Pregled Aktivnosti
Životinje rijetko postoje u jednodimenzionalnim lancima hrane. Kako bi pokazali što realniji prikaz načina na koji energija prelazi iz žive stvari u drugu, učenici će stvoriti mrežu hrane iz različitih lanaca hrane u jednom staništu . Na sličan način kao i lanci hrane, strelice predstavljaju protok energije od jedne životinje do druge. Različite boje postoje za naglašavanje različitih trofičnih razina, ali nisu potrebne.
Kao alternativu ovom zadatku, pružite studentima primjer web-hrane i pozovite studente da prepoznaju različite lance hrane iz njega. Kao produžetak, neka učenici počnu razmišljati kako populacija jedne vrste živog bića utječe na drugu. Na primjer, ako se broj dagnji poveća, kako će to utjecati na populaciju kokoši?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
U stvarnom svijetu životinje rijetko postoje u jedinstvenim lancima hrane. Životinje često trebaju jesti različite biljke i životinje kako bi dobile sve potrebne hranjive tvari. Jedan od načina prikazivanja složenijih odnosa prijenosa energije između živog bića je korištenje mreža za hranu. Izradite mrežu hrane iz različitih lanaca hrane. Sjetite se da sve mreže hrane počinju energijom sa Sunca.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Pomoću ovih lanaca hrane sastavite svoju mrežnu hranu. Upotrijebite Photos for Class da biste pronašli slike i označili ih svojim imenima. Obavezno upotrijebite strelice za prikazivanje energije iz jedne žive stvari u drugu.
- Ned → fitoplankton → zooplankton → karidske škampe → bakalar
- Sunce → Fitoplankton → Zooplankton → Karidske kozice → galeb koji se smije
- Sunce → fitoplankton → dagnje → galeb koji se smije
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Jonah Crab → Laughing galeb
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Whelk
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Američki jastog
- Sunce → morske alge → Limpet → Jonah Crab
- Sunce → morske alge → Limpet → Whelk → galeb koji se smije
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Fotografije i oznake životinja | Postoji jasna fotografija za svaku životinju, a svaka fotografija označena je imenom aminal. | Postoji jasna fotografija za većinu životinja, a većina fotografija označena je imenom aminal. | Za većinu životinja nema jasne fotografije, a većina fotografija nije označena imenom aminal. |
| Strelice protoka energije | Sve potrebne strelice su ispravno nacrtane. | Većina potrebnih strelica izvlače se ispravno. | Nisu potrebne precizne strelice. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
Životinje rijetko postoje u jednodimenzionalnim lancima hrane. Kako bi pokazali što realniji prikaz načina na koji energija prelazi iz žive stvari u drugu, učenici će stvoriti mrežu hrane iz različitih lanaca hrane u jednom staništu . Na sličan način kao i lanci hrane, strelice predstavljaju protok energije od jedne životinje do druge. Različite boje postoje za naglašavanje različitih trofičnih razina, ali nisu potrebne.
Kao alternativu ovom zadatku, pružite studentima primjer web-hrane i pozovite studente da prepoznaju različite lance hrane iz njega. Kao produžetak, neka učenici počnu razmišljati kako populacija jedne vrste živog bića utječe na drugu. Na primjer, ako se broj dagnji poveća, kako će to utjecati na populaciju kokoši?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
U stvarnom svijetu životinje rijetko postoje u jedinstvenim lancima hrane. Životinje često trebaju jesti različite biljke i životinje kako bi dobile sve potrebne hranjive tvari. Jedan od načina prikazivanja složenijih odnosa prijenosa energije između živog bića je korištenje mreža za hranu. Izradite mrežu hrane iz različitih lanaca hrane. Sjetite se da sve mreže hrane počinju energijom sa Sunca.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Pomoću ovih lanaca hrane sastavite svoju mrežnu hranu. Upotrijebite Photos for Class da biste pronašli slike i označili ih svojim imenima. Obavezno upotrijebite strelice za prikazivanje energije iz jedne žive stvari u drugu.
