Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi vokabular lanca hrane
- Trofična razina
- biljojedi
- mesožder
- svejed
- energija
- Potrošač
- Proizvođač
- Fotosinteza
- lešinara
- Plijen
- grabljivica
- razgrađivača
- autotrofija
- heterotrofni organizmi
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Definirajte i ilustrirajte ključni vokabular za prehrambene lance.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
Predloženi vokabular lanca hrane
- Trofična razina
- biljojedi
- mesožder
- svejed
- energija
- Potrošač
- Proizvođač
- Fotosinteza
- lešinara
- Plijen
- grabljivica
- razgrađivača
- autotrofija
- heterotrofni organizmi
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Definirajte i ilustrirajte ključni vokabular za prehrambene lance.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite pet riječi i utipkajte ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili internetskom rječniku i zapišite je ispod ćelije.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji koristeći kombinaciju prizora, znakova i predmeta.
- Alternativno, Photos for Class primjera riječi upotrijebite Photos for Class .
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako koristiti vokabular za prehrambene lance
Uključite učenike u potragu za riječnikom prehrambenog lanca
Povećajte sudjelovanje tako što ćete pretvoriti pregled vokabulara u zabavnu, aktivnu izazov! Potraga pomaže učenicima usvojiti nove pojmove dok se kreću i surađuju.
Pripremite popis kartica s vokabularom prehrambenog lanca
Napišite svaki ključni pojam na indeksnu karticu, uključujući definiciju i primjer ili ilustraciju. Sakrijte te kartice po učionici na lako dostupnim mjestima.
Podijelite učenike u manje skupine ili parove
Organizirajte učenike tako da zajednički rade na pronalaženju i raspravi o svakoj kartici s vokabularom. Suradnja potiče učenje od vršnjaka i čini aktivnost zanimljivijom.
Uputite učenike da pronađu i zabilježe značenje svake riječi
Neka učenici traže kartice i, kada pronađu jednu, zabilježe pojam i njegovu definiciju u bilježnicama. Potaknite ih da raspravljaju o značenju i njegovoj vezi s prehrambenim lancem.
Pregledajte pojmove kao razred i povežite ih sa stvarnim primjerima
Nakon potrage, okupite sve i prođite kroz svaki riječnik zajedno. Zamolite učenike da podijele primjere ili stvore rečenice koristeći nove pojmove radi dubljeg razumijevanja.
Često postavljana pitanja o vokabularu za prehrambene lance
Koje su ključne riječi za učenje lanaca hrane u osnovnoj školi?
Ključne riječi za lance hrane uključuju trofičku razinu, biljojeda, mesoždera, svejeda, energiju, potrošača, proizvođača, fotosintezu, poskocima, plijen, predator, razgraditelje, autotrof, i heterotrof. Uvođenje i ilustriranje ovih pojmova pomaže učenicima bolje razumjeti koncepte lanaca hrane.
Kako mogu pomoći učenicima da učinkovito shvate novu vokabularsku terminologiju o lancima hrane?
Koristite vizualne ploče vokabulara gdje učenici definiraju svaki pojam i stvaraju ilustracije. Ova metoda kombinira definicije s slikama, čime apstraktni pojmovi lanaca hrane postaju konkretniji i lakši za pamćenje.
Što je vizualna ploča vokabulara i kako je koristiti za lekcije o lancima hrane?
Vizuална ploča vokabulara je nastavna alatka gdje učenici odabiru riječi, pišu njihove definicije i ilustriraju značenje. Za lance hrane, učenici mogu koristiti crteže ili fotografije za prikazivanje pojmova poput proizvođač ili razgraditelj.
Zašto je važno podučavati vokabular o lancima hrane pomoću vizuala?
Kombinacija vizuala i definicija pomaže učenicima shvatiti znanstveni vokabular, posebno apstraktne pojmove. Vizuali jačaju razumijevanje i podržavaju učenike koji najbolje uče putem slika.
Koje su jednostavne aktivnosti za podučavanje vokabulara o lancima hrane učenicima od 6. do 8. razreda?
Neka učenici izrade vizualne ploče vokabulara, koriste Photos for Class za pronalazak stvarnih primjera ili rade u grupama na ilustriranju i definiranju uloga u lancima hrane, poput predatora i plijena.
Više Storyboard That Aktivnosti
Hranidbeni Lanci
- Aphid • Peter & Michelle S • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caribou • DenaliNPS • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- deer • watts_photos • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eagle • Asim Bijarani • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • nathanmac87 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Going Downhill • .faramarz • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0321 • Vikalpa | Groundviews | Maatram | CPA • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lion • cheetah100 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lions having lunch • Derek Keats • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Meat • sebilden • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Otter • staffanandersson1 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pig... • DaMongMan • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plant • Vince_Vega • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • andrewmalone • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • kevinlubin • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • vinodvv aka vcube • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • Schnittke • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rabbit • jans canon • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- raccoon • KCBIO • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Shark • malkusch • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shark teeth • Joelk75 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sheep! • jpockele • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sitting pretty (EXPLORE) • Steve Wilson - over 8 million views Thanks !! • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow mouse • Nick Moise • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- T-Rex • hoyd • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- zebra • Harlequeen • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
