Pregled Aktivnosti
Ako učenici odaberu omiljeni citat ili dijalog iz knjige, omogućuju im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti mogu nakon toga podijeliti svoje ploče s pričama i voditi kratku raspravu o tome što njima znači citat ili dijalog i zašto su ga odabrali.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat ili dijalog, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
Primjeri citata ili dijaloga iz Full Cicade Moon
"Možda je očekivala novu djevojku iz Kalifornije, ali nije očekivala mene ."
"Ne želim zaboraviti i ne želim da netko drugi priča drugu priču o meni."
"A budući da su bijesne riječi poput minuta na satu - kad ih jednom iskoristite, ne možete ih vratiti."
"Smiješno je kako drugi ljudi odlučuju kad sam nevidljiv, ali ne mogu ih natjerati da nestanu."
Papa otvara ladicu stola i vadi gumb Marš za slobodu i posao i lijepi ga na novi okvir. Kaže: 'Čak me i sada taj dan podsjeća da su kišne kapi jače od čekića.' "
'' Odlučio sam da posvuda ima kretena. A jednostavno moraš upoznati manje kretena. ' Tada kažem: 'I pokušaj da to ne budeš.' "
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira vaš omiljeni citat ili dijalog u Full Cicada Moonu . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite omiljeni citat ili dijalog iz Full Cicade Moon .
- Stvorite sliku koja predstavlja ovaj citat ili dijalog koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U okvir za opis napišite citat ili dijalog i barem jednu rečenicu o tome što vam znači.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Objašnjenje što citat znači učeniku je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje o tome što citat znači učeniku može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje što citat znači učeniku nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja citat ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na citat ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana s citatom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Ako učenici odaberu omiljeni citat ili dijalog iz knjige, omogućuju im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti mogu nakon toga podijeliti svoje ploče s pričama i voditi kratku raspravu o tome što njima znači citat ili dijalog i zašto su ga odabrali.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat ili dijalog, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
Primjeri citata ili dijaloga iz Full Cicade Moon
"Možda je očekivala novu djevojku iz Kalifornije, ali nije očekivala mene ."
"Ne želim zaboraviti i ne želim da netko drugi priča drugu priču o meni."
"A budući da su bijesne riječi poput minuta na satu - kad ih jednom iskoristite, ne možete ih vratiti."
"Smiješno je kako drugi ljudi odlučuju kad sam nevidljiv, ali ne mogu ih natjerati da nestanu."
Papa otvara ladicu stola i vadi gumb Marš za slobodu i posao i lijepi ga na novi okvir. Kaže: 'Čak me i sada taj dan podsjeća da su kišne kapi jače od čekića.' "
'' Odlučio sam da posvuda ima kretena. A jednostavno moraš upoznati manje kretena. ' Tada kažem: 'I pokušaj da to ne budeš.' "
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira vaš omiljeni citat ili dijalog u Full Cicada Moonu . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite omiljeni citat ili dijalog iz Full Cicade Moon .
- Stvorite sliku koja predstavlja ovaj citat ili dijalog koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U okvir za opis napišite citat ili dijalog i barem jednu rečenicu o tome što vam znači.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Objašnjenje što citat znači učeniku je jasno iu najmanje dvije rečenice. | Objašnjenje o tome što citat znači učeniku može se razumjeti, ali je pomalo nejasno. | Objašnjenje što citat znači učeniku nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja citat ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracija se odnosi na citat ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti. | Ilustracija nije jasno povezana s citatom ili objašnjenjem. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Kako o omiljenom citatu iz filma Puni mjesec cvrčaka
Potaknite dublje rasprave o odabranim citatima
Olakšajte razrednu raspravu u kojoj učenici objašnjavaju zašto su odabrali svoje citate i povezuju ih s osobnim iskustvima. To pomaže izgradnji empatije i prikazuje razne načine na koje književnost rezonira s čitateljima.
Primjer dijeljenja omiljenog citata i osobne refleksije
Podijelite svoj omiljeni citat iz knjige i opišite njegov utjecaj na vas. To modelira promišljenu refleksiju i potiče učenike da otvoreno govore o svojim povezivanjima.
Vodi učenike da slušaju i odgovaraju s poštovanjem
Podsjetite učenike da aktivno slušaju kada vršnjaci dijele, te da postavljaju pitanja ili komentiraju na podržavajuće načine. To njeguje pozitivnu klimu u razredu i cijeni glas svakog učenika.
Uključivanje vizuala ili rekvizita za povećanje angažmana
Potaknite učenike da donesu predmet ili naprave crtež koji povezuje s njihovim citatom. Korištenje vizualnih pomagala može učiniti apstraktne ideje konkretnijima i pamtljivijima za sve.
Često postavljana pitanja o omiljenom citatu iz filma Puni mjesec cikade
Koja je dobra aktivnost za podučavanje knjige Full Cicada Moon u srednjoj školi?
Odlična aktivnost je da učenici odaberu svoj omiljeni citat ili dijalog iz Full Cicada Moon, naprave storyboard koji ga prikazuje i napišu o njegovom osobnom značenju. To potiče povezivanje teksta sa sobom i dublje razumijevanje tema romana.
Kako pomažete učenicima da se osobno povežu s Full Cicada Moon?
Zamolite učenike da odaberu citat ili dijalog koji im odjekuje, ilustriraju ga i objasne njegov značaj. Ovaj pristup potiče osobnu refleksiju i angažman, čineći priču značajnijom za svakog učenika.
Zašto je važno da učenici raspravljaju o svojim omiljenim citatima iz romana?
Razgovor o omiljenim citatima omogućava učenicima dijeljenje perspektiva i vidi kako drugi tumače iste retke na različite načine. To gradi kritičko mišljenje, empatiju i pomaže učenicima razumjeti da književnost može imati višestruka, osobna tumačenja.
Koji su neki snažni citati iz Full Cicada Moon za korištenje u razredu?
Primjeri uključuju: “Možda je očekivala novu djevojku iz Kalifornije, ali nije očekivala mene.” i “Ljutite riječi su poput minuta na satu—jednom kad ih upotrijebiš, ne možeš ih vratiti.” Ovi redci potiču raspravu i razmišljanje u razredu.
Kako učenici mogu ilustrirati i objasniti svoje omiljene citate iz Full Cicada Moon?
Učenici mogu napraviti storyboard koji prikazuje scenu iz romana, a zatim napisati citat i rečenicu o tome što im znači. To kombinira vizualnu kreativnost s osobnom analizom.
Više Storyboard That Aktivnosti
Mjesec Pune Cicade
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
