Pregled Aktivnosti
Mnogo je tema, simbola i motiva prisutnih u cijelom romanu Hodaj dva mjeseca . U ovoj će aktivnosti studenti prepoznati teme, simbole i motive u šetnji dva mjeseca i ilustrirati primjere iz teksta. Studenti mogu istraživati identificirajući te elemente sami ili u " aktivnosti omotnice ", gdje im je dato jedno ili više za praćenje tijekom čitavog čitanja. Zatim će stvoriti mapu pauka koja ilustrira ono što su pronašli!
Primjeri tema, simbola i motiva u šetnji dva mjeseca
- Dom
- Suosjecanje
- Obitelj
- Punoljetnosti
- Prijateljstvo
- Strah
- Ljubav
- Nada
- Majčinstvo
- Indijanska baština
- Depresija
- Sjećanje i prošlost
- Identitet
- Putovanja
- Pričanje priče
- Borovnice
- Raspjevano drvo
- Zdrava hrana
- Stari vjerni
- Mount Rushmore
- Cross Country SAD
- Dlaka
- Anonimne bilješke poslovica ili aforizama
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira teme, simbole ili motive koji se ponavljaju u programu Šetnja dva mjeseca . Ilustrirajte svaku i ispod svake ćelije napišite kratki opis.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte teme, simbole ili motive iz programa Walk Two Moons koje želite uključiti i unesite ih u okvir s naslovom na vrhu.
- Stvorite sliku za primjere koji predstavljaju svaki simbol koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U crni okvir za tekst napišite opis svakog od primjera.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola je ispravno identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su netočno identificirani kao značajni simboli. | Nijedan simbol nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane simbole. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim simbolima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim simbolima. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost sa simbolima i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju simbola, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju simbola. |
Pregled Aktivnosti
Mnogo je tema, simbola i motiva prisutnih u cijelom romanu Hodaj dva mjeseca . U ovoj će aktivnosti studenti prepoznati teme, simbole i motive u šetnji dva mjeseca i ilustrirati primjere iz teksta. Studenti mogu istraživati identificirajući te elemente sami ili u " aktivnosti omotnice ", gdje im je dato jedno ili više za praćenje tijekom čitavog čitanja. Zatim će stvoriti mapu pauka koja ilustrira ono što su pronašli!
Primjeri tema, simbola i motiva u šetnji dva mjeseca
- Dom
- Suosjecanje
- Obitelj
- Punoljetnosti
- Prijateljstvo
- Strah
- Ljubav
- Nada
- Majčinstvo
- Indijanska baština
- Depresija
- Sjećanje i prošlost
- Identitet
- Putovanja
- Pričanje priče
- Borovnice
- Raspjevano drvo
- Zdrava hrana
- Stari vjerni
- Mount Rushmore
- Cross Country SAD
- Dlaka
- Anonimne bilješke poslovica ili aforizama
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira teme, simbole ili motive koji se ponavljaju u programu Šetnja dva mjeseca . Ilustrirajte svaku i ispod svake ćelije napišite kratki opis.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte teme, simbole ili motive iz programa Walk Two Moons koje želite uključiti i unesite ih u okvir s naslovom na vrhu.
- Stvorite sliku za primjere koji predstavljaju svaki simbol koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U crni okvir za tekst napišite opis svakog od primjera.
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Svi simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. | Većina simbola je ispravno identificirana, ali neki objekti nedostaju ili su netočno identificirani kao značajni simboli. | Nijedan simbol nije ispravno identificiran. |
| Primjeri | Svi primjeri podržavaju identificirane simbole. Opisi jasno govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera odgovara identificiranim simbolima. Opisi govore zašto su primjeri značajni. | Većina primjera ne odgovara identificiranim simbolima. Opisi su nejasni. |
| Prikaz | Ćelije Storyboarda jasno pokazuju povezanost sa simbolima i pomažu u razumijevanju. | Većina ćelija scenarija pomaže u prikazivanju simbola, ali neke ćelije scenarija teško je razumjeti. | Ćelije Storyboarda ne pomažu u razumijevanju simbola. |
Kako o temama, simbolima i motivima igre Walk Two Moons
Planirajte razrednu raspravu koristeći teme iz knjige Walk Two Moons
Olakšajte promišljenu razrednu raspravu odabirom 2–3 ključne teme, poput empatije ili identiteta, i pripremom otvorenih pitanja. Pozovite učenike da povežu te teme sa svojim vlastitim iskustvima, potičući aktivno sudjelovanje i dublje razumijevanje.
Postavite jasne ciljeve rasprave
Osmislite što želite da učenici postignu, primjerice osobne veze ili pronađu dokaze u tekstu. Jasni ciljevi pomažu voditi razgovor i održavaju fokus učenika.
Pripremite otvorena pitanja
Izradite pitanja koja počinju s kako ili zašto, npr.: „Kako Salamanca njezina putovanja mijenja njezin pogled?“ Ta poticanje kritičkog razmišljanja i izazivanje živahne rasprave.
Potaknite svakog učenika da sudjeluje
Koristite strategije poput zamisli-par-deli ili pozivanja volontera kako biste osigurali da svi glasovi budu saslušani. Uključiva participacija gradi povjerenje i zajednicu.
Povežite teme sa životima učenika
Izložite učenike da podijele primjere ili osjećaje iz stvarnog života koji se odnose na teme knjige. Ovo personalizira učenje i čini književnost značajnijom.
Često postavljana pitanja o temama, simbolima i motivima igre Walk Two Moons
Koje su glavne teme u knjizi Walk Two Moons?
Walk Two Moons istražuje teme poput obitelji, empatije, odrastanja, identiteta, ljubavi, gubitka i naslijeđa američkih domorodaca. Te se teme provlače kroz putovanja likova i događaje kojima svjedoče.
Kako mogu učenicima predavati simbole i motive iz knjige Walk Two Moons u osnovnoj školi?
Uključite učenike tako da prepoznaju i ilustriraju simbole i motive poput crnobad, pjevajući stablo i anonimne bilješke. Koristite aktivnosti poput pauk mapa ili aktivnosti s omotnicama za povezivanje tih elemenata s temama romana.
Koja je dobra aktivnost u razredu za razumijevanje tema iz knjige Walk Two Moons?
Pokušajte s aktivnošću storyboard ili pauk mapa u kojoj učenici prate teme, simbole ili motive kroz roman i ilustriraju primjere. Ovaj interaktivni pristup produbljuje razumijevanje i potiče povezivanje s tekstom.
Zašto je empatija važna tema u knjizi Walk Two Moons?
Empatija je ključna u Walk Two Moons jer likovi uče vidjeti situacije iz perspektive drugih, posebno kroz poslovicu “Ne sudi čovjeka dok ne prođeš dva mjeseca u njegovim cipelama.” To pomaže učenicima razviti razumijevanje i suosjećanje.
What symbols are used in Walk Two Moons and what do they represent?
Important symbols include blackberries, the singing tree, Old Faithful, Mount Rushmore, and anonymous notes. Each symbol represents deeper meanings, such as memory, hope, family, and the journey of self-discovery.
Više Storyboard That Aktivnosti
Hodajte dva Mjeseca
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
