Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će sagledati kako su otkriveni neki od tih različitih EM valova. Oni će stvoriti narativnu ploču pripovijesti o tome kako je otkriće napravljeno . Ova će aktivnost vaše studente zakačiti za učenje nekih sjajnih priča o znanstvenim otkrićima. Ako im omoguće da odaberu dio EM spektra koji žele istraživati, omogućit će im da preuzmu vlasništvo nad svojim radom.
Predložena ključna otkrića EM spektra
- William Herschel i infracrveni
- Johann Ritter i UV
- Wilhelm Röntgen i rendgenski zraci
- Paul Villard i gama zrake
- Isaac Newton eksperimentira s prirodom obojene svjetlosti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Prenesite priču o tome kako je jedan dio EM spektra otkriven pomoću narativne ploče s pričama.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Istražite priču o tome kako je vaš odabrani val otkriven i tko ga je otkrio.
- Prenesite priču pomoću pripovijedača.
- Dodajte opis ćelijama da biste objasnili ilustracije.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Sve vizualizacije lako je razumjeti i pomoći pri pripovijedanju priče. | Neke od vizualizacija lako je razumjeti. | Neke od vizualizacija nije lako razumjeti. |
| Pisanje | Pisani rad točno priča priču. Jasno je i lako razumljivo. | Pisani rad pripovijeda priču, međutim, neki dijelovi i zbunjeni, a nije lako razumjeti. | Pisani rad ne priča točno priču. Nije jasno i lako razumljivo. |
| Kreativnost | Rad je vrlo kreativan. Može se upotrijebiti kao uzoran model. | Kreativnost je očigledna. | Kreativnost nije očigledna. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj aktivnosti učenici će sagledati kako su otkriveni neki od tih različitih EM valova. Oni će stvoriti narativnu ploču pripovijesti o tome kako je otkriće napravljeno . Ova će aktivnost vaše studente zakačiti za učenje nekih sjajnih priča o znanstvenim otkrićima. Ako im omoguće da odaberu dio EM spektra koji žele istraživati, omogućit će im da preuzmu vlasništvo nad svojim radom.
Predložena ključna otkrića EM spektra
- William Herschel i infracrveni
- Johann Ritter i UV
- Wilhelm Röntgen i rendgenski zraci
- Paul Villard i gama zrake
- Isaac Newton eksperimentira s prirodom obojene svjetlosti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Prenesite priču o tome kako je jedan dio EM spektra otkriven pomoću narativne ploče s pričama.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Istražite priču o tome kako je vaš odabrani val otkriven i tko ga je otkrio.
- Prenesite priču pomoću pripovijedača.
- Dodajte opis ćelijama da biste objasnili ilustracije.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Sve vizualizacije lako je razumjeti i pomoći pri pripovijedanju priče. | Neke od vizualizacija lako je razumjeti. | Neke od vizualizacija nije lako razumjeti. |
| Pisanje | Pisani rad točno priča priču. Jasno je i lako razumljivo. | Pisani rad pripovijeda priču, međutim, neki dijelovi i zbunjeni, a nije lako razumjeti. | Pisani rad ne priča točno priču. Nije jasno i lako razumljivo. |
| Kreativnost | Rad je vrlo kreativan. Može se upotrijebiti kao uzoran model. | Kreativnost je očigledna. | Kreativnost nije očigledna. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako saznati više o otkrićima elektromagnetskog spektra
Kako olakšati razrednu raspravu o otkrićima u elektromagnetskom spektru
Poticite učenike da kritički analiziraju znanstvene prekretnice organiziranjem razredne rasprave o tome koje je otkriće u elektromagnetskom spektru imalo najveći utjecaj. Ovaj pristup potiče angažman, produbljuje razumijevanje i razvija komunikacijske vještine.
Dodijelite teme otkrića parovima ili timovima učenika
Podijelite razred tako da svaki par ili tim istraži jedno otkriće u elektromagnetskom spektru, osiguravajući raznolikost perspektiva. Saradnja pomaže učenicima učiti jedni od drugih i jača istraživačke vještine.
Vodi učenike u istraživanje i pripremu argumenata
Zamolite svaku skupinu da pronađe dokaze koji objašnjavaju zašto je njihovo dodijeljeno otkriće bilo važno. Poticite upotrebu činjenica, povijesnog konteksta i primjera iz stvarnog svijeta u njihovim argumentima.
Postavite jasne smjernice za raspravu i uloge
Objasnite format rasprave, uključujući vremenska ograničenja, red govornika i ljubaznu jezičnu komunikaciju. Dodijelite uloge poput govornika, zapisničara i časomjera kako bi rasprava bila organizirana i fer.
Moderirajte raspravu i potaknite refleksiju
Vodite raspravu, osiguravajući da svaka skupina iznese i odgovori. Zatim pozovite učenike da razmisle o onome što su naučili i kako su se njihova mišljenja možda promijenila o najvažnijem otkriću u elektromagnetskom spektru.
Često postavljana pitanja o otkrićima elektromagnetskog spektra
Što je narativni storyboard za podučavanje otkrića elektromagnetskog spektra?
Naratívni storyboard je vizualni slijed slika i opisa koji prepričava priču o tome kako je otkriven određeni dio elektromagnetskog spektra. Pomaže učenicima vizualizirati i razumjeti znanstveni proces i ljude koji stoje iza ključnih otkrića.
Kako učenici mogu učinkovito istraživati otkrića elektromagnetskog spektra?
Učenici mogu istraživati otkrića EM spektra odabirom tipa EM valne, identificiranjem njezinog otkrivača (kao Herschel za infracrveno) i čitanjem vjerodostojnih izvora. Poticanje osobne inicijative i korištenje zanimljivih izvora poput videa ili biografija čini istraživanje učinkovitijim.
Koja su neka ključna otkrića u elektromagnetskom spektru koja učenici mogu istražiti?
Ključna otkrića uključuju William Herschel i infracrveno, Johann Ritter i ultraljubičasto, Wilhelm Röntgen i X-zrake, Paul Villard i gama zrake i Isaac Newton i rad s obojenim svjetlom. Svako od njih predstavlja važan napredak u našem razumijevanju svjetla i energije.
Zašto je važno da učenici odaberu koji će otkriće EM valne istraživati?
Omogućavanje učenicima da odaberu određeni EM val povećava angažiranost i osobni interes. Poticanje znatiželje, dubljeg učenja i preuzimanja odgovornosti za vlastito obrazovanje.
Koje korake bi trebali slijediti nastavnici da bi vodili učenike u stvaranju narativnih storyboardova o otkrićima u spektru EM?
Nastavnici bi trebali: 1) Zamoliti učenike da odaberu EM val, 2) Voditi ih u istraživanju njegovog otkrića, 3) Pomoći u izradi storyboarda jasnim uputama, i 4) Potaknuti dodavanje opisnih natpisa koji objašnjavaju svaku ilustraciju u storyboardu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Elektromagnetski Spektar
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
