Pregled Aktivnosti
Ulazak u jedan dio elektromagnetskog spektra je odličan način da učenici bolje razumiju i razlikuju svaki dio. Ovim zadatkom kreirat će plakat nakon istraživanja jedne od vrsta zračenja: radio, mikro, infracrveno, vidljivo svjetlo, ultra ljubičasto, rendgensko zračenje i gama. Učenici trebaju uključiti mjesto gdje zračenje pada na spektar, valnu duljinu, opasnosti, upotrebe i sve druge informacije koje oni ili vi smatrate važnim. Studenti tada mogu ispisati ili digitalno predstaviti svoje plakate razredu!
Dodatne predloške za dodavanje ovom zadatku potražite u našoj galeriji predloška postera.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite poster koji detaljno govori o jednoj od vrsta zračenja elektromagnetskog spektra. U najmanju ruku, uključite frekvenciju, valnu duljinu, namjene, opasnosti, otkriće i mjesto u spektru.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Istražite svoju vrstu zračenja i prikupite informacije o njoj.
- Koristite različite tekstove za unos informacija.
- Dodajte bilo koju dodatnu umjetnost, kao što su scene, likovi, stavke ili fotografije iz Photos for Class .
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | U Nastajanju 22 Points | Potrebno Usavršavanje 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakatu uključuje važne činjenice, točan je i relevantan za temu pokazujući solidno razumijevanje teme. | Tekst na plakatu uključuje neke važne činjenice, uglavnom je točan i relevantan je za temu pokazujući novo razumijevanje teme. | Tekst na plakatu ne sadrži dovoljno važnih činjenica. Podaci nisu točni ili nisu relevantni za temu. |
| Umjetnički Prikazi | Odabrana umjetnost naglašava plakat simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice. Vodi se računa o tome da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Odabrana umjetnost uglavnom je točna, ali možda postoje neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Dizajnerske konstrukcije su uredne i zadovoljavaju osnovna očekivanja. | Odabrana umjetnost je previše ograničena. Dizajn se čini prenagljenim i nepotpunim. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka ili ih uopće nema. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Ulazak u jedan dio elektromagnetskog spektra je odličan način da učenici bolje razumiju i razlikuju svaki dio. Ovim zadatkom kreirat će plakat nakon istraživanja jedne od vrsta zračenja: radio, mikro, infracrveno, vidljivo svjetlo, ultra ljubičasto, rendgensko zračenje i gama. Učenici trebaju uključiti mjesto gdje zračenje pada na spektar, valnu duljinu, opasnosti, upotrebe i sve druge informacije koje oni ili vi smatrate važnim. Studenti tada mogu ispisati ili digitalno predstaviti svoje plakate razredu!
Dodatne predloške za dodavanje ovom zadatku potražite u našoj galeriji predloška postera.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite poster koji detaljno govori o jednoj od vrsta zračenja elektromagnetskog spektra. U najmanju ruku, uključite frekvenciju, valnu duljinu, namjene, opasnosti, otkriće i mjesto u spektru.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Istražite svoju vrstu zračenja i prikupite informacije o njoj.
- Koristite različite tekstove za unos informacija.
- Dodajte bilo koju dodatnu umjetnost, kao što su scene, likovi, stavke ili fotografije iz Photos for Class .
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | U Nastajanju 22 Points | Potrebno Usavršavanje 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakatu uključuje važne činjenice, točan je i relevantan za temu pokazujući solidno razumijevanje teme. | Tekst na plakatu uključuje neke važne činjenice, uglavnom je točan i relevantan je za temu pokazujući novo razumijevanje teme. | Tekst na plakatu ne sadrži dovoljno važnih činjenica. Podaci nisu točni ili nisu relevantni za temu. |
| Umjetnički Prikazi | Odabrana umjetnost naglašava plakat simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice. Vodi se računa o tome da dizajn bude uredan, privlačan i kreativan. | Odabrana umjetnost uglavnom je točna, ali možda postoje neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Dizajnerske konstrukcije su uredne i zadovoljavaju osnovna očekivanja. | Odabrana umjetnost je previše ograničena. Dizajn se čini prenagljenim i nepotpunim. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka ili ih uopće nema. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kako o projektu plakata o elektromagnetskom spektru
Kako olakšati procjenu vršnjaka za plakate o elektromagnetskom spektru
Potaknite učenike da razmjenjuju svoje plakate s razrednim kolegama kako bi davali i primali povratne informacije. Procjena od vršnjaka produbljuje razumijevanje i jača komunikacijske vještine.
Postavite jasna očekivanja za procjenu od vršnjaka
Objasnite specifične kriterije za povratnu informaciju, kao što su točnost, jasnoća i kreativnost. Priprema popisa provjere pomaže učenicima ostati usredotočenima i konstruktivnima.
Modelirajte učinkovitu povratnu informaciju
Prikažite kako ponuditi pozitivne, specifične i izvedive komentare koristeći primjer plakata. To postavlja respektabilan ton za recenzije.
Organizirajte strukturirane razmjene plakata
Uparite ili formirajte skupine učenika i neka razmjenjuju plakate. Dodijelite vremenska ograničenja za pregled kako bi svi ravnopravno sudjelovali.
Vodite refleksiju i reviziju
Potaknite učenike da razmisle o primljenoj povratnoj informaciji i revidiraju svoje plakate u skladu s time. Naglasite rast i učenje od vršnjaka.
Često postavljana pitanja o projektu plakata elektromagnetskog spektra
Što je projekt plakata s elektromagnetskim spektrom za učenike?
Projekt plakata s elektromagnetskim spektrom je zadatak u kojem učenici istražuju određeni tip zračenja — poput radio, mikrovalovi, infracrveno, vidljiva svjetlost, ultraljubičasto, rendgensko ili gama zračenje — i izrađuju plakat s podacima o njegovom položaju u spektru, valnoj duljini, frekvenciji, namjeni, opasnostima i otkriću. To pomaže učenicima vizualizirati i razumjeti svaki dio spektra.
Kako voditi učenike u istraživanju vrsta zračenja u elektromagnetskom spektru?
Potaknite učenike da fokusiraju na jedan tip zračenja, te prikupljaju informacije o njegovoj frekvenciji, valnoj duljini, namjeni, opasnostima i otkriću. Osigurajte im pouzdane izvore ili alate za istraživanje te ih potaknite da organiziraju nalaze u jasne odjeljke za svoj plakat. Predlošci i vizualni alati mogu povećati jasnoću i angažiranost.
Što treba uključiti u zadatak plakata s elektromagnetskim spektrom?
Svaki plakat trebao bi sadržavati položaj tipa zračenja u spektru, njegovu valnu duljinu i frekvenciju, uobičajenu uporabu, potencijalne opasnosti, otkriće i vizualne elemente poput slika ili dijagrama koji pomažu ilustrirati ključne koncepte.
Dostupne su predloške za zadatke plakata s elektromagnetskim spektrom?
Da, možete pronaći predloške plakata u galeriji predložaka za plakate. Ovi predlošci pomažu učenicima organizirati svoje istraživanje i stvoriti vizualno privlačne prezentacije za njihov projekt elektromagnetskog spektra.
Koji su savjeti za izradu zanimljivih plakata elektromagnetskog spektra za učenike od 6. do 12. razreda?
Koristite šarene vizuale, jasne oznake i relevantne slike kako biste učinili plakate privlačnima. Potaknite učenike da uključe primjere iz stvarnog svijeta, zanimljive činjenice i kreativne rasporede kako bi bolje prenijeli ključne informacije o odabranom tipu zračenja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Elektromagnetski Spektar
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
