bi analizirati odabrane citate ili izvatke iz dokumenta. U ovoj aktivnosti učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno objasnili četiri ili više odlomaka izravno iz Proglasa o emancipaciji. Studenti će objasniti i analizirati svaki izvadak iz dokumenta i stvoriti vizualnu interpretaciju. Time se osigurava da učenici pročitaju dokument i doslovno stavljaju riječi dokumenta na svoj jezik. To je sjajan način da vidite koliko dobro učenici shvaćaju povijesne dokumente.
Studenti također mogu koristiti različite rasporede za analizu svojih isječaka - raspored tablica ili grafikona također je prikladan za ovaj zadatak!
Proširena aktivnost
Neka uãenici ispune isti zadatak za govor “Imam san” Martina Luthera Kinga. Zamolite učenike da naprave veze, uključujući usporedbe sličnosti i razlika. Studenti mogu povezati i analizirati izvode iz oba dokumenta na T-Chart storyboardu, dopuštajući im da uspoređuju i analiziraju izvode iz dva primarna izvora.
Analiza odlomka: tekst o proglašenju emancipacije
Citat
"... sve osobe koje se drže kao robovi u bilo kojoj državi ... ljudi od kojih će se tada pobuniti protiv Sjedinjenih Država, bit će tada, od tada i zauvijek slobodni."
Značenje
U njemu se citira dio dokumenta u kojem se navodi da će se svi robovi koji postoje u buntovnim dijelovima naroda od danas dalje smatrati slobodnim narodima.
"... i kao nužna i nužna ratna mjera za suzbijanje spomenute pobune, učinite, prvog dana siječnja, u godini našega Gospodina tisuću osam stotina šezdeset tri."
Ovaj citat označava da Lincoln također objavljuje Proglas o emancipaciji kao ratnu mjeru, i stoga ga možemo smatrati ratnom taktikom.
"... i obznanite, da će takve osobe u odgovarajućim uvjetima biti primljene u oružanu službu Sjedinjenih Država na utvrde, položaje, položaje i druga mjesta ..."
Ovaj citat znači da će sve oslobođene osobe koje su u stanju biti primljene u vojsku Unije. Oni će voditi i upravljati svim vidovima vojne dužnosti.
"... i da će izvršna vlast Sjedinjenih Država, uključujući njezine vojne i mornaričke vlasti, priznati i zadržati slobodu tih osoba."
Ovaj citat znači da će vojska Unije održavati i izvršavati naredbe unutar Proklamacije Emancipacije. Naime, počast oslobađanja robova u buntovnim područjima.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Create a storyboard interpreting and visualizing excerpts from the Emancipation Proclamation.
- Click "Start Assignment".
- In the title boxes, type in the direct quote.
- In the description, type your interpretation of the quote.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, and characters.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Kako bi pomogli učenicima da bolje razumiju jezik i argumente iznesene u Proglasu o emancipaciji, trebali bi analizirati odabrane citate ili izvatke iz dokumenta. U ovoj aktivnosti učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno objasnili četiri ili više odlomaka izravno iz Proglasa o emancipaciji. Studenti će objasniti i analizirati svaki izvadak iz dokumenta i stvoriti vizualnu interpretaciju. Time se osigurava da učenici pročitaju dokument i doslovno stavljaju riječi dokumenta na svoj jezik. To je sjajan način da vidite koliko dobro učenici shvaćaju povijesne dokumente.
Studenti također mogu koristiti različite rasporede za analizu svojih isječaka - raspored tablica ili grafikona također je prikladan za ovaj zadatak!
Proširena aktivnost
Neka uãenici ispune isti zadatak za govor “Imam san” Martina Luthera Kinga. Zamolite učenike da naprave veze, uključujući usporedbe sličnosti i razlika. Studenti mogu povezati i analizirati izvode iz oba dokumenta na T-Chart storyboardu, dopuštajući im da uspoređuju i analiziraju izvode iz dva primarna izvora.
Analiza odlomka: tekst o proglašenju emancipacije
Citat
"... sve osobe koje se drže kao robovi u bilo kojoj državi ... ljudi od kojih će se tada pobuniti protiv Sjedinjenih Država, bit će tada, od tada i zauvijek slobodni."
Značenje
U njemu se citira dio dokumenta u kojem se navodi da će se svi robovi koji postoje u buntovnim dijelovima naroda od danas dalje smatrati slobodnim narodima.
