Pregled Aktivnosti
Moja strana planine priča priču o Samu Gribleyu, koji je nesretan u gradu i odlučuje stvoriti život za sebe u planinama na staroj obiteljskoj zemlji. Potrebna je određena vrsta osobe da bi učinila ovako nešto. Za ovu aktivnost studenti će izraditi mapu pauka koja opisuje neke Samove karakterne osobine . Oni mogu prepoznati zašto su ga ove osobine učinile toliko uspješnim u potrazi i što ga je nagnalo da slijedi svoju strast.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-staničnu mapu pauka Samovih karakternih osobina u Mojoj strani planine.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovni okvir napišite osobinu.
- U okvir za opis napišite primjer ove osobine iz teksta.
- Dodajte ilustraciju koja točno predstavlja opis.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Likovnih Značajki | Pisano objašnjenje prizora jasno i precizno objašnjava povezanost između djela likova i njegove osobnosti i razvoja karaktera. | Pisano obrazloženje scene pokušava objasniti povezanost scene s osobnošću i razvojem likova. Neka objašnjenja mogu biti nejasna. | Pisano obrazloženje scene ne uspijeva ispravno objasniti povezanost između opisanih akcija i osobnosti i razvoja likova. |
| Storyboard Scene | Storyboard ćelije jasno pokazuju vezu s karakternim svojstvom, kroz prikaz određene instance u tekstu. | Storyboard stanice pokazuju neku povezanost s karakternim obilježjima, kroz prikaz romana, ali neke stanice scenarija teško je shvatiti ili ne uspijevaju uhvatiti određeni događaj u tekstu. | Storyboard stanice ne pokazuju odgovarajuće osobine znakova ili ne uključuju nikakve posebne tekstualne reference. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Najveći dio odjeljaka na ploči scenarija bio je barem pokušaj i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Storyboard je nedovršen i / ili neorganiziran. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Pregled Aktivnosti
Moja strana planine priča priču o Samu Gribleyu, koji je nesretan u gradu i odlučuje stvoriti život za sebe u planinama na staroj obiteljskoj zemlji. Potrebna je određena vrsta osobe da bi učinila ovako nešto. Za ovu aktivnost studenti će izraditi mapu pauka koja opisuje neke Samove karakterne osobine . Oni mogu prepoznati zašto su ga ove osobine učinile toliko uspješnim u potrazi i što ga je nagnalo da slijedi svoju strast.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-staničnu mapu pauka Samovih karakternih osobina u Mojoj strani planine.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovni okvir napišite osobinu.
- U okvir za opis napišite primjer ove osobine iz teksta.
- Dodajte ilustraciju koja točno predstavlja opis.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Likovnih Značajki | Pisano objašnjenje prizora jasno i precizno objašnjava povezanost između djela likova i njegove osobnosti i razvoja karaktera. | Pisano obrazloženje scene pokušava objasniti povezanost scene s osobnošću i razvojem likova. Neka objašnjenja mogu biti nejasna. | Pisano obrazloženje scene ne uspijeva ispravno objasniti povezanost između opisanih akcija i osobnosti i razvoja likova. |
| Storyboard Scene | Storyboard ćelije jasno pokazuju vezu s karakternim svojstvom, kroz prikaz određene instance u tekstu. | Storyboard stanice pokazuju neku povezanost s karakternim obilježjima, kroz prikaz romana, ali neke stanice scenarija teško je shvatiti ili ne uspijevaju uhvatiti određeni događaj u tekstu. | Storyboard stanice ne pokazuju odgovarajuće osobine znakova ili ne uključuju nikakve posebne tekstualne reference. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Najveći dio odjeljaka na ploči scenarija bio je barem pokušaj i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Storyboard je nedovršen i / ili neorganiziran. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Kako o karakternim osobinama Sama Gribleyja
Organizirajte diskusijski krug o likovima nakon aktivnosti s paukovom mapom
Sastavite učenike u krug i pozovite svakog da podijeli jednu osobinu s njihove paukove karte, objašnjavajući zašto ju je odabrao. Ovo potiče aktivno slušanje i pomaže učenicima izgraditi samopouzdanje u dijeljenju ideja.
Potaknite učenike da povežu Samove osobine s vlastitim iskustvima
Zamolite učenike da razmisle o vremenima kada su pokazali slične osobine kao i Sam. Ova osobna veza produbljuje razumijevanje i čini analizu lika smislenijom.
Napravi izložbu dovršenih paukovih karata u razredu
Odredite oglasnu ploču na koju će učenici objaviti svoje dovršene paukove karte. Ova prikazuje raznolike perspektive i slavi rad učenika, potičući osjećaj ponosa i zajednice.
Vodite grupnu brainstorming diskusiju o drugim likovima sa sličnim osobinama
Vodite raspravu ili brainstorming sesiju gdje učenici identificiraju knjige ili filmove likove koji dijele osobine s Samom. Ovo gradi veze između tekstova i pomaže učenicima prepoznati univerzalne osobine.
Često postavljana pitanja o karakternim osobinama Sama Gribleyja
Koje su glavne osobine lika Sama Gribleyja u knjizi Moj dio planine?
Sam Gribley prikazan je kao snalažljiv, neovisan i hrabar. Ove osobine pomažu mu preživjeti sam u planinama, prilagoditi se izazovima i ostvariti svoj san o životu na zemlji.
Kako učenici mogu napraviti paukovu kartu za osobine lika Sama Gribleyja?
Za izradu paukovu kartu, učenici bi trebali svaki osobinu Sama napisati u zasebnu ćeliju, navesti podržani primjer iz teksta i dodati ilustraciju koja predstavlja tu osobinu. To pomaže vizualizaciji Samove osobnosti i rasta.
Zašto je Samova neovisnost važna za priču?
Neovisnost je ključna za Sama jer ga motivira da napusti grad i preživi sam. Njegova samostalnost je bitna za prevladavanje prepreka i postizanje ciljeva u divljini.
Koja je aktivnost transformacije lika za knjigu Moj dio planine?
Aktivnost transformacije lika uključuje mapiranje kako se Sam Gribley mijenja tijekom priče, s naglaskom na njegove razvojne osobine i iskustva koja oblikuju njegov rast.
Za koje je razrede najprikladnija paukova karta osobina lika Sama Gribleyja?
Paukova karta osobina lika najprikladnija je za učenike u razredima 4-6, pruža prikladan način za analizu književnih likova i jačanje razumijevanja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Moja Strana Planine
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