- Ned → fitoplankton → zooplankton → karidske škampe → bakalar
- Sunce → Fitoplankton → Zooplankton → Karidske kozice → galeb koji se smije
- Sunce → fitoplankton → dagnje → galeb koji se smije
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Jonah Crab → Laughing galeb
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Whelk
- Sunce → Fitoplankton → Dagnje → Američki jastog
- Sunce → morske alge → Limpet → Jonah Crab
- Sunce → morske alge → Limpet → Whelk → galeb koji se smije
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Fotografije i oznake životinja | Postoji jasna fotografija za svaku životinju, a svaka fotografija označena je imenom aminal. | Postoji jasna fotografija za većinu životinja, a većina fotografija označena je imenom aminal. | Za većinu životinja nema jasne fotografije, a većina fotografija nije označena imenom aminal. |
| Strelice protoka energije | Sve potrebne strelice su ispravno nacrtane. | Većina potrebnih strelica izvlače se ispravno. | Nisu potrebne precizne strelice. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako stvoriti prehrambene mreže
Engage students with an interactive food web simulation
Boost student understanding by letting them manipulate virtual populations and observe how energy flow changes. Hands-on simulations make complex food web concepts memorable and fun for grades 2–8.
Choose a digital food web simulation platform
Pick an age-appropriate online tool (like PBS LearningMedia or Legends of Learning) that lets students add, remove, and adjust populations of plants and animals. Free versions are available for many platforms.
Set up your habitat and species
Guide students to select a habitat (pond, forest, ocean) and add relevant organisms. Encourage creativity while connecting choices to your science standards. Include producers, consumers, and decomposers for a complete web.
Let students experiment with population changes
Challenge students to increase or decrease the number of a species and observe the ripple effects on the food web. Ask guiding questions like, "What happens if we remove all the mussels?"
Facilitate a reflection discussion
Wrap up by having students share surprising results and reflect on how interconnected food webs are. Highlight real-world connections to ecology and conservation.
Često postavljana pitanja o stvaranju hranidbenih mreža
Što je lanac hrane i po čemu se razlikuje od prehrambenog lanca?
Lanac hrane je složen dijagram koji prikazuje kako su različiti lanci hrane u staništu povezani, ilustrirajući protok energije među živim bićima. Za razliku od jednog, linearnog prehrambenog lanca, lanac hrane prikazuje više mogućih putova prijenosa energije, što je realističniji prikaz načina na koji se životinje međusobno povezuju u prirodi.
Kako učenici mogu napraviti jednostavan lanac hrane za nastavu u razredu?
Za izradu jednostavnog lanca hrane, učenici mogu kombinirati nekoliko lanaca hrane iz istog staništa. Počnite sa Suncem, dodajte proizvođače (poput fitoplanktona ili morskog algi), i povežite potrošače različitih razina strelicama koje prikazuju protok energije. Koristite slike i oznake za vizualno i zanimljivo prikazivanje.
Zašto lanci hrane pružaju bolje razumijevanje ekosustava nego prehrambeni lanci?
Lanac hrane prikazuje višestruke odnose i putove energije među organizmima, otkrivajući kako su vrste povezane. To pomaže učenicima razumjeti ravnotežu ekosustava i kako promjene u jednoj populaciji utječu na druge, što pojedinačni prehrambeni lanac ne može objasniti.
Koji su materijali ili alati potrebni za izradu aktivnosti s lancem hrane u razredu?
Učenici obično trebaju fotografije ili slike organizama, oznake, obojene markere za strelice, papir ili digitalne alate, i primjere lanaca hrane. Online resursi poput Photos for Class mogu pomoći u pronalasku slika, dok su papir za plakate ili digitalne karte prikladni za sastavljanje.
Kako promjena populacije jedne vrste utječe na lanac hrane?
Promjena populacije jedne vrste u lanac hrane može utjecati na druge povećanjem ili smanjenjem dostupne hrane. Na primjer, više školjki može dovesti do više vranaca, ali može također utjecati na predatore poput rakova ili galebova. To pokazuje povezanost ekosustava.
Više Storyboard That Aktivnosti
Hranidbeni Lanci
- Buccinum undatum (Common Whelk) • S. Rae • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Cocayhi • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish1879 • NOAA Photo Library • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish3260 • NOAA Photo Library • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jonah crab • U. S. Fish and Wildlife Service - Northeast Region • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Laughing Gull (Leucophaeus atricilla) • acryptozoo • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- limpet shell • S. Rae • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lobster • Jim, the Photographer • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mussel • Andy Gant • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- prawn • Dan Hershman • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- seaweed • cluczkow • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
