Pregled Aktivnosti
Zajednička je aktivnost za učenike stvaranje dijagrama o događajima iz romana. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova zemljišta, nego i jačanja glavnih događaja i pomoći studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja obuhvaća pojam narativnog luka u priči stvaranjem šestorječne ploče scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi roman u slijedu koristeći Izložbu, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer donjeg grafikona Don Quijotea
Izlaganje
Na početku romana čitatelj se upoznaje s Alonsoom Quijanom, srednjovječnim muškarcem koji uživa u čitanju knjiga o vitezovima i njihovim djelima. Nakon što je postao toliko zadubljen u ove fantazije, mijenja ime u Don Quijote i odluči krenuti kao vitezov.
Glavni poticajni sukob
Don Quijote postavlja Sancho Panze na njegove zadatke. U svijetu koji više ne vlada vrijednostima vitezova, Quijoteova cavalijalna priroda je u nesuglasju sa gotovo svima, a on se čini nelojalnim.
Podizanje akcije
Keksiju susreću mnoge ljude. U početku njegove viteške vrijednosti dovode ga da pomaže drugima, ali ima sve veću tendenciju da se uključe u druge poslove i ne plati dugove.
Vrhunac
U zavoju sudbine, kvizot slučajno spaja dva odvojena para: Cardenio s Lucindom, i Ferdinand s Dorotheom, koji su bili rastrgani Ferdinandovim zabludama. Četiri ljubavnika ponovno se okupljaju u gostionici gdje Don Quixote spava, sanjajući da se bori s divom.
Pada djelovanje
Dva prijatelja Quijotea ga uhvatila i prisilno ga odvesti kući u kavez. Kenija, zarobljeni, vjeruje da je zadivljen.
rezolucija
Na putu prema Kisiotovu domu, svećenik i brijač suočavaju Sancho, koji želi da oslobode Quijote. Barber prijeti da Sancho ubaci u kavez i Sancho se spusti. Na kraju, kanon i svećenik raspravljaju o viteškim knjigama govoreći da su smiješne laži, možda da bi slomili pojmove koji su doveli Knijota u njegovo ludilo.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite dijagram vizualnog grafikona Don Quijotea .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Zajednička je aktivnost za učenike stvaranje dijagrama o događajima iz romana. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova zemljišta, nego i jačanja glavnih događaja i pomoći studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja obuhvaća pojam narativnog luka u priči stvaranjem šestorječne ploče scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi roman u slijedu koristeći Izložbu, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer donjeg grafikona Don Quijotea
Izlaganje
Na početku romana čitatelj se upoznaje s Alonsoom Quijanom, srednjovječnim muškarcem koji uživa u čitanju knjiga o vitezovima i njihovim djelima. Nakon što je postao toliko zadubljen u ove fantazije, mijenja ime u Don Quijote i odluči krenuti kao vitezov.
Glavni poticajni sukob
Don Quijote postavlja Sancho Panze na njegove zadatke. U svijetu koji više ne vlada vrijednostima vitezova, Quijoteova cavalijalna priroda je u nesuglasju sa gotovo svima, a on se čini nelojalnim.
Podizanje akcije
Keksiju susreću mnoge ljude. U početku njegove viteške vrijednosti dovode ga da pomaže drugima, ali ima sve veću tendenciju da se uključe u druge poslove i ne plati dugove.
Vrhunac
U zavoju sudbine, kvizot slučajno spaja dva odvojena para: Cardenio s Lucindom, i Ferdinand s Dorotheom, koji su bili rastrgani Ferdinandovim zabludama. Četiri ljubavnika ponovno se okupljaju u gostionici gdje Don Quixote spava, sanjajući da se bori s divom.
Pada djelovanje
Dva prijatelja Quijotea ga uhvatila i prisilno ga odvesti kući u kavez. Kenija, zarobljeni, vjeruje da je zadivljen.
rezolucija
Na putu prema Kisiotovu domu, svećenik i brijač suočavaju Sancho, koji želi da oslobode Quijote. Barber prijeti da Sancho ubaci u kavez i Sancho se spusti. Na kraju, kanon i svećenik raspravljaju o viteškim knjigama govoreći da su smiješne laži, možda da bi slomili pojmove koji su doveli Knijota u njegovo ludilo.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite dijagram vizualnog grafikona Don Quijotea .
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
| Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
| Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Sažetak knjige "Kako to učiniti s Don Quijoteom"
Incorporate Don Quixote character analysis into your plot diagram lesson
Enhance your plot diagram activity by adding a character analysis component. This allows students to connect plot events to character growth and motivations, deepening their literary understanding.
Assign each student a main character to track
Have students choose or assign them Don Quixote, Sancho Panza, or another key figure. Students focus on their assigned character’s actions, choices, and changes throughout the story.
Guide students to map character development across the plot diagram
Direct students to add a brief note or symbol in each plot diagram cell explaining how their character is affected, challenged, or changed in that section. This connects plot events to character arcs.
Facilitate group or class discussion of character journeys
Encourage students to share observations and insights on their characters. Compare how different characters react to the same events, promoting critical thinking and empathy.
Use student observations for a reflective writing prompt
Ask students to write a short reflection on how their character changed from beginning to end. This step deepens analysis and supports writing skills in a meaningful context.
Često postavljana pitanja o sažetku Don Quijotea
Što je shema radnje za Don Quijotea?
Shema radnje za Don Quijote vizualno razbija roman na ključne elemente priče: Uvod, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Razrješenje. To pomaže učenicima razumjeti narativnu strukturu i glavne događaje knjige.
Kako učenici mogu napraviti storyboard za Don Quijote?
Učenici mogu napraviti storyboard za Don Quijote crtanjem ili korištenjem digitalnih alata za izradu šest ploča, od kojih svaka predstavlja dio sheme radnje. Na svakoj ćeliji prikazuju ključni trenutak i napišu kratki opis koji objašnjava njegov značaj u priči.
Koji su glavni dijelovi sheme radnje koje bi učenici trebali uključiti?
Glavni dijelovi sheme radnje su Uvod, Sukob, Rast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Razrješenje. Uključivanje ovih dijelova pomaže učenicima učinkovito organizirati i sažeti strukturu priče.
Zašto je korisno napraviti shemu radnje za podučavanje Don Quijotea?
Izrada sheme radnje pomaže učenicima učvrstiti razumijevanje ključnih događaja romana, prepoznati književnu strukturu i poboljšati razumijevanje vizualnim mapiranjem narativa Don Quijote.
Koja je primjer aktivnosti za podučavanje Don Quijotea srednjoškolcima?
Jedna učinkovita aktivnost je da učenici naprave ilustriranu shemu radnje Don Quijote, sažimajući svaki glavni događaj slikama i opisima. To angažira učenike i pomaže im analizirati strukturu knjige.
Više Storyboard That Aktivnosti
Don Quijote
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
