Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer Teze i dijagram točaka Minotaura
Izlaganje
Tezej je rođen od Aetre i Aegeusa. Njegov otac napušta svoj mač i sandale ispod stijene kako bi Tezej našao kad je stariji.
Sukob
Nakon što je došao do očevog mača, Tezej ide u Atenu, gdje maratonski bomba ubija posjetitelja iz Kete. [Neke verzije tvrde da su Androgeus ubijali ljubomorni suparnici jer je bio uspješan na Olimpijskim igrama.] Atena i Kreta idu u rat. Kreta je pobjedonosna.
Podizanje akcije
Proročanstvo kaže Ateni da zadovolji Minosove zahtjeve: Atena svakih devet godina podnosi Knossosu četrnaest mladih ljudi. Theseus volontira kao počast Kretu, kao jedan od sedam mladih i sedam djevojaka koje Minos zahtijeva.
Vrhunac
Ariadne, princeza na Kreti, zaljubljuje se u Tezej. Uz pomoć Daedalusa, govori Tezeju da upotrijebi špilicu niti kako bi pronašao svoj put. Tezej ulazi u labirint.
Pada djelovanje
Tezej pobjeđuje Minotaur i bježi.
rezolucija
Iako Theseus osvojio dan, tragedija napada. Theseus zaboravio promijeni jedra od crne do bijele. Njegov otac skočio je od litice u ocean od žalosti, misleći da misija nije bila uspješna.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram vizualnog grafikona o mitu Tezej i Minotauru.
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer Teze i dijagram točaka Minotaura
Izlaganje
Tezej je rođen od Aetre i Aegeusa. Njegov otac napušta svoj mač i sandale ispod stijene kako bi Tezej našao kad je stariji.
Sukob
Nakon što je došao do očevog mača, Tezej ide u Atenu, gdje maratonski bomba ubija posjetitelja iz Kete. [Neke verzije tvrde da su Androgeus ubijali ljubomorni suparnici jer je bio uspješan na Olimpijskim igrama.] Atena i Kreta idu u rat. Kreta je pobjedonosna.
Podizanje akcije
Proročanstvo kaže Ateni da zadovolji Minosove zahtjeve: Atena svakih devet godina podnosi Knossosu četrnaest mladih ljudi. Theseus volontira kao počast Kretu, kao jedan od sedam mladih i sedam djevojaka koje Minos zahtijeva.
Vrhunac
Ariadne, princeza na Kreti, zaljubljuje se u Tezej. Uz pomoć Daedalusa, govori Tezeju da upotrijebi špilicu niti kako bi pronašao svoj put. Tezej ulazi u labirint.
Pada djelovanje
Tezej pobjeđuje Minotaur i bježi.
rezolucija
Iako Theseus osvojio dan, tragedija napada. Theseus zaboravio promijeni jedra od crne do bijele. Njegov otac skočio je od litice u ocean od žalosti, misleći da misija nije bila uspješna.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite dijagram vizualnog grafikona o mitu Tezej i Minotauru.
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Kako se ponašati prema mitu o Tezeju i Minotauru
Uključite kreativne zadatke za pisanje s diagramima zapleta
Povećajte angažiranost učenika dodavanjem zadataka za kreativno pisanje uz svaki stupanj dijagrama zapleta. Potaknite učenike da zamisle alternativne događaje, motivacije likova ili završetke kako bi produbili razumijevanje strukture priče i potaknuli originalno razmišljanje.
Modeliranje uzorka dijagrama zapleta za razred
Prikažite učenicima kako razbiti priču pomoću zajedničkog uzorka dijagrama zapleta. Prođite kroz svaki narativni stupanj kako bi učenici točno vidjeli što se od njih očekuje prije nego što počnu raditi samostalno.
Omogućite peer review projekata storyboarda
Podijelite učenike u parove za razmjenu i ocjenjivanje dijagrama zapleta. Vodite ih u davanju pozitivnih povratnih informacija i konstruktivnih prijedloga kako bi njihovi vršnjaci prepoznali snage i identificirali područja za poboljšanje.
Povežite dijagrame zapleta s drugim mitovima ili pričama
Potaknite učenike da usporede strukturu zapleta ovih i Minotaurusa s drugim mitom ili pričom. Istaknite sličnosti i razlike kako biste ojačali razumijevanje narativnih elemenata kroz žanrove.
Prikaz dijagrama zapleta učenika za razrednu raspravu
Prikažite gotove storyboarde na oglasnoj ploči ili digitalnoj platformi. Koristite ih kao podlogu za raspravu u razredu kako biste proslavili kreativnost i zajednički analizirali ključne trenutke priče.
Često postavljana pitanja o Tezeju i mitu o Minotauru
Što je to shema radnje za Theseus i Minotaurusa?
Shema radnje za Theseus i Minotaurusa vizualno prikazuje ključne događaje priče: Ekspoziciju (porijeklo Theseusa), Sukob (Minotaur i žrtva), Rast radnje (Theseus se volontira), Vrhunac (ulazak u lavirint), Padajući rad (pobjeđivanje Minotaura) i Rješenje (tragični završetak njegova oca). Pomaže učenicima razumjeti književnu strukturu.
Kako učenici mogu napraviti storyboard za mit o Theseusu i Minotaurusu?
Učenici mogu napraviti storyboard dijeljenjem mita na šest dijelova—Ekspozicija, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Padajući rad i Rješenje—zatim ilustriranjem i opisivanjem svake scene. Korištenje alata kao što je Storyboard That čini ovu aktivnost interaktivnom i jednostavnom za praćenje.
Koji su glavni događaji u priči o Theseusu i Minotaurusu?
Glavni događaji uključuju: Theseusovo otkriće svog podrijetla, gubitak Atena od strane Krete, Theseusova volontiranja kao žrtve, pomoć od Ariadne, poraz Minotaura i tragičan povratak kući. Svaki događaj odgovara dijelu sheme radnje.
Zašto je korisno koristiti shemu radnje pri podučavanju grčkih mitova?
Korištenje sheme radnje pomaže učenicima razbiti složene grčke mitove, olakšavajući prepoznavanje ključnih događaja, razumijevanje narativne strukture i pamćenje bitnih detalja. Posebno je učinkovito za vizualne učenike u razredima od 6. do 12. razreda.
Koji su neki savjeti za podučavanje mita o Theseusu i Minotaurusu u srednjoj i višoj školi?
Učinkoviti savjeti uključuju: korištenje vizualnih storyboards, poticanje grupnih rasprava o svakoj fazi radnje, usporedbu s drugim mitovima, te zadavanje kreativnih projekata poput prepisivanja završetka priče. Ove strategije čine nastavu zanimljivom i nezaboravnom za učenike.
Više Storyboard That Aktivnosti
Grčka Mitologija: Tezej
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
