Proklamacija o Emancipaciji 5W: Storyboard That Plan Lekcije

Q: Koje su 5 W Emancipacijskog Proglasa?

5 W Emancipacijskog Proglasa odnosi se na Tko ga je napisao (Abraham Lincoln), Što je učinio (proglasio slobodu robovima u savezničkim državama), Kada je objavljen (1. siječnja 1863.), Gdje se primjenjivao (savezne države Konfederacije) i Zašto je napisan (da oslabiti Konfederaciju i promiče slobodu).

Q: Kako učenici mogu koristiti paukovu kartu za analizu Emancipacijskog Proglasa?

Učenici mogu napraviti paukovu kartu tako što će staviti Emancipacijski Proglas u centar i razgranati 5 W: Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto. Svaka grana uključuje detalje o dokumentu, pomažući učenicima vizualizirati i raspraviti ključne činjenice i kontekst.

Q: Zašto je važno razumjeti 5 W za podučavanje povijesnih dokumenata?

Razumijevanje 5 W pomaže učenicima razbiti složene povijesne dokumente na upravljive dijelove, olakšavajući shvaćanje konteksta, svrhe i utjecaja. Ova metoda podržava kritičko razmišljanje i grupnu raspravu.

Q: Što je Emancipacijski Proglas zapravo učinio za Afroamerikance?

Emancipacijski Proglas proglasio je slobodu za robove u saveznim državama, ali nije pružio apsolutnu jednakost niti okončao ropstvo posvuda. Njegov glavni utjecaj bio je kao korak prema ukidanju i simbol slobode i pravde.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Prilikom uvođenja povijesnih dokumenata, studentima može biti korisno napraviti jednostavnu analizu kako bi razumjeli pozadinu i cilj dokumenta. U ovoj aktivnosti, učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno opisali glavne komponente proglašenja Emancipacije . Definirat će tko ga je napisao, zašto je napisan, gdje i kada i što je dokument učinio. Ključni detalji o dokumentu mogu se lako pronaći i organizirati kako bi se proširili i raspravili u grupama, ili kao klasa, a konačni proizvod će pružiti osnovu na kojoj će učenici bolje razumjeti povijesni kontekst.

Proširena aktivnost

Neka uãenici stvore mapu pauka za Martin Luther King Jr. “ Imam san iz snova ”. Govor je održan u Lincoln Memorialu 1963., 100 godina nakon što je Emancipacija proglašena i usvojena. Neka uãenici pove ofu ideje napretka, ljudske slobode i jednakosti izme ,u dvaju dokumenata i raspravljaju o tome zašto proglas o emancipaciji ne predstavlja nužno apsolutnu slobodu i jednakost za afroamerikance.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Napravite 5W analizu Proglasa o emancipaciji: tko, što, kada, gdje i zašto.

Kliknite "Pokreni zadatak".
U okvir naslova za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
U opisima odgovorite na pitanje.
Napravite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, likovima i stavkama.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: 5 W Društvenih Studija i Povijesti

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

5 Ws Rubrika

Rubrika koja se može koristiti s bilo kojom aktivnošću od 5 W.

	Vješt 5 Points	U Nastajanju 3 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto.	Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne.	Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni.
Ilustracije	Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti.	Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.
Konvencije	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Proširena aktivnost

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Napravite 5W analizu Proglasa o emancipaciji: tko, što, kada, gdje i zašto.

Kliknite "Pokreni zadatak".
U okvir naslova za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
U opisima odgovorite na pitanje.
Napravite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, likovima i stavkama.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: 5 W Društvenih Studija i Povijesti

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

5 Ws Rubrika

Rubrika koja se može koristiti s bilo kojom aktivnošću od 5 W.

	Vješt 5 Points	U Nastajanju 3 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto.	Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne.	Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni.
Ilustracije	Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti.	Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.
Konvencije	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni.

Kopiranje Aktivnosti

Kako o Proklamaciji o emancipaciji 5 W - Tko Što Gdje Kada Zašto

Kako olakšati razrednu raspravu o utjecaju Deklaracije o emancipaciji

Uključite učenike u promišljenju rasprave kako biste produbili razumijevanje Deklaracije o emancipaciji i njezina utjecaja na američko društvo. Rasprave potiču kritičko razmišljanje, poštivanje i omogućuju učenicima istraživanje više perspektiva o povijesnim događajima.

Odaberite timove za raspravu i dodijelite im uloge

Podijelite razred u dvije skupine: jedna će tvrditi da je Deklaracija o emancipaciji bila prekretnica za slobodu, a druga da je njezin utjecaj bio ograničen. Dodijelite jasne uloge kako bi svaki učenik sudjelovao i osjećao odgovornost za svoju stranu.

Potaknite učenike na istraživanje podržavajućih dokaza

Potaknite učenike da koriste primarne izvore, članke i nastavne materijale za izgradnju svojih argumenata. Izdvojite važnost korištenja činjenica i primjera za potporu svojih stavova.

Modelirajte praksu poštivanja rasprave

Pregledajte etiketu rasprave, uključujući aktivno slušanje, naizmjenično sudjelovanje i korištenje poštivog jezika. Postavite jasna očekivanja kako bi se učenici osjećali sigurno pri dijeljenju svojih stavova.

Učinite raspravu i refleksiju u razredu

Uredite raspravu, potičući svaki tim da promišljeno odgovori. Nakon rasprave, vodite refleksiju gdje učenici dijele što su naučili i kako su im se stavovi možda promijenili.

Često postavljana pitanja o Proklamaciji o emancipaciji 5 Ws - Tko Što Gdje Kada Zašto

Koje su 5 W Emancipacijskog Proglasa?

5 W Emancipacijskog Proglasa odnosi se na Tko ga je napisao (Abraham Lincoln), Što je učinio (proglasio slobodu robovima u savezničkim državama), Kada je objavljen (1. siječnja 1863.), Gdje se primjenjivao (savezne države Konfederacije) i Zašto je napisan (da oslabiti Konfederaciju i promiče slobodu).

Kako učenici mogu koristiti paukovu kartu za analizu Emancipacijskog Proglasa?

Učenici mogu napraviti paukovu kartu tako što će staviti Emancipacijski Proglas u centar i razgranati 5 W: Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto. Svaka grana uključuje detalje o dokumentu, pomažući učenicima vizualizirati i raspraviti ključne činjenice i kontekst.

Zašto je važno razumjeti 5 W za podučavanje povijesnih dokumenata?

Razumijevanje 5 W pomaže učenicima razbiti složene povijesne dokumente na upravljive dijelove, olakšavajući shvaćanje konteksta, svrhe i utjecaja. Ova metoda podržava kritičko razmišljanje i grupnu raspravu.

Koji je primjer povezivanja Emancipacijskog Proglasa s drugim povijesnim govorom?

Nastavnici mogu usporediti Emancipacijski Proglas s govorom Martina Luthera Kinga Jr. I Have a Dream. Poveznice poput napretka, ljudske slobode i jednakosti omogućuju učenicima istraživanje trajnih borbi za građanska prava.

Što je Emancipacijski Proglas zapravo učinio za Afroamerikance?

Emancipacijski Proglas proglasio je slobodu za robove u saveznim državama, ali nije pružio apsolutnu jednakost niti okončao ropstvo posvuda. Njegov glavni utjecaj bio je kao korak prema ukidanju i simbol slobode i pravde.