Studentske aktivnosti za Matilda
Bitna pitanja za Matildu Roalda Dahla
- Događaju li se dobre stvari dobrim ljudima, a loše lošim ljudima?
- Je li obitelj važna? Zašto ili zašto ne?
- Je li osveta potrebna? Zašto ili zašto ne?
- Je li moguće da dijete napravi veliku razliku?
Kratki sinopsis Matilde Roalda Dahla
Matildini roditelji je ne vole osobito; samo čekaju da je skinu kao staru krastu. Za razliku od svojih roditelja, Matilda je nevjerojatna, inteligentna djevojka koja je sama naučila čitati do svoje četvrte godine. Matilda sama odlazi u knjižnicu dok su njezini roditelji na poslu ili igraju Bingo. Prvo je pročitala sve knjige za djecu, ali kada je završila s njima, gđa Phelps, knjižničarka, preporučuje knjige poznatih pisaca za odrasle: Charlesa Dickensa, Jane Austen, Ernesta Hemingwaya i drugih. Matilda ih sve čita.
G. Wormwood je trgovac rabljenim automobilima i vrlo je ponosan na način na koji vara svoje mušterije. Matilda izražava svoje neodobravanje, a on je kao odgovor naziva "mala neznalica." Matilda donosi odluku da će im vratiti svaki put kad su njezin otac ili majka zvjerski prema njoj.
Matilda stavlja superljepilo u tatin šešir, sakriva papigu u dimnjaku i pretvara se da je duh, a u tatin proizvod za kosu dodaje platinasto plavu boju za kosu. Nakon svakog čina odmazde, njezini roditelji padaju u stanje panike što Matildi pomaže da se neko vrijeme osjeća zadovoljnom.
Kada Matilda počne pohađati osnovnu školu Crunchem Hall, dodijeljena je u razred gospođice Honey. Prvog dana škole gospođica Honey ispituje je i shvaća da je Matilda nadarena. Gospođica Honey razgovara s gđicom Trunchbull, okrutnom ravnateljicom, kako bi opisala Matildinu briljantnost i premjestila je u najbolji razred u školi. Gospođica Trunchbull odmah odbija zahtjeve gospođice Honey i optužuje Matildu da je zločesta djevojka. Gospođica Honey odluči otići ravno do Matildinih roditelja. Gospodin i gospođa Wormwood više su zainteresirani za gledanje svog televizijskog programa nego za slušanje o svojoj nadarenoj kćeri. Gospođica Honey odlazi iznenađena i zgrožena nezainteresiranošću Wormwoodovih za Matildu.
Matilda se sprijatelji s Lavender, hrabrom i pustolovnom djevojčicom. Njih dvoje upoznaju stariju školsku kolegicu po imenu Hortensia. Hortensia objašnjava šale s gospođicom Trunchbull i sve užasne stvari koje gospođica Trunchbull čini djeci. Na primjer, kada je stavila snažan prašak protiv svrbeža u hlače gospođice Trunchbull, "Trunchbull" ju je zgrabio za uho i gurnuo u Chokey, vrlo uzak ormarić iz kojeg strše komadići razbijenog stakla pa se ne možete nasloniti ili sjesti . Uskoro, Matilda i Lavender vide gospođicu Trunchbull na djelu. Bez puno truda, gospođica Trunchbull baci djevojčicu s kikicama preko igrališta.
Lavender smišlja plan da stavi mladoženja u vrč za vodu gospođice Trunchbull. Kad gospođica Trunchbull sjedne za svoj stol i natoči si čašu vode, ljigavi triton izleti u čašu i baci gospođicu Trunchbull u paniku. Ona viče na Matildu, nazivajući je "odvratnim malim žoharom" i "prljavim malim crvom". To što je optužena za nešto što nije učinila čini Matildu toliko ljutom da se osjeća kao da bi nešto moglo eksplodirati u njoj; usredotočuje se na čašu vode na stolu gospođice Trunchbull. Matilda šapće "napoji" i čaša vode prolije se točno na gospođicu Trunchbull. Gospođica Trunchbull vrišti, ali vidjevši da se nitko iz razreda nije pomaknuo, gospođici Trunchbull je teško dokazati tko je to učinio i ljutito odmaršira iz učionice.
Nakon ovog poslijepodneva punog događaja, gospođica Honey šalje razred na igralište. Matilda ostaje i povjerava se gospođici Honey; objašnjava kako je očima uspjela prevrnuti čašu. Gospođica Honey joj isprva ne vjeruje i nagovori Matildu da pokuša ponovno. Kad Matilda to uspije učiniti drugi put, gospođica Honey je šokirana. Ona poziva Matildu u svoju kolibu kako bi dalje istražila njezine sposobnosti.
Matilda je vrlo iznenađena kad vidi jednostavnu, malenu kućicu gospođice Honey bez tekuće vode i namještaja. Sluša kako gospođica Honey objašnjava kako je bila prisiljena biti robinja svoje tete, gospođice Trunchbull, nakon što su joj umrli roditelji. Gospođica Honey je mogla unajmiti ovu malu kućicu, ali joj duguje plaću za 10 godina. Matildi je žao gospođice Honey i potajno smišlja plan kako joj pomoći. Gospođici Honey postavlja samo dva pitanja: kako se zvao otac gospođice Honey i njezina tetka. Gospođica Honey joj kaže: Magnus i Agatha.
Matilda odlazi kući i počinje vježbati svoje posebne moći. Šest dana radi na tome da podigne cigaru i premjesti je kamo želi, koristeći samo oči. Kad se gospođica Trunchbull vrati u razred gospođice Honey, Matilda je spremna. Matilda očima podiže kredu i, pretvarajući se da je preminuli Magnus, počinje pisati poruku Agathi Trunchbull. Magnus zahtijeva od Agathe da gospođici Honey da kuću i novac koji joj duguje.
Gospođica Trunchbull se onesvijesti i odvodi je školska nadstojnica uz pomoć pet drugih učitelja. Sljedećeg dana, gospođice Trunchbull nema nigdje. Kuća i životna ušteđevina njezina oca ostavljena je za Miss Honey i Miss Honey se useljava.
Na kraju, Matildini roditelji mahnito pakiraju svoje stvari kako bi se preselili u Španjolsku. Matildin otac bio je prevarant i u velikoj je nevolji. Matilda ne želi otići i pita gospođicu Honey može li ostati s njom. Gospođica Honey savjetuje se s roditeljima i ne iznenađuje da ih nije briga. Gospođica Honey i Matilda se grle dok gledaju kako se gospodin i gospođa Wormwood odvoze ne osvrćući se.
Kako o Matildi od Roalda Dahla
Potaknite učenike na kreativne projekte književnih izvještaja za Matildu
Potaknite učenike da odaberu format književnog izvještaja koji odgovara njihovim interesima, poput crtanog stripa, dnevničkog zapisa ili plakata. Ova raznolikost čini zadatak zabavnijim i omogućava učenicima da na jedinstven način pokažu svoje razumijevanje likova i tema u Matildi.
Vodi učenike u brainstorming ideja za projekt
Organizirajte brzu raspravu u razredu za generiranje kreativnih ideja za književne izvještaje temeljem Matilde. Pozovite učenike da podijele što ih uzbuđuje u priči i predlože načine za hvatanje tih elemenata u njihovim projektima.
Dajte jasne kriterije i primjere za uspješne književne izvještaje
Podijelite uzorke projekata i jednostavan rubrik koji opisuje očekivanja za sadržaj, kreativnost i urednost. Jasne smjernice pomažu učenicima učinkovito planirati i ostati usredotočeni.
Pružite podršku učenicima tijekom izrade projekata
Provjeravajte tijekom radnog vremena kako biste odgovorili na pitanja, ponudili povratne informacije i potaknuli suradnju. Pozitivne, specifične povratne informacije povećavaju samopouzdanje i pomažu učenicima u poboljšanju rada.
Proslavite dovršene književne izvještaje prezentacijom
Organizirajte razrednu izložbu ili dan prezentacije gdje učenici dijele svoje projekte. Ovo stvara uzbuđenje i pruža svima priliku da cijene kreativnost drugih, produbljujući angažman s Matildom.
Često postavljana pitanja o Matildi Roalda Dahla
Koje su brze i jednostavne ideje za planove nastave s Matildom za osnovne škole?
Matilda planovi nastave za osnovnu školu mogu uključivati aktivnosti poput analiziranja osobina likova, istraživanja figurativnog jezika, rasprave o temama poput obitelji i pravde te stvaranja storyboardova za sažetak ključnih događaja. Brze lekcije mogu se usredotočiti na uspoređivanje likova, prepoznavanje primjera ljubaznosti ili osvete te pisanje o tome što bi učenici učinili u Matildinoj situaciji.
Kako mogu podučavati figurativni jezik pomoću Matilde od Roalda Dahla?
Koristite odlomke iz Matilde za isticanje usporedbi, metafora i personifikacije. Neka učenici identificiraju i ilustriraju te primjere, raspravljaju o njihovom značenju i objasne kako figurativni jezik dodaje humor ili emocije priči.
Koje su glavne teme u Matildi i kako ih učenici mogu istraživati?
Glavne teme u Matildi uključuju moć inteligencije, suprotstavljanje nepravdi i važnost dobrote. Učenici mogu istraživati ove teme raspravom o ključnim pitanjima, povezivanjem s vlastitim životima ili pisanjem odgovora o tome kako su Matildine radnje napravile razliku.
Koje aktivnosti pomažu učenicima analizirati likove u Matildi?
Učinkovite aktivnosti uključuju izradu kartica likova, usporedbu Matilde s drugim likovima, pisanje dnevničkih zapisa iz perspektive lika i igranje uloga ključnih scena radi boljeg razumijevanja motivacija i odnosa.
Kako Matilda može inspirirati učenike da naprave razliku?
Matilda pokazuje da čak i mladi učenici mogu koristiti svoju inteligenciju i hrabrost za promjenu svog svijeta. Učitelji mogu potaknuti učenike da razmišljaju o vremenima kada su imali utjecaja i da smišljaju načine kako pomoći drugima, baš kao što je Matilda pomogla gospođi Honey.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a