"... i kao nužna i nužna ratna mjera za suzbijanje spomenute pobune, učinite, prvog dana siječnja, u godini našega Gospodina tisuću osam stotina šezdeset tri."
Ovaj citat označava da Lincoln također objavljuje Proglas o emancipaciji kao ratnu mjeru, i stoga ga možemo smatrati ratnom taktikom.
"... i obznanite, da će takve osobe u odgovarajućim uvjetima biti primljene u oružanu službu Sjedinjenih Država na utvrde, položaje, položaje i druga mjesta ..."
Ovaj citat znači da će sve oslobođene osobe koje su u stanju biti primljene u vojsku Unije. Oni će voditi i upravljati svim vidovima vojne dužnosti.
"... i da će izvršna vlast Sjedinjenih Država, uključujući njezine vojne i mornaričke vlasti, priznati i zadržati slobodu tih osoba."
Ovaj citat znači da će vojska Unije održavati i izvršavati naredbe unutar Proklamacije Emancipacije. Naime, počast oslobađanja robova u buntovnim područjima.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Create a storyboard interpreting and visualizing excerpts from the Emancipation Proclamation.
- Click "Start Assignment".
- In the title boxes, type in the direct quote.
- In the description, type your interpretation of the quote.
- Create an illustration for each cell using appropriate scenes, items, and characters.
Referentni Plan Lekcije
Kako slijedi analiza izvadaka iz Proklamacije o emancipaciji
Kako pojednostaviti analizu izvornog odlomka za mlađe učenike
Prilagodite aktivnost analize odlomka za razrede 2–8 odabirom kraćih, pristupačnijih citata i pružanjem jasnog konteksta. Ovo pomaže učenicima da se uključe u složenije povijesne tekstove na razini čitanja.
Modelirajte blisko čitanje s razmišljanjem naglas
Pročitajte kratki odlomak naglas i verbalno razložite svoj proces razmišljanja dok razbijate jezik i značenje. Ova strategija pokazuje učenicima kako pristupiti izazovnim tekstovima korak po korak.
Koristite početne rečenice za parafraziranje
Osigurajte okvire rečenica poput “To znači da...” ili “Drugim riječima...” kako biste pomogli učenicima prepričati odlomak vlastitim riječima. Ovi poticaji potiču povjerenje i jasnoću u razumijevanju.
Zajedno stvarajte ilustracije kao razred
Surađujte na crtanju ili korištenju digitalnih alata za vizualizaciju značenja svakog odlomka. Zajednički vizuali čine apstraktne pojmove konkretnijima i pamtljivijima za mlađe učenike.
Omogućite male grupne rasprave
Organizirajte učenike u manje skupine za dijeljenje parafrazama i ilustracijama. Rasprava s vršnjacima produbljuje razumijevanje i omogućava učenicima da uče iz perspektiva drugih.
Često postavljana pitanja o analizi izvadaka iz Proklamacije o emancipaciji
What is an excerpt analysis of the Emancipation Proclamation?
An excerpt analysis of the Emancipation Proclamation involves selecting key quotes from the document, interpreting their meaning in your own words, and visually representing the ideas. This helps students deeply understand the language and intent of the proclamation.
How can I teach students to analyze primary source excerpts from the Emancipation Proclamation?
To teach students excerpt analysis, have them choose several quotes from the Emancipation Proclamation, explain their meaning, and illustrate their understanding using visual tools like spider maps, grids, or charts. Encourage students to paraphrase and connect each excerpt to its historical context.
What is a spider map and how do you use it for document analysis in history class?
A spider map is a graphic organizer with a central idea and branches for related details. For history document analysis, place the excerpt in the center and use branches for interpretation, explanation, and visual representation, helping students break down complex texts.
What are some effective layouts for analyzing excerpts from historical documents?
Effective layouts for analyzing historical documents include spider maps, grids, and charts. These formats help students organize quotes, interpretations, and visuals, making it easier to compare and understand key ideas from primary sources.
How do you compare excerpts from the Emancipation Proclamation and the 'I Have a Dream' speech in class?
To compare excerpts, have students select quotes from both documents and organize them on a T-Chart storyboard. They should analyze similarities and differences in language, purpose, and impact, fostering deeper connections between two pivotal primary sources.
Više Storyboard That Aktivnosti
Procjena Emancijacije
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
