Tijekom kasnog 18. i početka 19. stoljeća Rusija i Kina suočene su s brojnim unutarnjim borbama. Nezadovoljstvo vođstvom i velika, nesretna seljačka klasa stvorili su nestabilnost u obje regije. Europska ideologija koju je razvio Karl Marx, Komunistički manifest , ponudila je rješenje za oba društva. Prema Marxu, komunizam je bio politička teorija utemeljena na raspodjeli resursa "zajednički". Ove aktivnosti nude iscrpno razumijevanje globalnog komunizma za studente. Osmišljeni su tako da studentima pomognu razumjeti povezanost povijesti i našeg svijeta danas.
Komunizam je politička teorija utemeljena na raspodjeli resursa „komunalno“. Svi resursi se dijele među svim ljudima unutar države i svi ljudi doprinose dobrobiti države. Komunistički manifest Karla Marxa slavno je izložio komunizam kao ideologiju 1848. Marx i njegov ko-pisac Friedrich Engels teoretizirali su o prirodi vlasti, društvu i problemima i nepravdama kapitalizma.
Velika razlika između klasa u mnogim društvima tijekom industrijske revolucije ostavila je da se niži slojevi osjećaju potlačenima. Komunizam se u Rusiji povećao kao boljševici, revolucionarna politička skupina sastavljena od radničke klase, koja je srušila dinastiju Romanov tijekom Prvog svjetskog rata, kroz cjelokupnu rusku revoluciju. Sovjetski se savez kasnije razvio u totalitarnu državu za vrijeme Staljina, ali boljševička revolucija osnažila je uspon Mao Ze Donga u Kini i razvoj komunističkih država u drugim regijama.
Organizirajte učenike u dvije skupine koje predstavljaju komunizam i kapitalizam. Dajte svakoj skupini vrijeme za istraživanje i pripremu argumenta, potičući ih da koriste povijesne primjere iz Rusije i Kine. Ovaj aktivni pristup jača kritičko razmišljanje i pomaže učenicima povezati teoriju s događajima iz stvarnog svijeta.
Zadajte učenicima da izrade ilustrirane vremenske crte prikazujući glavne događaje u ruskoj i kineskoj revoluciji. Uključite datume, vođe i ishode. Vizualne vremenske crte čine složenu povijest jasnom i lako pamtljivom za sve učenike!
Podijelite razred u timove, svaki istražujući drugog vođu poput Karla Marxa, Vladimira Lenjina ili Mao Zedonga. Neka timovi pripreme kratke prezentacije. Time se potiče suradnja i oživljava povijest.
Napravi veliku tablicu na kojoj učenici navode prednosti i nedostatke koje su doživjele komunističke vlade. Koristite primjere s predavanja za poticanje rasprave. Tablice pomažu učenicima vizualno organizirati i usporediti ideje.
Zamolite učenike da napišu kratki dnevnički unos o tome kako rast komunizma u Rusiji i Kini i dalje utječe na naš svijet. Potaknite ih da razmišljaju o trenutnim događajima i osobnim mišljenjima. Vođenje dnevnika razvija vještine pisanja i osobne veze s poviješću!
Glavni uzroci Ruske Revolucije uključuju široko nezadovoljstvo vođstvom, veliku i nezadovoljnu seljačku klasu, ekonomsku neravnotežu i utjecaj marksističkih ideja koje promiču zajedničko dijeljenje resursa.
Komunizam se proširio s Rusije na Kinu i druge zemlje jer su revolucionarni vođe poput Mao Zedonga bili inspirirani boljševističkom Revolucijom. Ti su pokreti usvojili marksističke principe za rješavanje društvenih nejednakosti te su uspostavili nove vlade temeljene na zajedničkom vlasništvu.
Komunizam u SSSR-u bio je usredotočen na vođstvo Lenjina, a kasnije Staljina, s naglaskom na brzu industrijalizaciju i strogu državnu kontrolu. U Kini, Mao Zedong prilagodio je marksističke ideje ruralnom društvu, ističući ulogu seljaka i posebne politike poput Velikog skoka naprijed.
Komunističke vlade pružale su prednosti poput obrazovanja, zdravstva i redistribucije zemlje, ali su se suočavale s nedostacima kao što su politički ugnjetavanje, nedostatak osobnih sloboda i ekonomski izazovi pod centraliziranom kontrolom.
Učitelji mogu brzo objasniti komunizam kao teoriju u kojoj se resursi dijele jednako, razvio ga je Karl Marx, a rusku revoluciju kao pokret u kojem su boljševici svrgli monarhiju, što je dovelo do uspostavljanja Sovjetskog Saveza i nadahnuće sličnih promjena u Kini.