Pregled Aktivnosti
Misterija okružuje jednu od najranijih engleskih kolonija. Kolonisti su došli na otok Roanoke u zaljevu Chesapeake krajem šesnaestog stoljeća, ali nijedan dokaz o koloniji nije ostao tek tri godine nakon osnivanja.
U ovoj aktivnosti, učenici će istražiti „Izgubljenu koloniju Roanoke“ i stvoriti vremensku crtu koja opisuje događaje između njenog osnivanja i eventualnog nestanka. Od prvog dolaska Johna Whitea do engleskog poraza španjolske Armade, studenti će imati niz uzbudljivih događaja koji će predstavljati ovu povijesnu tajnu. Učenici neće imati konačan odgovor na pitanje "Što se dogodilo s Roanokom?" Za završni događaj njihove vremenske linije; studenti bi trebali stvoriti povijesnu hipotezu o onome što misle da je najvjerojatniji rezultat kolonista Roanoka.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Proširena aktivnost: Istraživanje Roanoke kriminala
Za ovu proširenu aktivnost, učenici trebaju predstaviti svoje vremenske rokove razredu i objasniti što vjeruju da se dogodilo izgubljenim kolonistima Roanoka. Nakon svih prezentacija, učenici bi trebali glasati o onome što smatraju vjerodostojnom hipotezom. Učenik može biti izabran za suca ili šefa policije za brojanje glasova i čitanje odluke većine razreda.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku koja ilustrira glavne događaje u koloniji Roanoke.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- U naslovu svake ćelije zabilježite glavni događaj u naselju kolonije Roanoke.
- U svakom okviru za opis opišite događaj.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Misterija okružuje jednu od najranijih engleskih kolonija. Kolonisti su došli na otok Roanoke u zaljevu Chesapeake krajem šesnaestog stoljeća, ali nijedan dokaz o koloniji nije ostao tek tri godine nakon osnivanja.
U ovoj aktivnosti, učenici će istražiti „Izgubljenu koloniju Roanoke“ i stvoriti vremensku crtu koja opisuje događaje između njenog osnivanja i eventualnog nestanka. Od prvog dolaska Johna Whitea do engleskog poraza španjolske Armade, studenti će imati niz uzbudljivih događaja koji će predstavljati ovu povijesnu tajnu. Učenici neće imati konačan odgovor na pitanje "Što se dogodilo s Roanokom?" Za završni događaj njihove vremenske linije; studenti bi trebali stvoriti povijesnu hipotezu o onome što misle da je najvjerojatniji rezultat kolonista Roanoka.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Proširena aktivnost: Istraživanje Roanoke kriminala
Za ovu proširenu aktivnost, učenici trebaju predstaviti svoje vremenske rokove razredu i objasniti što vjeruju da se dogodilo izgubljenim kolonistima Roanoka. Nakon svih prezentacija, učenici bi trebali glasati o onome što smatraju vjerodostojnom hipotezom. Učenik može biti izabran za suca ili šefa policije za brojanje glasova i čitanje odluke većine razreda.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku koja ilustrira glavne događaje u koloniji Roanoke.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- U naslovu svake ćelije zabilježite glavni događaj u naselju kolonije Roanoke.
- U svakom okviru za opis opišite događaj.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako slijedi vremenska crta izgubljene kolonije Roanoke
Uključite primarne izvore za produbljivanje istraživanja vremenske linije Roanoke
Poboljšajte razumijevanje svojih učenika uvodeći primarne izvore—kao što su karte, pisma ili dnevnici iz doba Roanokea. Pružanjem autentičnih povijesnih dokumenata učenici mogu istražiti stvarne perspektive i detalje, čineći njihove vremenske linije preciznijima i zanimljivijima.
Vodi učenike u analizi i sažimanju primarnih izvora
Naučite učenike čitanju, isticanju i parafraziranju dijelova primarnih izvora relevantnih za ključne događaje Roanokea. Modelirajte kako izvlačiti važne informacije i pomagajte im da ih sažmu vlastitim riječima za opise svojih vremenskih linija.
Potaknite kritičko razmišljanje uspoređivanjem različitih povijesnih izvještaja
Tražite od učenika da identificiraju sličnosti i razlike u tome kako različiti primarni izvori opisuju istu događaj. Olakšajte kratke rasprave o razlozima zašto se izvještaji mogu razlikovati, jačajući povijesno razmišljanje.
Podržite učenike u citiranju njihovih primarnih izvora
Pokažite učenicima kako napraviti jednostavne citate za primarne izvore koje koriste. Objasnite važnost navođenja izvora za razvoj istraživačkih vještina i povijesnog integriteta.
Pozovite učenike da predstave kako su primarni izvori oblikovali njihove hipoteze
Potaknite učenike da podijele koje su primarne izvore najviše utjecale na njihovu konačnu teoriju o sudbini Roanokea. Potaknite kratke, fokusirane prezentacije koje povezuju istraživanje s njihovom povijesnom hipotezom.
Često postavljana pitanja o vremenskoj crti izgubljene kolonije Roanoke
Što je Izgubljena kolonija Roanoke i zašto je važna u američkoj povijesti?
Izgubljena kolonija Roanoke odnosi se na ranu englesku naseljenost osnovanu na otoku Roanoke krajem 1500-ih. Važna je jer je cijela kolonija misteriozno nestala u nekoliko godina, čineći je jednom od najvećih neriješenih povijesnih misterija u Americi i potaknula stalnu znatiželju i istraživanje.
Kako učenici mogu napraviti učinkovitu vremensku liniju za koloniju Roanoke?
Za izradu učinkovite vremenske linije, učenici bi trebali identificirati ključne događaje od osnutka Roanokea do njegovog nestanka, jasно opisati svaki događaj i koristiti vizuale ili ilustracije. Uključivanje povijesne hipoteze na kraju pomaže pokazati kritičko razmišljanje o tome što se moglo dogoditi kolonistima.
Koji su glavni događaji koje treba uključiti u vremensku liniju kolonije Roanoke?
Ključni događaji uključuju prvi dolazak Johna Whitea, osnivanje kolonije, susrete s Indijancima, Whiteov povratak u Englesku, poraz Španjolske armade i konačno otkriće da je kolonija nestala.
Koje su kreativne alternative tradicionalnoj vremenskoj liniji za poučavanje o Roanoke?
Nastavnici mogu omogućiti učenicima da naprave poster vremenske linije za prezentacije ili razgledavanje galerije, ili dizajniraju aktivnost istraživanja mjesta zločina gdje učenici prezentiraju hipoteze i glasovanjem odlučuju o najvjerodostojnijem objašnjenju sudbine kolonije.
Zašto povjesničari i dalje raspravljaju o tome što se dogodilo kolonistima u Roanoke?
Povjesničari raspravljaju o sudbini kolonista Roanoke jer nema odlučujućih dokaza koji objašnjavaju njihov nestanak. Nedostatak jasnih tragova doveo je do više teorija, što ovu temu čini fascinantnom za istraživanje i raspravu u učionicama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Godina Istraživanja u Americi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
