Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u mjesecu Full Cicada , pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u Full Cicada Moonu .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova likova u mjesecu Full Cicada , pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u Full Cicada Moonu .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako o karakteru u aktivnosti punog mjeseca cvrčaka
Planirajte razrednu raspravu za produbljivanje analize lika
Vodite učence u promišljenom razgovoru o radnjama, motivacijama i odnosima svakog lika. Koristite otvorena pitanja za poticanje kritičkog razmišljanja i povezivanje osobina lika s stvarnim životnim situacijama.
Dodijelite uloge za grupno istraživanje lika
Podijelite razred u manje skupine i svakoj dodijelite drugog lika. Neka predstave uvide o rast i izazovima svog lika pred razredom, potičući surađivačko učenje.
Pružite početne rečenice za dokaze o osobinama lika
Daite učenicima okvire za rečenice poput: „Ovaj lik je hrabar jer…“ kako bi im pomogli citirati tekstualne dokaze i samopouzdano podržati svoje tvrdnje.
Potaknite kreativne dnevnike lika
Neka učenici napišu dnevnik iz perspektive svog dodijeljenog lika. Ova aktivnost pomaže učenicima istražiti unutarnje sukobe i osobni rast.
Završite s galerijskom šetnjom mapa likova
Prikažite sve mape likova po sobi i omogućite učenicima sudjelovanje u galerijskoj šetnji. Zamolite ih da ostave povratne informacije ili pitanja na ljepljive bilješke radi angažmana i učenja od vršnjaka.
Često postavljana pitanja o aktivnosti karaktera punog mjeseca cvrčaka
Što je karta likova i kako je koristiti za ?
Karta likova je grafički organizator koji pomaže učenicima pratiti osobine likova, njihove fizičke osobine i razvoj tijekom priče. Za Full Cicada Moon koristite kartu likova za bilježenje detalja o glavnim i sporednim likovima, njihovim izazovima i ulozi u priči.
Kako mogu pomoći učenicima prepoznati osobine likova u ?
Vodi učenike da traže opise, radnje i dijaloge u tekstu. Potaknite ih da koriste dokaze iz Full Cicada Moon za popunjavanje karte likova, s fokusom na fizičke i osobne osobine.
S kojim se izazovima suočava glavni lik u ?
Glavni lik u Full Cicada Moon suočava se s borbom s kulturnim identitetom, uklapanjem u novu školu i prevladavanjem stereotipa. Koristite te izazove kao ključne točke u aktivnosti karte likova.
Kako napraviti zanimljiv sat s kartom likova za razrede 6-8?
Učinite sat interaktivnim korištenjem vizualnih alata poput Storyboard That, dodijelite učenicima pojedinačne uloge i potaknite ih da koriste boje i poze koje odražavaju osobnost svakog lika iz Full Cicada Moon.
Zašto je važno pratiti kako se likovi mijenjaju tijekom čitanja ?
Praćenje promjene likova pomaže učenicima razumjeti razvoj likova i teme priče. Potiče dublje razumijevanje i empatiju pokazujući kako izazovi oblikuju svakog lika tijekom vremena.
Više Storyboard That Aktivnosti
Mjesec Pune Cicade
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
