Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kuća-na-ulici-mango-sandra-cisneros/teme
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Kroz knjigu, postoji niz ponavljajućih tema. Neke od značajnijih tema u The House in Mango Street su važnost imena, jezične barijere i moć riječi.

Pomoću tradicionalnog izgleda scenarija s opisnim ćelijama odaberite tri primjera teme koja se pojavljuju u knjizi. Pokažite svaku ćeliju kako biste pokazali kako je tema opisana u Esperanzaovim riječima. Ispod svake slike uključite navode iz teksta ili opis teme.


Kuća na Mango Street temama koje treba tražiti i raspravljati

Važnost imena

Esperanza provodi dosta vremena razgovarajući o vlastitom imenu i imenima moći.

    "Na engleskom jeziku moje ime (Esperanza) znači nadu, a na španjolskom znači previše pisama, što znači tugu, to znači da čeka."


Jezična barijera

Važnost govornog jezika je još jedan predmet o kojem je Esperanza sasvim usmeno. Njezin otac je imao pitanja razumijevanja i govorenja engleskog jezika. Šali se da je jedini mogao jesti "hamaneggs" jer je to bila jedina hrana koju je znao naručiti na engleskom kada je prvi put došao u zemlju.


Moć riječi

Esperanza se ponosi svojim pismom. Čitatelj je u stanju vidjeti da jezik ima vrlo važnu ulogu za Esperanza. Esperanza se okreće pisanju i odlučuje da će upotrijebiti njezino pisanje kako bi pobjeglo iz zajednice koju ona tako očajnički želi napustiti.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u Kući na Mango ulici . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Odredite teme iz Kuće na Mango ulici koje želite uključiti i zamijeniti tekstom "Tema 1".
  3. Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
  4. Napišite opis svakog od primjera.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Teme
Izradite ploču scenarija koja identificira teme u priči. Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Vješt u Nastajanju Početak
Identificirajte Temu
Sve su teme ispravno prepoznate i opisane.
Neke su teme ispravno identificirane.
Teme nisu ispravno identificirane.
Primjeri Teme
Svi primjeri podržavaju identificirane teme.
Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e).
Većina primjera ne odgovara temi.
Ilustrirajte Temu
Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e).
Neke slike pomažu prikazati temu.
Slike ne pomažu u razumijevanju teme.


Pregled Aktivnosti


Kroz knjigu, postoji niz ponavljajućih tema. Neke od značajnijih tema u The House in Mango Street su važnost imena, jezične barijere i moć riječi.

Pomoću tradicionalnog izgleda scenarija s opisnim ćelijama odaberite tri primjera teme koja se pojavljuju u knjizi. Pokažite svaku ćeliju kako biste pokazali kako je tema opisana u Esperanzaovim riječima. Ispod svake slike uključite navode iz teksta ili opis teme.


Kuća na Mango Street temama koje treba tražiti i raspravljati

Važnost imena

Esperanza provodi dosta vremena razgovarajući o vlastitom imenu i imenima moći.

    "Na engleskom jeziku moje ime (Esperanza) znači nadu, a na španjolskom znači previše pisama, što znači tugu, to znači da čeka."


Jezična barijera

Važnost govornog jezika je još jedan predmet o kojem je Esperanza sasvim usmeno. Njezin otac je imao pitanja razumijevanja i govorenja engleskog jezika. Šali se da je jedini mogao jesti "hamaneggs" jer je to bila jedina hrana koju je znao naručiti na engleskom kada je prvi put došao u zemlju.


Moć riječi

Esperanza se ponosi svojim pismom. Čitatelj je u stanju vidjeti da jezik ima vrlo važnu ulogu za Esperanza. Esperanza se okreće pisanju i odlučuje da će upotrijebiti njezino pisanje kako bi pobjeglo iz zajednice koju ona tako očajnički želi napustiti.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u Kući na Mango ulici . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Odredite teme iz Kuće na Mango ulici koje želite uključiti i zamijeniti tekstom "Tema 1".
  3. Napravite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
  4. Napišite opis svakog od primjera.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Teme
Izradite ploču scenarija koja identificira teme u priči. Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Vješt u Nastajanju Početak
Identificirajte Temu
Sve su teme ispravno prepoznate i opisane.
Neke su teme ispravno identificirane.
Teme nisu ispravno identificirane.
Primjeri Teme
Svi primjeri podržavaju identificirane teme.
Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e).
Većina primjera ne odgovara temi.
Ilustrirajte Temu
Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e).
Neke slike pomažu prikazati temu.
Slike ne pomažu u razumijevanju teme.


Kako prepoznati teme u kući u ulici Mango

1

Uključi učenike u temu-temeljenu raspravu u razredu

Pozovite učenike da podijele svoja razmišljanja o glavnim temama iz Kuće na uličici Mango. Koristite otvorena pitanja za poticanje svih na sudjelovanje i povezivanje osobnih iskustava s tekstom. To gradi razumijevanje i zajednicu u razredu.

2

Pripremite smjernice za raspravu za svaku temu

Napišite 2–3 vodiljna pitanja za svaku temu, kao što su važnost imena ili snaga riječi. Prikažite ih na ploči kako biste usredotočili razgovor i pomogli učenicima dublje istražiti tekst.

3

Modelirajte povezivanje s vlastitim životom

Podijelite svoj kratki primjer kako se tema iz knjige odnosi na vaš život ili iskustvo. Ovo pokazuje na ranjivost i potiče učenike da uspostave osobne veze.

4

Koristite Metodu Misli – Par – Podijeli za povećanje sudjelovanja

Dozvolite učenicima da prvo razmišljaju individualno, zatim raspravljaju s partnerom, a na kraju dijele ideje s razredom. Ova struktura osigurava da je svaki glas saslušan i jača samopouzdanje u dijeljenju misli.

5

Zajednički sažmite ključne točke

Na kraju rasprave pozovite učenike da pomognu sažeti glavne ideje koje su se pojavile. Zabilježite ih na ploči za buduće reference i slavljenje zajedničkog učenja.

Često postavljana pitanja o prepoznavanju tema u kući u ulici Mango

Koje su glavne teme u knjizi Kuća na voćki Mango?

Kuća na voćki Mango istražuje ključne teme poput važnosti imena, jezične barijere s kojom se suočavaju imigranti i moći riječi u oblikovanju identiteta i nade. Te teme su utkane kroz priču Esperanze dok se kreće svojom zajednicom i sanja o boljoj budućnosti.

Kako ime Esperanze predstavlja temu u knjizi Kuća na voćki Mango?

Ime Esperanze simbolizira i nadu i borbu. Na engleskom znači hope, dok na španjolskom djeluje teško i tužno. To ističe kako imena povezuju s identitetom i emocijama, što je često ponavljajuća tema u knjizi.

Zašto je jezik toliko važan u knjizi Kuća na voćki Mango?

Jezik oblikuje iskustva likova i njihov osjećaj pripadnosti. Esperanza i njezina obitelj suočavaju se s jezičnim barijerama koje utječu na svakodnevni život, ali pisanje i riječi također osnažuju Esperanzu da se izrazi i zamisli novu budućnost.

Kako je prikazana snaga riječi u knjizi Kuća na voćki Mango?

Esperanza koristi pisanje kao bijeg i alat za samoistraživanje. Vjeruje da joj njezine riječi mogu pomoći da napusti Mango i inspirira druge, pokazujući kako jezik može biti izvor snage i promjene.

Kako učitelji mogu pomoći učenicima da prepoznaju teme u knjizi Kuća na voćki Mango?

Učitelji mogu koristiti aktivnost storyboarda, gdje učenici ilustriraju i opisuju primjere ključnih tema iz romana. Ovaj vizualni pristup pomaže učenicima povezati tekst s značenjem i potiče dublje razumijevanje.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/kuća-na-ulici-mango-sandra-cisneros/teme
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a