Pregled Aktivnosti
Povezano s dijagramom parcele i s vrstama književnog sukoba, " Herojsko putovanje " je ponavljajući uzorak faza koje mnogi heroji prolaze tijekom njihovih priča. Joseph Campbell, američki mitolog, pisac i predavač, artikulirao je ovaj ciklus nakon istraživanja i pregleda brojnih mitova i priča iz različitih razdoblja i regija svijeta. Otkrio je da svi dijele temeljna načela. To je potaknulo Heroj put, također poznat kao Monomyth. Najosnovnija verzija ima 12 koraka, a detaljnije verzije mogu imati do 17.
Don Chisciotte je vjerojatno epski junak. Cervantes je vrlo pametan u korištenju mnogih elemenata epskih pripovijedanja, ali s glavnim likom koji nije herojski. Unatoč tome što je delusional i općenito nesposoban, Don Quijoteovo putovanje čini se da eskalira i prati dominantne osobine Campbellovog Herojskog putovanja.
Zabavni zadatak za studente je zamoliti ih da opišu koji se koraci herojskog putovanja podudaraju s Cervantesovom pričom. Ispod je dovršen primjer koji koristi šest elemenata herojskog puta. Ne zaboravite dopustiti tumačenje kada studenti dovršavaju vlastiti, jer primjeri mogu varirati u broju uključenih koraka.
Don Chisciotte : nevjerojatno junak
| faza | Sažetak |
|---|---|
| Običan svijet | Priča počinje kada se čitač upozna s Alonsoom Quijanom, srednjovječnim muškarcem koji uživa u čitanju knjiga o vitezovima i njihovim djelima. |
| Poziv u avanturu | Nakon što je postao toliko zadubljen u ove fantazije, promijenio je svoje ime u Don Quijote i odlučio postati herojski vitez-errant. S njegovim skoro zapaljivim konjem, Rocnantom i njegovim drevnim oklopom, postavlja se u ime svoje pravedne dame Dulcinea; seljaka koja nikada nije upoznala. |
| Mentor / Pomagač | Nakon neuspješne prve potrage, on zapošljava Sancho Panze, svog vjerodostojnog sidekick i squire! |
| Preklapanje granice | U njegovoj potrazi, Quixote napada vjetrenjaču s lancem, misleći da je div, svoje vlastite neluzije i uvjerenje da se ne može vratiti kući sve dok ne izvrši svoje vitezno djelo, ističe ovaj metaforički prag. Stvarnost bez povratka mogla bi doista doći kad je shvatio da je pravi vitez. |
| Test / Saveznici / Neprijatelji | Većina Don Quijoteove priče bavi se drugim likovima koje susreće na putu. Značajne avanture uključuju sprovod učenika zaljubljenika, robova u kuhinji, ujedinjavanje dvaju ožalošćenih parova, a Don Quijote san da se bori s divom. |
| Povratak | Na kraju, prijatelji Don Quijote dolaze dovesti Kuijote i Sanca kući. Neizbježno ga moraju povući, s tim što se Quixote pridržava samo vjerujući da je pod čarom. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Iskoristite priču o Don Quijoteu i preslikajte je na narativnu strukturu Herojeva putovanja.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Opišite i opišite kako se priča odabranog lika uklapa (ili ne uklapa) u svaku od faza Herojeva putovanja.
- Finalizirajte slike, uredite i lektorirajte svoj rad.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Primjeran 20 Points | Vješt 17 Points | Vrijedan Pohvale 13 Points | Pokušajte Ponovo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sadržaj | | | | |
| Organizacija | | | | |
| Vizualni Elementi | Sve slike pokazuju napor, privlače pažnju i jasno komuniciraju vizualno s odgovarajućim elementom putovanja heroja. | Mnoge slike pokazuju napor i jasno komunicirati kako je element priča na herojskom putovanju prisutan. | Neke slike pojavljuju se na brzinu ili su nezanimljive. Povezanost s elementima putovanja heroja očigledna je ili nejasna. | Pojavljuje se nekoliko slika. Pričaonica izgleda preuranjeno, ili nedovršeno. Veze i elementi vrlo su nejasni. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje obilje pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisima ili upotrebi koje smanjuju rad. |
| Kreativnost / Napor | Ova se Storyboard može upotrijebiti kao uzoran model i jedan je od najistaknutijih projekata. | Kreativnost je očigledna, a gotov proizvod je divljenja. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. |
Pregled Aktivnosti
Povezano s dijagramom parcele i s vrstama književnog sukoba, " Herojsko putovanje " je ponavljajući uzorak faza koje mnogi heroji prolaze tijekom njihovih priča. Joseph Campbell, američki mitolog, pisac i predavač, artikulirao je ovaj ciklus nakon istraživanja i pregleda brojnih mitova i priča iz različitih razdoblja i regija svijeta. Otkrio je da svi dijele temeljna načela. To je potaknulo Heroj put, također poznat kao Monomyth. Najosnovnija verzija ima 12 koraka, a detaljnije verzije mogu imati do 17.
