Pregled Aktivnosti
Filmski plakati zabavan su način za studente da svrate najvažnije aspekte romana. Nakon čitanja Djevojke koja je pila mjesec , studenti će stvoriti filmski poster koji prikazuje postavke, likove i odabranu scenu ili sveobuhvatne teme priče . Studenti mogu uključiti naslov i autora knjige, upečatljiv slogan i "kritički osvrt" koji obavještava publiku zašto bi trebali ići pogledati film i ukratko opisuju uvjerljivu priču.
Da biste ovo učinili razrednim zadatkom, razmislite o tome da svakom učeniku date različito poglavlje ili scenu na koju će se usredotočiti. Kad učenici dovrše svoje plakate, mogu se isprintati i objesiti u učionici. Studenti bi trebali biti spremni predstaviti izbore koje su donijeli tijekom procesa stvaranja.
Da biste dodali dodatne predloške ovom zadatku, pogledajte naše predloške filmskih plakata !
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti filmski poster za knjigu Djevojčica koja je popila mjesec .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte scene, likove, predmete i / ili životinje prikladne za Djevojku koja je popila Mjesec i umjetno ih posložite na poster. Možete odabrati prikazivanje određene scene u knjizi ili sveobuhvatne teme.
- Dodajte naslov i autora knjige, kao i dopadljiv slogan ili slogan.
- Dodajte "kritičku kritiku": jedna do tri rečenice koja opisuje zašto bi publika trebala pogledati ovaj film i što je uvjerljivo u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Uključuje naslov, autora, privlačan slogan i recenziju kritičara od 1-3 rečenice koja točno opisuje priču i zašto bi ljudi trebali pogledati film. | Nedostaje jedan element teksta. | Nedostaju dva ili više elemenata teksta. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju scenu ili temu priče s jasnim vizualnim prikazima, uključujući odgovarajuću scenu, lik, predmete itd. | Ilustracije prikazuju scenu ili temu iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije ne prikazuju scenu ili temu iz priče. |
Pregled Aktivnosti
Filmski plakati zabavan su način za studente da svrate najvažnije aspekte romana. Nakon čitanja Djevojke koja je pila mjesec , studenti će stvoriti filmski poster koji prikazuje postavke, likove i odabranu scenu ili sveobuhvatne teme priče . Studenti mogu uključiti naslov i autora knjige, upečatljiv slogan i "kritički osvrt" koji obavještava publiku zašto bi trebali ići pogledati film i ukratko opisuju uvjerljivu priču.
Da biste ovo učinili razrednim zadatkom, razmislite o tome da svakom učeniku date različito poglavlje ili scenu na koju će se usredotočiti. Kad učenici dovrše svoje plakate, mogu se isprintati i objesiti u učionici. Studenti bi trebali biti spremni predstaviti izbore koje su donijeli tijekom procesa stvaranja.
Da biste dodali dodatne predloške ovom zadatku, pogledajte naše predloške filmskih plakata !
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti filmski poster za knjigu Djevojčica koja je popila mjesec .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte scene, likove, predmete i / ili životinje prikladne za Djevojku koja je popila Mjesec i umjetno ih posložite na poster. Možete odabrati prikazivanje određene scene u knjizi ili sveobuhvatne teme.
- Dodajte naslov i autora knjige, kao i dopadljiv slogan ili slogan.
- Dodajte "kritičku kritiku": jedna do tri rečenice koja opisuje zašto bi publika trebala pogledati ovaj film i što je uvjerljivo u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Uključuje naslov, autora, privlačan slogan i recenziju kritičara od 1-3 rečenice koja točno opisuje priču i zašto bi ljudi trebali pogledati film. | Nedostaje jedan element teksta. | Nedostaju dva ili više elemenata teksta. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazuju scenu ili temu priče s jasnim vizualnim prikazima, uključujući odgovarajuću scenu, lik, predmete itd. | Ilustracije prikazuju scenu ili temu iz priče, ali su nejasne ili nepotpune. | Ilustracije ne prikazuju scenu ili temu iz priče. |
Kako o Djevojci koja je popila Mjesec: Izrada filmskog plakata
Organizirajte sesiju za peer review za studentske filmske plakate
Pozovite učenike da podijele svoje gotove filmske plakate s partnerom ili malom grupom. Potaknite ih da daju i primaju povratne informacije o kreativnim odlukama i jasnoći tema. To pomaže učenicima usavršiti svoj rad i vježbati konstruktivnu kritiku u podržavajućem okruženju.
Vodi učenike da postavljaju značajna pitanja o svakom plakatu
Potaknite učenike da postavljaju promišljena pitanja o dizajnu, poruci i odabirima u svakom plakatu. Ovo produbljuje razumijevanje romana i pomaže učenicima reflektirati o interpretacijama svojih vršnjaka.
Organizirajte šetnju galerijom za dijeljenje plakata
Prikažite plakate po razredu i dopustite učenicima da prođu kroz galeriju, ostavljajući pozitivne komentare ili pitanja na ljepljivim bilješkama. Ova aktivnost slavi kreativnost i potiče suradnju među vršnjacima.
Potaknite učenike da povežu elemente plakata s tekstualnim dokazima
Pitajte učenike da navode konkretne odlomke iz knjige koji su nadahnuli slike ili slogane na njihovom plakatu. Ova praksa ojačava blisko čitanje i osigurava da kreativne odluke budu temeljene na tekstu.
Refleksija o učenju i kreativnim odlukama kao razred
Vodite razrednu diskusiju u kojoj učenici dijele što su naučili o priči i svom kreativnom procesu. Refleksija pomaže učenicima usvojiti vještine i izgraditi povjerenje u izražavanje vlastitih ideja.
Često postavljana pitanja o aktivnosti "Djevojka koja je popila Mjesec": Izrada filmskog plakata
Kako napraviti aktivnost za plakat filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec u mojoj učionici?
Za kreiranje aktivnosti s plakatom filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec, neka učenici pročitaju roman, a zatim dizajniraju plakat koji ističe ključne likove, okoline i važnu scenu ili temu. Uključite naslov, autora, upečatljiv slogan i kratku recenziju kritičara. Učenici mogu predstaviti svoje plakate i objasniti svoje kreativne odluke razredu.
Koje elemente treba sadržavati plakat filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec?
Odličan plakat za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec trebao bi sadržavati naslov, autora, glavne likove, okoliš, važnu scenu ili temu, upečatljiv slogan i kratak kritičarski osvrt koji objašnjava privlačnost priče.
Koje kreativne načine učenici mogu koristiti za predstavljanje svojih plakata filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec?
Učenici mogu predstaviti svoje plakate objašnjavajući svoje umjetničke odabire, opisujući odabranu scenu ili temu i dijeleći svoju kritičku recenziju. Plakati se mogu izložiti u učionici ili predstaviti u malim skupinama radi povratnih informacija od vršnjaka.
Postoje li dostupne predloške za izradu plakata filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec?
Da, možete pronaći predloške za plakat filma online koji će pomoći učenicima strukturirati svoje plakate za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec. Ovi predlošci pružaju korisne okvire za raspoređivanje slika, teksta i jedinstvenih dizajnerskih elemenata.
Koji je cilj zadatka s plakatom filma za Knjigu Djevojka koja je popila Mjesec?
Cilj je da učenici sažmu i interpretiraju ključne elemente Knjige Djevojka koja je popila Mjesec stvaranjem kreativnog plakata koji prikazuje njihovo razumijevanje glavnih tema, likova i okoline.
Više Storyboard That Aktivnosti
Djevojka Koja je Popila Mjesec
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
