“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kada upoznaju studente s novom jedinicom, za njih je ključno da vježbaju pravilno upotrebljavajući novi vokabular u kontekstu. Studenti će uvidjeti da im korištenje vizualnih pomagala pomaže u razumijevanju apstraktnih koncepata i pruža nešto opipljivo da ih podsjeti što taj pojam znači.
Prije ronjenja u svoju jedinicu na periodičnoj tablici, neka učenici naprave vizualne ploče vokabulara!Ispod je popis predloženih riječi za studente za početak, ali možete im pružiti dodatne riječi ovisno o njihovoj razini.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Definirajte i ilustrirajte ključni vokabular za periodičnu tablicu pomoću vizualne ploče vokabulara.
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kada upoznaju studente s novom jedinicom, za njih je ključno da vježbaju pravilno upotrebljavajući novi vokabular u kontekstu. Studenti će uvidjeti da im korištenje vizualnih pomagala pomaže u razumijevanju apstraktnih koncepata i pruža nešto opipljivo da ih podsjeti što taj pojam znači.
Prije ronjenja u svoju jedinicu na periodičnoj tablici, neka učenici naprave vizualne ploče vokabulara!Ispod je popis predloženih riječi za studente za početak, ali možete im pružiti dodatne riječi ovisno o njihovoj razini.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Definirajte i ilustrirajte ključni vokabular za periodičnu tablicu pomoću vizualne ploče vokabulara.
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Povećajte angažman dijeljenjem učenika u timove i davanjem tragova ili zagonetki o različitim elementima u periodnom sustavu. Učenici traže skrivene kartice s elementima u razredu i podudaraju ih s odgovarajućim skupinama ili razinama. Ova aktivnost potiče suradnju i jača ključovnu vokabular na zabavan i pamtljiv način.
Napravite kartice za svaki element s njegovim simbolom, atomskim brojem i jednostavnom činjenicom. Lamimirajte ih za višestruku uporabu. Ovaj taktilni pristup pomaže učenicima vizualizirati i prisjetiti se informacija učinkovitije.
Postavite pripremljene kartice na lako vidljive ali raznolike lokacije. Skrivenje na različitim visinama ili među nastavnim materijalima dodaje element otkrivanja i uzbuđenja.
Osigurajte tragove povezane s svojstvima elemenata, skupinama ili simbolima. Poticajte kritičko razmišljanje tako da tragovi zahtijevaju od učenika primjenu njihovog vokabulara.
Nakon potrage, neka timovi podijele svoje odgovore i objasne svoje razloge. Iskoristite ovo vrijeme za razjašnjavanje bilo kakvih zabluda i jačanje točne uporabe vokabulara.
Vizualna ploča vokabulara za periodni sustav je aktivnost u kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne kemijske pojmove pomoću slika i teksta, što im pomaže bolje razumjeti i zapamtiti znanstvene koncepte.
Uključite učenike tako da odaberu, definiraju i ilustriraju pojmove vokabulara za periodni sustav na ploči. Ova praktična, vizualna metoda čini apstraktne znanstvene pojmove pristupačnijima i lakšima za pamćenje.
Vizuali pomažu učenicima povezati novu riječnu bazu s konkretnim slikama, što olakšava razumijevanje i pamćenje apstraktnih ili složenih pojmova poput 'proton' ili 'halogen'.
Uključite pojmove kao što su Proton, Neutron, Elektron, Element, Spoj, Metal, Ne metal, Plemeniti plin, Alkali metal, Halogen i Semi-metal kako biste pružili snažnu osnovu u konceptima periodnog sustava.
Najbolji način je ako učenici kombiniraju jednostavne crteže, označene dijagrame i primjere iz stvarnog svijeta koji vizualno objašnjavaju značenje svakog pojma, čineći učenje interaktivnim i zapamtljivim.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda