“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Mape likova izvrstan su način da učenici kroz priču prate karakterne osobine, odnose, motivacije i još mnogo toga. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova u Lancima , pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu znakova za svaki lik u Chains . Obratiti se na fizičke/karakterne osobine, kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom? i s kojim se izazovima suočava ovaj lik?
Upute za studente:
Zahtjevi: fizičke/karakterne osobine, kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom? i s kojim se izazovima suočava ovaj lik?
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Mape likova izvrstan su način da učenici kroz priču prate karakterne osobine, odnose, motivacije i još mnogo toga. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova u Lancima , pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu znakova za svaki lik u Chains . Obratiti se na fizičke/karakterne osobine, kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom? i s kojim se izazovima suočava ovaj lik?
Upute za studente:
Zahtjevi: fizičke/karakterne osobine, kako ovaj lik stupa u interakciju s glavnim likom? i s kojim se izazovima suočava ovaj lik?
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Potaknite timski rad dijeljenjem razreda u male skupine i dodjeljivanjem svakoj skupini različitog lika iz Lanaca. Svaka skupina izrađuje mapu lika, a zatim predstavlja svoje nalaze razredu. To omogućuje učenicima da uče jedni od drugih i vide kako likovi međusobno povezuju unutar priče.
Pojasnite očekivanja modelirajući primjer mape lika zajedno s razredom. Pokažite primjer za jedan lik, ističući kako popuniti svaki dio, tako da se učenici osjećaju samopouzdano u što trebaju uključiti u vlastite mape.
Povećajte kritičko razmišljanje tražeći od učenika da pronađu i zabilježe konkretne citate ili stranice koje podupiru njihove opise osobina ili izazova likova. Ova praksa jača razumijevanje čitanja i analitičke vještine teksta.
Potaknite angažman postavljanjem svih mapa likova u razredu. Omogućite učenicima da hodaju okolo, pregledaju radove drugih i dodaju ljepljive bilješke s pitanjima ili pozitivnim povratnim informacijama. To gradi razrednu zajednicu i potiče dublju diskusiju.
Karta likova za roman Chains je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti osobine, odnose, motivacije i izazove glavnih i sporednih likova u romanu Laurie Halse Anderson. Potiče razumijevanje i dublju analizu priče.
Za izradu karte likova za Chains identificirajte ključne likove, sažmite njihove fizičke i osobne osobine, opišite njihove interakcije s glavnim likom i navedite izazove s kojima se suočavaju. Koristite okvire ili vizualne predloške za jasno organiziranje ovih informacija.
Vaša karta likova za Chains trebala bi sadržavati: ime svakog lika, fizičke i osobne osobine, odnos s glavnim likom i izazove s kojima se suočavaju. Dodavanje vizuala ili kratkih primjera može povećati angažman.
Izrada karte likova tijekom čitanja Chains pomaže učenicima bolje razumjeti razvoj likova, odnose i događaje u priči. Olakšava sjećanje tijekom rasprava i zadataka te potiče kritičko razmišljanje o priči.
Da, postoje jednostavni alati poput Storyboard That i ispisivi predlošci karata likova prilagođeni za učenike od 6. do 8. razreda. Oni pomažu učenicima da organiziraju detalje o likovima iz Chains na vizualno privlačan i strukturiran način.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda