Frankenstein Mary Shelley često se smatra jednim od prvih napisanih znanstveno-fantastičnih romana, koji je u najmanju ruku uvelike pridonio razvoju žanra. Ovi planovi lekcija nadahnut će i zaokupiti učenike ovim formativnim i detaljnim romanom stvaranjem vizualnih scenarija koje nije samo zabavno izrađivati, već uključuju i sva četiri standarda ELA Common Core.
Dr. Victor Frankenstein stvorio je čudovište koje je ubilo i uništilo mnoge njegove obitelji i prijatelje. U neposrednoj blizini smrti, Victor prepričava svoju priču kako bi spriječio druge da počine njegovu pogrešku: traženje slave pod svaku cijenu.
Nakon što je stvorio čudovište koje je ubilo i uništilo mnoge njegove obitelji i prijatelje, dr. Victor Frankenstein ganja stvorenje do Sjevernog pola, gdje nailazi na brod koji na ekspediciji vodi kapetan Walton. Blizu smrti, Victor prepričava svoju priču Waltonu, kako bi spriječio Waltona da učini Frankensteinovu pogrešku: traženje slave pod svaku cijenu. Kapetan prenosi ovu priču svojoj ženi u nizu pisama.
Rani život: Victor je dio dobrostojeće obitelji u Ženevi. On je najstariji sin voljenih roditelja, Alphonsea i Caroline Beaufort Frankenstein. Altruistična obitelj usvaja Elizabeth Lavenza, siroče. Kad se Victor spremao krenuti u školu, njegova majka umire od šarlaha. Carolinina smrtna želja za Victora je da se uda za Elizabeth.
Odsječen od svoje obitelji i posvetivši se radu na Sveučilištu Ingolstadt, Victor Frankenstein naučio je tajnu stvaranja života. Nakon što je poharao groblja tražeći ljudske udove i organe, on gradi stvorenje i oživljava ga. Gledajući rezultat, Frankenstein prestravljeno bježi od svoje kreacije.
Ubrzo nakon toga mu pozli. Kad se probudi, čudovište više nema, na Victorovo olakšanje. Međutim, čuje da mu je mlađi brat William ubijen, a sumnja se i na obiteljsku sluškinju Justine. Victor se vraća kući u Ženevu i odmah zna da je čudovište, a ne Justine, odgovorno za Williamovu smrt, ali Victor ne govori ništa u strahu da mu ljudi ne povjeruju. Justine osuđen na vješanje.
Tijekom odmora, Frankenstein otkriva da ga je čudovište pratilo. Suočavajući se sa svojim tvorcem, stvorenje govori Frankensteinu koliko mu je težak život bio. Bio je prisiljen sve naučiti sam. Nakon nekog vremena sklonio se u malu šupu uz dom bivših francuskih aristokrata. Promatrao ih je kroz špijunku i učio promatrajući ih. Očajnički želi osjetiti društvo, ali ljudi ga preziru zbog njegovog neprirodnog izgleda. Čudovište je potražilo Frankensteina da mu napravi nevjestu, kako ne bi bio sam. Williamsovu smrt uzrokovalo je stvorenje iz inata, a čudovište prijeti da će ubiti još ljudi ako mu se želja ne ispuni.
Pod prisilom, Frankenstein pristaje početi raditi na partneru za to stvorenje. Međutim, nikada ne završava, kršeći obećanje. Čudovište ubija svog prijatelja Clervala i zaklinje se da će vidjeti Frankensteina na dan njegova vjenčanja. Victor pretpostavlja da je on sam meta, ali stvorenje umjesto toga ubija njegovu ženu, Elizabeth. Victor Frankenstein ostaje sam na svijetu, poput čudovišta koje je stvorio.
Tražeći osvetu, Frankenstein slijedi čudovište na sjever. Tu nailazi na Waltona i ekspediciju. Nakon što je posadi ispričao ovu nevjerojatnu priču, umire. Čudovište dolazi odati posljednju počast i govori Waltonu da se namjerava zapaliti.
Na kraju, Walton odbija svoju ekspediciju, djelomično zato što su mu njegovi ljudi tako rekli, a djelomično i zato što mora poslušati Frankensteinovu i Shellynu priču: neka postignuća nisu vrijedna cijene.
Povećajte razumijevanje učenika kombiniranjem analize likova s vizualnim pripovijedanjem. Ova aktivnost pomaže učenicima istražiti složene osobnosti u Frankensteinu i podržava vještine engleskog jezika.
Odaberite središnje likove poput Viktora Frankensteina, čudovišta ili Elizabeth. Upute učenicima da se fokusiraju na njihove osobine, motivacije i odnose kako bi postavili snažnu osnovu za dublju analizu.
Osigurajte spremne predloške storyboardova za organiziranje osobina likova, dokaza i vizualnih scena. Poticajte učenike da koriste slike i tekst za bogatiju, zanimljiviju prezentaciju.
Potičite timski rad tako da učenici dijele svoje ideje za storyboardove u malim grupama. Pitanjima vodite raspravu kako bi pomogli učenicima usporediti odabir likova i interpretacije.
Pozovite učenike da predstave svoje dovršene storyboardove razredu. Vodite kratku refleksiju o tome kako je vizualna analiza produbila njihovo razumijevanje likova i tema romana.
Neke brze i jednostavne ideje za planiranje nastave za podučavanje Frankensteina uključuju izradu vizualnih storyboardova, istraživanje osnovnih pitanja poput ambicije i etike znanosti, aktivnosti analize likova, T-tablice koje uspoređuju Victora i čudovišta, sažetke poglavlja putem storyboardova i prezentacije za ispunjavanje standarda zajedničkog jezgrama za govor i slušanje.
Frankenstein se smatra jednom od najranijih znanstveno-fantastičnih romana jer istražuje teme znanstvenog otkrića, ambicije i etičkih posljedica stvaranja života. Djelo Mary Shelley otvorilo je put budućoj znanstvenoj fantastici kombiniranjem znanosti, morala i ljudskih emocija.
Glavne teme u Frankensteinu uključuju opasnosti nekontrolirane ambicije, raspravu između prirode i odgoja, odgovornost za znanstvena istraživanja, izolaciju i potragu za društvom. Te teme su utkane u cijelu priču i mogu potaknuti promišljanje u razredu.
Korištenje storyboardova omogućava učenicima da vizualno prate događaje, motivacije likova i važne teme u Frankensteinu. Ova praktična aktivnost uključuje učenike, poboljšava razumijevanje i čini složene ideje pristupačnijima za različite stilove učenja.
Nastavni planovi za Frankensteina mogu pokriti sva četiri standarda Zajedničkog jezgra za ELA: Čitanje, Pisanje, Govor i Slušanje. Aktivnosti poput izrade storyboardova, sažetaka poglavlja, prezentacija i tematskih analiza pomažu učenicima razviti kritičko razmišljanje i komunikacijske vještine.