Don Chisciotte je vjerojatno epski junak. Cervantes je vrlo pametan u korištenju mnogih elemenata epskih pripovijedanja, ali s glavnim likom koji nije herojski. Unatoč tome što je delusional i općenito nesposoban, Don Quijoteovo putovanje čini se da eskalira i prati dominantne osobine Campbellovog Herojskog putovanja.
Zabavni zadatak za studente je zamoliti ih da opišu koji se koraci herojskog putovanja podudaraju s Cervantesovom pričom. Ispod je dovršen primjer koji koristi šest elemenata herojskog puta. Ne zaboravite dopustiti tumačenje kada studenti dovršavaju vlastiti, jer primjeri mogu varirati u broju uključenih koraka.
Don Chisciotte : nevjerojatno junak
| faza | Sažetak |
|---|---|
| Običan svijet | Priča počinje kada se čitač upozna s Alonsoom Quijanom, srednjovječnim muškarcem koji uživa u čitanju knjiga o vitezovima i njihovim djelima. |
| Poziv u avanturu | Nakon što je postao toliko zadubljen u ove fantazije, promijenio je svoje ime u Don Quijote i odlučio postati herojski vitez-errant. S njegovim skoro zapaljivim konjem, Rocnantom i njegovim drevnim oklopom, postavlja se u ime svoje pravedne dame Dulcinea; seljaka koja nikada nije upoznala. |
| Mentor / Pomagač | Nakon neuspješne prve potrage, on zapošljava Sancho Panze, svog vjerodostojnog sidekick i squire! |
| Preklapanje granice | U njegovoj potrazi, Quixote napada vjetrenjaču s lancem, misleći da je div, svoje vlastite neluzije i uvjerenje da se ne može vratiti kući sve dok ne izvrši svoje vitezno djelo, ističe ovaj metaforički prag. Stvarnost bez povratka mogla bi doista doći kad je shvatio da je pravi vitez. |
| Test / Saveznici / Neprijatelji | Većina Don Quijoteove priče bavi se drugim likovima koje susreće na putu. Značajne avanture uključuju sprovod učenika zaljubljenika, robova u kuhinji, ujedinjavanje dvaju ožalošćenih parova, a Don Quijote san da se bori s divom. |
| Povratak | Na kraju, prijatelji Don Quijote dolaze dovesti Kuijote i Sanca kući. Neizbježno ga moraju povući, s tim što se Quixote pridržava samo vjerujući da je pod čarom. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Iskoristite priču o Don Quijoteu i preslikajte je na narativnu strukturu Herojeva putovanja.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Opišite i opišite kako se priča odabranog lika uklapa (ili ne uklapa) u svaku od faza Herojeva putovanja.
