Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u All American Boysu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje All American Boys .
Upute za studente:
- Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
- Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku od komponenata priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskom storyboard pločom koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u All American Boysu . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje All American Boys .
Upute za studente:
- Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
- Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku od komponenata priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Kako napraviti dijagram radnje igre All American Boys
Kako olakšati promišljenu raspravu u razredu o temama zapleta
Poticati duboko razmišljanje usmjeravanjem učenika da povežu događaje u All American Boys s njegovim središnjim temama. Koristite otvorena pitanja i dajte učenicima vremena za dijeljenje svojih stavova. Ovaj pristup potiče kritičko razmišljanje i pomaže učenicima vidjeti širu važnost zapleta.
Postavite jasna očekivanja za razgovor s poštovanjem
Počnite definirajući norme rasprave koje ističu aktivno slušanje, poštovanje različitosti i empatiju. Uspostavljanje pravila osigurava da se svaki učenik osjeća sigurno i da ga se čuje tijekom razgovora o osjetljivim ili složenim temama zapleta.
Pripremite otvorena, tematski orijentirana pitanja
Razvijte pitanja koja potiču učenike da analiziraju kako teme poput pravde, identiteta ili perspektive odražavaju zaplet. Pitanja poput “Kako vrhunac mijenja pogled lika?” pozivaju na značajnu raspravu i dublje razumijevanje.
Koristite tehniku razmišljanja u parovima i dijeljenja za uključivu participaciju
Omogućite učenicima da razmišljaju individualno o pitanju, zatim razgovaraju s partnerom, i na kraju podijele uvide s razredom. Ovaj način potpomaže tišim učenicima izgradnju samopouzdanja i podržava ravnotežu u sudjelovanju.
Povežite događaje u zapletu s iskustvima učenika
Potaknite učenike da povežu glavne događaje s vlastitim životima ili aktualnim događajima. Osobni dodiri produbljuju razumijevanje i mogu učiniti teme All American Boys relevantnijima i pamtljivijima.
Često postavljana pitanja o dijagramu radnje serije All American Boys
Što je shema zapleta u knjizi All American Boys?
Shema zapleta u knjizi All American Boys je vizualni prikaz koji prikazuje glavne događaje romana, uključujući ekspoziciju, rastuće radnje, vrhunac, opadajuće radnje i rješenje, što pomaže učenicima razumjeti strukturu priče i ključne preokrete.
Kako napraviti shemu zapleta za knjigu All American Boys?
Za izradu sheme zapleta za knjigu All American Boys, podijelite priču na odjeljke: Naslov, Ekspozicija, Rast, Vrh, Opadanje i Rješenje. Za svaki od njih nacrtajte ili odaberite slike koje predstavljaju ključne događaje i napišite kratke opise koji objašnjavaju njihov značaj.
Koje su glavne točke zapleta u knjizi All American Boys?
Glavne točke zapleta u knjizi All American Boys uključuju Ekspoziciju (uvod u likove i okruženje), Rast (konflikti i događaji koji rastu), Vrh (preokret), Opadanje (događaji nakon vrhunca) i Rješenje (zaključak priče).
Zašto je korisno napraviti shemu zapleta za razumijevanje knjige All American Boys?
Izrada sheme zapleta pomaže učenicima vizualno organizirati priču, lakše prepoznati glavne događaje, razumjeti motivacije likova i analizirati kako se narativ razvija i rješava ključne sukobe.
Što bi trebalo biti uključeno u shemu zapleta učenika za knjigu All American Boys?
Shema zapleta učenika trebala bi sadržavati slike i opise za Naslov, Ekspoziciju, Rast, Vrh, Opadanje i Rješenje, ističući važne trenutke i njihov utjecaj na priču.
Više Storyboard That Aktivnosti
Svi Američki Dječaci
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
