“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/matilda-roald-dahl/rječnik
Pregled Plana Lekcije
Predložak i Upute za Razred
Studentska Rubrika
Pregled Plana Lekcije
Pregled Plana Lekcije
U ovoj aktivnosti učenici su u stanju pokazati svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu dobiti riječi rječnika ili mogu koristiti riječi koje su otkrili čitajući tekst. Rečenice i slike potvrđuju razumijevanje riječi i konteksta koji su korišteni u romanu.
Primjer riječi Matilda Rječnik
- fenomen
- intrigantski
- zaprepašten
- upraviteljica
- opeći
- zvonjenje
- senzacionalan
- udar
- ispružen
- matrona
- lebdjeti
- ushićen
- brbljanje
- kopati
- vrijeđati
Predložak i Upute za Razred
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u Matildi stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vizualni Zadatak Glasa
Definirajte, ilustrirajte i navedite primjer rečenice za svaku riječ tri riječi.
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Plana Lekcije
U ovoj aktivnosti učenici su u stanju pokazati svoje razumijevanje riječi iz rječnika pomoću rečenica i odgovarajućih slika. Učenicima se mogu dobiti riječi rječnika ili mogu koristiti riječi koje su otkrili čitajući tekst. Rečenice i slike potvrđuju razumijevanje riječi i konteksta koji su korišteni u romanu.
Primjer riječi Matilda Rječnik
- fenomen
- intrigantski
- zaprepašten
- upraviteljica
- opeći
- zvonjenje
- senzacionalan
- udar
- ispružen
- matrona
- lebdjeti
- ushićen
- brbljanje
- kopati
- vrijeđati
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazati svoje razumijevanje riječi rječnika u Matildi stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vizualni Zadatak Glasa
Definirajte, ilustrirajte i navedite primjer rečenice za svaku riječ tri riječi.
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako Tos o Matilde vocabulario
1
Kako brzo procijeniti razumijevanje učenika novog vokabulara tijekom nastave?
Koristite izlazne kartice ili brze kvizove za provjeru trenutnog razumijevanja nakon lekcije. Ovo vam pomaže odmah prepoznati praznine u učenju i prilagoditi svoje sljedeće korake na temelju podataka u stvarnom vremenu.
2
Potaknite učenike da koriste vokabular u razgovorima s vršnjacima.
Olakšajte kratke partner- ili grupne rasprave u kojima učenici moraju uključiti novi vokabular. Ova aktivna praksa povećava zadržavanje i gradi povjerenje u prirodno korištenje riječi.
3
Dajte početne rečenice za vježbanje vokabulara.
Nudite okvire rečenica ili poticaje koji će pomoći učenicima sastaviti smislenije rečenice. Ovo podržava učenje i osigurava da svi učenici mogu uspješno sudjelovati.
4
Uključite igre s vokabularom u svoj sat.
Igrajte igre poput pantomime, Pictionary ili riječnog binga koristeći ciljnu vokabular. Igre čine ponavljanje zabavnim i potiču ponovnu izloženost ključnim pojmovima.
5
Prikazujte riječne zidove koje su kreirali učenici.
Posvetite dio svog razreda za vizualni zid riječi gdje učenici mogu dodavati riječi, definicije i ilustracije. Ova stalna referenca podržava dugoročno pamćenje i vlasništvo nad učenjem u učionici.
Često postavljana pitanja o Matilde vocabulario
Što je vizualna ploča za vokabular za Matildu?
Vizuална ploča za vokabular za Matildu je aktivnost u kojoj učenici odabiru riječi iz romana, definiraju ih, koriste ih u rečenicama i stvaraju ilustracije ili traže slike koje predstavljaju njihovo značenje i kontekst u priči.
Kako mogu pomoći svojim učenicima da razumiju vokabular iz Matilde?
Možete podržati učenike tako da im date zadatak odabrati ključne riječi iz Matilde, pronaći njihove definicije, napisati primjere rečenica i vizualizirati riječi putem crteža ili odabranih slika. Ovaj višestupanjski pristup produbljuje razumijevanje i pamćenje.
Koje su neke primjerice riječi iz vokabulara Matilde za učenike 4. i 5. razreda?
Primjeri riječi iz vokabulara Matilde za 4. i 5. razred uključuju fenomen, intrigantno, zgrožen, ravnateljica i spaliti.
Koje korake trebaju slijediti učenici za dovršetak vizualne ploče za vokabular za Matildu?
Učenici bi trebali: 1) Odabrati tri riječi iz priče, 2) Napisati svaku riječ u naslovni okvir, 3) Naći definiciju, 4) Napraviti rečenicu s tom riječi, 5) Ilustrirati ili pronaći sliku koja prikazuje značenje, i 6) Spremiti i predati dovršenu ploču.
Zašto je vizualizacija vokabulara korisna za učenike koji čitaju Matildu?
Vizualizacija vokabulara pomaže učenicima povezati riječi s kontekstom, poboljšava pamćenje i povećava angažman. Povezujući definicije, rečenice i slike, učenici stječu dublje razumijevanje jezika korištenog u Matildi.
Više Storyboard That Aktivnosti
Matilda
Svjedočanstva
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/matilda-roald-dahl/rječnik
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