- Finalizirajte slike, uredite i lektorirajte svoj rad.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Primjeran 20 Points | Vješt 17 Points | Vrijedan Pohvale 13 Points | Pokušajte Ponovo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Sadržaj | | | | |
| Organizacija | | | | |
| Vizualni Elementi | Sve slike pokazuju napor, privlače pažnju i jasno komuniciraju vizualno s odgovarajućim elementom putovanja heroja. | Mnoge slike pokazuju napor i jasno komunicirati kako je element priča na herojskom putovanju prisutan. | Neke slike pojavljuju se na brzinu ili su nezanimljive. Povezanost s elementima putovanja heroja očigledna je ili nejasna. | Pojavljuje se nekoliko slika. Pričaonica izgleda preuranjeno, ili nedovršeno. Veze i elementi vrlo su nejasni. |
| Konvencije | Postoje samo manje pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi, ako ih ima. | Postoji nekoliko pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje mnoge pogreške u gramatici, interpunkciji, pravopisu ili upotrebi. | Postoje obilje pogrešaka u gramatici, interpunkciji, pravopisima ili upotrebi koje smanjuju rad. |
| Kreativnost / Napor | Ova se Storyboard može upotrijebiti kao uzoran model i jedan je od najistaknutijih projekata. | Kreativnost je očigledna, a gotov proizvod je divljenja. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. | Nedostaje kreativnost i trud. Potrebna je dodatna pomoć. |
Kako o putovanju junaka Don Quijotea
Uključite učenike u kreativne projekte storyboarda Hero’s Journey
Osmišljite praktični zadatak, gdje učenici ilustriraju svaki stupanj Don Quijoteove Herojeve putovanja pomoću crteža, storyboardinga ili digitalnih slajdova. Kreativne vizuale pomažu učenicima internalizirati narativnu strukturu i učiniti apstraktne koncepte pristupačnima.
Vodite učenike da identificiraju i označe svaki stadij putovanja
Uputite učenike da jasno označe svaki dio Herojeva putovanja na svom storyboardu, poput „Poziv na avanturu“ ili „Test/prijatelji/neprijatelji“. Ovo potiče razumijevanje i točno korištenje književnog vokabulara.
Potaknite tekstualne dokaze i osobnu interpretaciju
Zamolite učenike da uključe kratke citate ili detalje iz Don Quijotea u svaki dio, te da ukratko objasne svoje izbore. Time se razvija kritičko mišljenje i vještine analize teksta.
Omogućite recenzije od vršnjaka i diskusije
Organizirajte obilazak galerije ili digitalnu prezentaciju gdje učenici mogu pogledati i raspraviti o storyboardima svojih kolega. Recenzije vršnjaka poboljšavaju učenje i potiču nove pristupe.
Procijenite ovladavanje pomoću jasnog rubrika
Podijelite jednostavnu rubriku koja opisuje očekivanja za točnost, kreativnost i objašnjenje. Transparentni kriteriji pomažu učenicima da se usredotoče i uspiju.
Često postavljana pitanja o Putovanju junaka Don Quijotea
Što je Herova putanja u Don Quijoteu?
Herova putanja u Don Quijoteu odnosi se na faze kojima Don Quijote prolazi, a koje odražavaju strukturu monomita Josepha Campbella, poput poziva na avanturu, mentora/pomoćnika, prelaska praga, izazova i povratka. Iako Don Quijote nije konvencionalni heroj, njegova priča odražava mnoge klasične korake herojskog putovanja.
Kako se Don Quijote uklapa u faze Herove putanje?
Don Quijote uklapa se u nekoliko faza Herove putanje, uključujući početak u običnom svijetu, primanje poziva na avanturu, dobivanje pomoćnika (Sancho Panza), prelazak praga u fantaziju, suočavanje s izazovima i na kraju povratak kući. Njegovo putovanje je i parodija i odraz herojskog ciklusa.
Koji su primjeri Don Quijotovih iskušenja i saveznika na njegovom herojskom putu?
Primjeri ispitivanja na Don Quijotovom putu uključuju napad na vjetrenjače, oslobađanje galijskih roba i pomoć utučenim parovima. Njegov glavni saveznik je Sancho Panza, njegov vjerni pomoćnik, koji ga podržava i uzemljuje tijekom njegovih avantura.
Zašto se Don Quijote smatra nemogućim herojem u književnosti?
Don Quijote smatra se nemogućim herojem jer je iluzionist, fizički slab i ne uspijeva u mnogim svojim zadacima. Međutim, njegova odlučnost, mašta i težnja prema plemenitim idealima čine ga zapamtljivim i složenim protagonistom koji podvrgava tradicionalne herojske trope.
Kako učenici mogu mapirati Don Quijotovu priču na Herovu putanju za zadatak?
Učenici mogu mapirati Don Quijotov priču na Herovu putanju identificiranjem ključnih događaja koji se podudaraju s svakom fazom—poput njegovog običnog svijeta, poziva na avanturu, prelaska praga, iskušenja, saveznika i povratka. Potaknite ih na interpretaciju, jer se svaki korak neće savršeno uskladiti, te ih potičite na kreativnu analizu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Don Quijote
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
