Don Quijote Miguela de Cervantesa priča je o čovjeku koji ide do apsurda u ime viteštva. Nepokolebljivi i možda ludi, Quijote i njegov vjerni pomoćnik, Sancho Panza, hrabro se bore protiv izmišljenih zala kako bi dokazali svoju hrabrost.
Cervantes je prvi put objavio Don Quijotea 1605., ali je dodao drugi svezak 1615. U međuvremenu, Alonso Fernández de Avellaneda, pseudonim za nepoznatog autora, objavio je nelegitimni drugi dio Don Quijotea . Nagađa se da sam Cervantes ne bi objavio drugi dio da nije bilo ovog lažnog nastavka. Ovaj sinopsis je za prvi od ta dva toma.
Alonso Quijano postaje opsjednut idealom viteštva, temom koju je sam zaokupio čitajući. Doba viteštva je davno prošlo, ali uzimajući ime Don Quijote, sredovječni muškarac navlači neki stari oklop i jaše kao vitez lutalica. Nakon niza nezgoda i nesreća koje su ga ozbiljno pretukle, on regrutira svog susjeda, Sancha Panzu, da mu služi kao štitonoša. Zajedno jašu diljem Španjolske u potrazi za avanturom.
Nakon što ih je porazila vjetrenjača, za koju je Quijote vjerovao da je div, njih dvojica se na neko vrijeme zabace s nekim kozarima. Dok prate pastiricu u šumi, dvojica drugova zaustave se pokraj jezerca i upuste se u svađu s nekim lovcima na mazge. I Quijote i Sancho su teško pretučeni, ali bježe u obližnju gostionicu.
U gostionici, Don Quijote tvrdi da su stigli u dvorac i da je jedna od sluškinja princeza. Njegovo inzistiranje da ona sjedne pokraj njegova kreveta dovodi do nove tučnjave, u kojoj su Quijote i Sancho još jednom pretučeni. Pokušava im zaliječiti rane posebnim melemom, no od toga im samo pozli. Quijote napušta gostionicu, ne plativši, a Sancho Panza trpi daljnje maltretiranje od strane svojih kolega gostiju, prije nego što je pušten svom gospodaru.
Don Quijote nastavlja svoj obrazac pravljenja problema i preuveličavanja situacija. Napada brijača nakon što je njegov umivaonik zamijenio za mitski "Mambrinov kormilo" i oslobađa bandu robova s galije nakon što su ga prevarili da misli da su nepravedno zatvoreni. Robovi opljačkaju Quijotea i Sancha, koji su prisiljeni pobjeći u planine.
U planinama, njih dvoje susreću zaljubljenog mladića, još jednom ih pretuku i posvađaju se. Don Quijote nastavlja lutati, dok se Sancho vraća u gostionicu koju je nedavno napustio. Na kraju se Sancho vraća Don Quijoteu u nadi da će ga namamiti kući, zajedno s dvojicom Quijanovih prijatelja, svećenikom i brijačem te ženom po imenu Dorothea. Dorothea je zaljubljena u čovjeka koji je ukrao predmet ljubavi željnog mladića. Vitezovo ludilo toliko je snažno da se počinje nametati ljudima oko njega. Njihove priče i postupci počinju se savijati na načine koji nalikuju Don Quijoteovim razrađenim viteškim fikcijama.
Nakon nekih digresija i nesreća, zbog Don Quijoteovih postupaka, dva se para ponovno sretnu, iako sam Quijote prespava sretni događaj. Don Quijotea konačno uvjere da se vrati u svoje selo, iako samo prijevarom. Nakon još nekoliko tučnjava i batina, stižu kući. Quijoteovoj obitelji je drago što ga vidi, ali brinu se da će njegovo ludilo dovesti do toga da ponovno ode. Pripovjedač sugerira da priča ne završava na ovom mjestu, već da su zapisi o Quijoteovim kasnijim pustolovinama izgubljeni ili teško dostupni.
Organizirajte zabavnu, strukturiranu raspravu u kojoj učenici argumentiraju je li Don Quijotove radnje hrabre ili lude. Dodijelite uloge kao branitelje ili kritičare i potaknite dokaze iz teksta za svaku stranu. To potiče kritičko razmišljanje i povezuje učenike s motivacijama likova.
Podijelite pravila rasprave, vremenska ograničenja i red govora unaprijed. Razjasnite respektabilnu diskusiju i podsjetite učenike da podrže svoje točke primjerima iz priče.
Podijelite razred u male grupe koje predstavljaju svaki pogled. Vodite učenike pri brainstormingu razloga i prikupljanju tekstualnih dokaza. Ponudite početne rečenice kako bi učenici mogli oblikovati svoje ideje.
Moderirajte raspravu, osiguravajući da se čuju svi glasovi. Poticajte tiše učenike da podijele svoje mišljenje i postavljajte dodatna pitanja za dubinsku analizu. Slavite promišljene argumente i respektabilno slušanje.
Vodite kratku diskusiju nakon toga. Pozovite učenike da podijele kako su im se perspektive možda promijenile. Povežite uvide s temama i razvojem likova u Don Quijoteu.
Brzi planovi lekcija o Don Quijoteu uključuju izradu storyboardova ključnih događaja, usporedbu Don Quijotea i Sancha Panzu kao protivničkih likova, istraživanje uzroka i posljedica te stvaranje prezentacija na temelju tema romana. Ove aktivnosti angažiraju učenike i potiču kritičko mišljenje.
Koristite scene u kojima Don Quijote zamjenjuje obične predmete za čarobne, poput vetrenjača za divove, kako biste ilustrirali stvarnost naspram fikcije. Potaknite učenike da raspravljaju o tome kako mašta oblikuje percepciju i povežite to sa svojim vlastitim iskustvima.
Ključna pitanja uključuju: Koju ulogu snovi igraju u našim životima? Je li bijeg u snove pozitivan ili destruktivan? Kako je prikazana stvarnost u odnosu na fikciju i kako su se likovni arhetipovi mijenjali ili ostali isti tijekom vremena?
Don Quijote priča je o Alonsu Quijanu, koji postaje vitez i kreće u avanture sa svojim kmetom Sancom Panzom. Njihovo putovanje obilježeno je komičnim nesporazumima, pogrešnim identitetima i razmišljanjima o viteštvu i mašti.
Izradite storyboardove za vizualizaciju uzroka i posljedica događaja u Don Quijoteu. To pomaže učenicima razbiti složene radnje, analizirati radnje likova i povezati književne teme na interaktivan način.