Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici trebaju prikazivati likove priče, pažljivo posvećujući fizičke i karakterne osobine velikih i manjih likova. Učenici trebaju pružiti detaljne informacije o tome kako likovi stupaju u interakciju s glavnim likovima, kao i izazove s kojima se likovi suočavaju.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
- Omakayas
- NOKOMIS
- Deydey
- Žuta kuhala
- Angeline
- Mali prstohvat
- Neewo
- Stari talas
- Riblji rep
- Deset snijega
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u kući Birchbark i upišite njihova imena u različite okvire za naslov.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualna obilježja za fizičke / karakterne osobine, kako se taj lik mijenja tijekom vremena i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici trebaju prikazivati likove priče, pažljivo posvećujući fizičke i karakterne osobine velikih i manjih likova. Učenici trebaju pružiti detaljne informacije o tome kako likovi stupaju u interakciju s glavnim likovima, kao i izazove s kojima se likovi suočavaju.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
- Omakayas
- NOKOMIS
- Deydey
- Žuta kuhala
- Angeline
- Mali prstohvat
- Neewo
- Stari talas
- Riblji rep
- Deset snijega
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
- Identificirajte glavne likove u kući Birchbark i upišite njihova imena u različite okvire za naslov.
- Odaberite znak koji predstavlja svaki od književnih znakova.
- Odaberite boje i poziciju prikladnu za priče i karakterne osobine.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite tekstualna obilježja za fizičke / karakterne osobine, kako se taj lik mijenja tijekom vremena i koji izazovi to karakterno lice .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako koristiti kartu znakova za Birchbark House
Organizirajte razrednu raspravu koristeći karakternu mapu
Pozovite učenike da podijele svoje karakterni mapu i razgovaraju o tome kako osobine i izazovi pojedinih likova povezuju s pričom. To pomaže učenicima dublje razumjeti i jača njihove vještine govorenja i slušanja.
Vodi učenike u usporedbi i kontrastu likova
Potaknite učenike da identificiraju sličnosti i razlike između dvaju ili više likova koristeći njihove mape. Ova aktivnost potiče kritičko razmišljanje i pomaže učenicima uspostaviti smislen povezivanja teksta s njima ili drugim tekstovima.
Uključite vizualne pomoćne alate za dublje razumijevanje
Zamolite učenike da dodaju slike, boje ili simbole na svoje karakternu mapu koji predstavljaju osobine ličnosti ili ključne trenutke. Vizualni elementi pojačavaju pamćenje i čine analizu likova zanimljivijom za sve učenike.
Povežite razvoj likova s osobnim iskustvima
Neka učenici razmišljaju o tome kako se likovi mijenjaju i povežu te promjene sa svojim životima. Ovaj korak potiče empatiju i pomaže učenicima prepoznati rast u sebi i u književnosti.
Procijenite razumijevanje uz kreativno proširenje
Pozovite učenike da pišu dnevnik ili pismo iz perspektive lika. Kreativno pisanje pokazuje razumijevanje i omogućuje učenicima da izraze uvide na jedinstvene načine.
Često postavljana pitanja o karti znakova za kuću Birchbark
Što je karta likova za The Birchbark House?
Karta likova za The Birchbark House je vizualni alat koji pomaže učenicima organizirati i razumjeti ključne detalje o svakom liku, uključujući njihove fizičke osobine, osobnosti, odnose i izazove s kojima se suočavaju tijekom priče.
Kako napraviti kartu likova za roman poput The Birchbark House?
Za izradu karte likova za The Birchbark House, nabrojite glavne i sporedne likove, odaberite slike ili simbole koji ih predstavljaju, i popunite sekcije poput fizičkih osobina, osobina lika, promjena kroz priču i izazova s kojima se lik suočava. Koristite boje i pozadine koje odražavaju ulogu svakog lika u priči.
Koje likove treba uključiti u kartu likova za The Birchbark House?
Ključni likovi koje treba uključiti su Omakayas, Nokomis, Deydey, Yellow Kettle, Angeline, Little Pinch, Neewo, Old Tallow, Fishtail i Ten Snow. I glavni i važni sporedni likovi pomažu pružiti cjelovitu sliku dinamike priče.
Koje informacije učenici trebaju uključiti o svakom liku u svoju kartu?
Učenici bi trebali zabilježiti fizičke i osobne osobine svakog lika, opisati kako se lik mijenja tijekom vremena, i objasniti glavne izazove s kojima se lik suočava. Povezanost s glavnim likovima i ključni događaji također su korisni.
Zašto je korisno napraviti kartu likova kada čitate The Birchbark House?
Izrada karte likova pomaže učenicima produbiti razumijevanje, pratiti razvoj likova i bolje razumjeti odnose i sukobe unutar The Birchbark House. Također podržava kritičko razmišljanje i vizualno učenje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Kuća Birchbark
![Kuća Birchbark Louise Erdrich - Riječnik "Kuća Birchbark"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431224/cell-col-1-row-0-w400.png "Kuća Birchbark Louise Erdrich - Riječnik "Kuća Birchbark"")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
