Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i motivi teama Teze
bikovi
Bika se pojavljuje više puta u pričama Minosa i Tezej. Zeus je otimao u Europi u obliku bika i rodi Minosa. Pasiphae, supruga Minosa, prisiljena je požaliti za bika u kazni za Minosovu nepoštenje. Maraton bik ubije Minosova sina [neke priče govore da Androgeus je ubio ljubomorne suparnike], a Minotaur u labirintu je dio bika. Tezej je također uhvatio Maratonovu bik i žrtvovao ga bogovima.
Samo nagrade
Tezej izriče pravdu svakom od šest neprijatelja s kojima se suočava na putu u Atenu. Tezej čini kaznu prikladnom za zločin. Doslovno u nekim slučajevima. Čudovište u sredini labirinta koji ima okus za ljudsko meso je ubijen, da više nikad ne proždire ljudsko meso.
Trijumf civilizacije
Tezej pobjeđuje nad nepravednim i divljim bićima tijekom svoje priče. On pobije loše ljude na svakom koraku, od svojih "Six Labors" na putu prema Ateni, do divlje Maraton Bull, neprirodnog minotaura i dalje. Tezej i atenskom vojskom porazili su invaziju "neprirodne" američke sile koja je prigovorila Tezeju da uzme Amazonu Hipolitu. Tezej također pomaže Lapithima da se bore s kentaurama koji su na veći necivilizirani način poremetili vjenčanje.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme i motive u priči o Tezeju. Ilustrirajte svaki primjerak i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Prepoznajte temu (e) i / ili motive iz mitova Tezeja koje želite uključiti i zamijeniti tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Teme i motivi teama Teze
bikovi
Bika se pojavljuje više puta u pričama Minosa i Tezej. Zeus je otimao u Europi u obliku bika i rodi Minosa. Pasiphae, supruga Minosa, prisiljena je požaliti za bika u kazni za Minosovu nepoštenje. Maraton bik ubije Minosova sina [neke priče govore da Androgeus je ubio ljubomorne suparnike], a Minotaur u labirintu je dio bika. Tezej je također uhvatio Maratonovu bik i žrtvovao ga bogovima.
Samo nagrade
Tezej izriče pravdu svakom od šest neprijatelja s kojima se suočava na putu u Atenu. Tezej čini kaznu prikladnom za zločin. Doslovno u nekim slučajevima. Čudovište u sredini labirinta koji ima okus za ljudsko meso je ubijen, da više nikad ne proždire ljudsko meso.
Trijumf civilizacije
Tezej pobjeđuje nad nepravednim i divljim bićima tijekom svoje priče. On pobije loše ljude na svakom koraku, od svojih "Six Labors" na putu prema Ateni, do divlje Maraton Bull, neprirodnog minotaura i dalje. Tezej i atenskom vojskom porazili su invaziju "neprirodne" američke sile koja je prigovorila Tezeju da uzme Amazonu Hipolitu. Tezej također pomaže Lapithima da se bore s kentaurama koji su na veći necivilizirani način poremetili vjenčanje.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme i motive u priči o Tezeju. Ilustrirajte svaki primjerak i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
- Prepoznajte temu (e) i / ili motive iz mitova Tezeja koje želite uključiti i zamijeniti tekst "Tema 1".
- Izradite sliku za primjer koji predstavlja ovu temu.
- Napišite opis svakog od primjera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
| Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
| Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
| Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |
Kako o temama i motivima u Tezeju
Planirajte Aktivnost Potrage za Temama za Vaš Razred
Uključite učenike u Potragu za Temama tako da traže dokaze o ključnim temama i motivima u mitu o Theseusu tijekom čitanja ili slušanja.
Zašto: Ovo pomaže učenicima vježbati detaljno čitanje i razvijati analitičke vještine dok je učenje interaktivno.
Predstavite Potragu za Temama prije Čitanja
Objasnite koncept Potrage za Temama i pregledajte glavne teme i motive koje bi mogli otkriti.
Zašto: Jasna očekivanja pomažu učenicima da se usredotoče i razumiju što traže u tekstu.
Dodijelite Male Grupe ili Partnerstva
Podijelite učenike u parove ili male skupine i dodijelite svakome određenu temu ili motiv za praćenje.
Zašto: Suradnja potiče raspravu, dublje razumijevanje i aktivno sudjelovanje u materijalu.
Upute za Sakupljanje Dokaza od Učenika
Zamolite učenike da pronađu i zabilježe primjere svoje dodijeljene teme ili motiva dok čitaju.
Zašto: Prikupljanje tekstualnih dokaza podržava razumijevanje i jača kritičko razmišljanje.
Omogućite Grupnu Razmjenu i Raspravu
Pozovite svaku skupinu da predstavi svoja otkrića razredu i raspravlja kako njihova tema ili motiv oblikuju priču.
Zašto: Dijeljenje uvida promiče bogatije razumijevanje teksta i povezuje različite perspektive.
Često postavljana pitanja o temama i motivima u Tezeju
Koje su glavne teme i motivi u mitu o Tezeju?
Glavne teme i motivi u mitu o Tezeju uključuju pravdu i zaslužene nagrade, pobjedu civilizacije nad divljinom i ponovljive simbolе poput bikova. Ovi elementi ističu Tezejevu ulogu heroja koji pravedno kažnjava zločince i donosi red u kaos.
Kako učenici mogu prepoznati teme i simbole u priči o Tezeju?
Učenici mogu prepoznati teme i simbole traženjem ponovljenih ideja ili objekata, poput bika ili pravde, i podržati svoje odabire konkretnim detaljima iz teksta. Storyboardi su koristan alat za vizualno organiziranje i ilustriranje tih primjera.
Zašto je bik važan simbol u mitu o Tezeju?
Bik je ponavljajući simbol u mitu o Tezeju, koji predstavlja moć, opasnost i utjecaj bogova. Bikovi se pojavljuju u ključnim pričama: Zeus kao bik, maratonski bik i Minotaur, svaki oblikuje herojev put i sudbinu drugih likova.
Što znači tema 'pobjeda civilizacije' u priči o Tezeju?
Tema pobjede civilizacije pokazuje kako Tezej svladava kaos i divljinu pobjeđivanjem čudovišta i nepravednih neprijatelja. Njegove pobjede—poput ubijanja Minotaura ili pomoći Lapitima—pokazuju kako red i pravda pobjeđuju nad barbarstvom.
Koja je jednostavna aktivnost za učionicu za poučavanje tema i motiva u grčkoj mitologiji?
Jednostavna aktivnost u učionici je izrada storyboaruda. Učenici identificiraju ključne teme i motive iz mita, ilustriraju primjere i pišu kratke opise. To pomaže učenicima vizualizirati i objasniti svoje razumijevanje na zanimljiv način.
Više Storyboard That Aktivnosti
Grčka Mitologija: Tezej
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
