Studentske aktivnosti za Crna Povijest 6-8
Vježba u učionici za razrede 6-8
Studenti mogu čitati ili istraživati probleme koji su doveli do pokreta za građanska prava i raspravljati o idejama poput jednakosti, rasizma, segregacije i netrpeljivosti. Diskusija ove vrste također je dobra prilika za razgovor / učenje o različitim skupinama koje su bile diskriminirane u prošlosti ili sadašnjosti: Židovi, Indijanci, Romi, pripadnici LGBTQ + zajednice, ljudi s kognitivnim ili tjelesnim invaliditetom, muslimani, Latinoamerikanci, žene, starije osobe itd.
Primjeri pitanja za raspravu:
- Što znači biti istinski jednak?
- Zašto je jednakost važna?
- Što su "stereotipi" i kako se oni odnose na jednakost?
- Koji su neki od razloga zašto se nekoga smatra građaninom drugog reda ili inferiornim? Jesu li ikad valjane?
Nakon rasprave o jednakosti ili drugim temama, neka studenti stvore ploču priča koja kombinira elemente razgovora. Ovo bi mogao biti linearni narativ, karta pauka o središnjoj temi ili usporedna T-karta.
Dodatne aktivnosti u mjesecu povijesti crnaca za 6-8
- Napravite biografske plakate lika koji studenti istražuju.
- Pročitajte pjesmu Langston Hughesa i dovršite TPCASTT (Naslov parafraza konotacija stav pomjera temu naslova) koristeći Storyboard That.
- Razgovarajte o crnim umjetnicima poput Jacoba Lawrencea ili Faith Ringgold; neka studenti odaberu jednu od svojih slika i kreiraju priču koja objašnjava njezin umjetnički ili kulturni značaj.
- Neka studenti istražuju poznate prve povijesti Crnaca, "Prvi crnac / žena u povijesti do ...", i izradite biografiju storyboard-a na jednom ili više njih.
- Neka studenti kreiraju poster koji objašnjava izum koji je stvorila Crna osoba.
Povezani Storyboard That Resources
Povijest
- Atlantska trgovina robljem
- Kompromis u Missouriju iz 1820
- Amerika 1850-ih
- Američki građanski rat
- Predsjedništvo Abrahama Lincolna
- Proglas o emancipaciji
- Rekonstrukcija Era
- Pokret za ljudska prava
- Biračka prava
Književnost
- Watsoni odlaze u Birmingham - 1963
- Roll of Thunder, Hear My Cry
- Lanci
- Duh
- Duga šetnja do vode
- Pripovijest o životu Fredericka Douglassa
- " Majka sinu "
- Ponoć bez mjeseca
- Crossover
- Jedno ludo ljeto
- Ilija iz Buxtona
Kako koristiti resurse za crnačku povijest 6-8
Uključite planiranje priča u svakodnevne lekcije Mjeseca crne povijesti za dugotrajan učinak
Uključite planiranje priča kao redovitu aktivnost tijekom lekcija Mjeseca crne povijesti. Česta praksa pomaže učenicima razmišljati o onome što su naučili, uspostaviti poveznice i kreativno izražavati ideje, čime se jačaju ključni koncepti i podržava dublje razumijevanje.
Odaberite relevantnu temu ili osobu usklađenu s vašim lekcijama
Odaberite osobu, događaj ili temu koja odgovara vašoj trenutnoj lekciji o Mjesecu crne povijesti. Na taj način priče su smislenije i povezane s raspravama u razredu, što povećava angažiranost učenika.
Osigurajte jasne predloške za planiranje priča kako biste vodili kreativnost učenika
Pružite učenicima linearne narative, paukove karte ili usporedne T-oblika predloške. Predlošci daju strukturu, a istovremeno omogućuju kreativnu slobodu, pomažući učenicima organizirati misli i fokusirati se na bitne detalje.
Potaknite razmjenu s vršnjacima i konstruktivnu povratnu informaciju
Olakšajte grupnu ili partnersku razmjenu dovršenih priča. Povratne informacije od vršnjaka pomažu učenicima steći nove perspektive i uče ih poštovanju kritike, čime se gradi zajednica u razredu.
Prikažite i proslavite studentski rad kako biste potaknuli uključenost
Prikažite dovršene priče na zidovima razreda ili digitalno. Proslava studentskih napora ističe raznolike glasove i iskustva, čime se svi osjećaju cijenjenima i vidljivima.
Često postavljana pitanja o resursima crnačke povijesti 6-8
Koje su jednostavne aktivnosti za mjesec crne povijesti za srednjoškolce?
Jednostavne aktivnosti za mjesec crne povijesti za razrede 6-8 uključuju izradu plakata s biografijama utjecajnih osoba, analizu Hughesovih pjesama, istraživanje prvih događaja u crnoj povijesti, izradu storyboardova o ravnopravnosti i istraživanje umjetničkih djela crnih umjetnika. Ovi praktični projekti pomažu učenicima učiti i razmišljati o ključnim temama.
Kako nastavnici mogu razgovarati o ravnopravnosti i rasizmu s učenicima od 6. do 8. razreda?
Nastavnici mogu započeti tako da učenici čitaju i istražuju teme povezane s ravnopravnošću, rasizmom, segregacijom i netolerancijom. Omogućite rasprave u razredu koristeći otvorena pitanja, a zatim potaknite učenike da izraze svoje razumijevanje putem izrade storyboardova ili plakata koji odražavaju te teme.
Što je aktivnost storyboarda za poučavanje građanskih prava u srednjoj školi?
Aktivnost storyboarda uključuje vizualno mapiranje narativa ili koncepata vezanih uz građanska prava, poput ravnopravnosti ili diskriminacije. Učenici mogu kreirati linearne priče, paukove karte ili usporedne grafikone koji sažimaju rasprave u razredu i istraživanja o pokretu i njegovom utjecaju.
Koje su povijesne ličnosti pogodne za biografske plakatne prikaze tijekom Mjeseca crne povijesti?
Odličan izbor za biografske plakate uključuje vođe poput Fredericka Douglassa, Rose Parks, Martina Luthera Kinga Jr. i umjetnike poput Jacoba Lawrencea ili Faith Ringgold. Učenici mogu istražiti doprinos ovih osoba i napraviti vizualne prikaze koji ističu njihov značaj.
Gdje mogu pronaći nastavne planove ili resurse za poučavanje Mjeseca crne povijesti?
Na obrazovnim stranicama poput Storyboard That možete pronaći nastavne planove i resurse, uključujući aktivnosti o Pokretu za građanska prava, biračka prava, vodiče za književnost i još mnogo toga. Provjerite gumb 'Vidi više aktivnosti' ili poveznice u članku za dodatne ideje.
- smile • the_moment • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a