Storyboardovi Divljih Robotova: Tekstualna Veza sa Storyboard That

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Navođenje učenika da odaberu omiljeni citat ili scenu iz knjige omogućuje im da izraze koji su dijelovi priče odjeknuli s njima na osobnoj razini. Na taj način učenici stvaraju vezu tekst-prema-sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Učenici nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričom i kratko razgovarati o tome što im citati znače.

Neki studenti mogu na kraju izabrati isti citat, ali imaju različite perspektive. Učenicima je ovo uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Napravite ploču priča koja identificira vašu omiljenu scenu u The Wild Robot . Ilustrirajte scenu i napišite zašto ste je odabrali.

Upute za studente:

Kliknite "Pokreni zadatak".
Odaberite omiljenu scenu iz Divljeg robota .
Napravite sliku koja predstavlja ovu scenu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
U okvir za opis napišite što se događa tijekom ovog dijela knjige i zašto ste odabrali ovaj dio.
Spremite i izađite kada završite.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Omiljena Scena

Objasnite i ilustrirajte svoju omiljenu scenu iz priče.

	Vješt 7 Points	U Nastajanju 4 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice.	Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno.	Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice.
Ilustracije	Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti.	Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Napravite ploču priča koja identificira vašu omiljenu scenu u The Wild Robot . Ilustrirajte scenu i napišite zašto ste je odabrali.

Upute za studente:

Kliknite "Pokreni zadatak".
Odaberite omiljenu scenu iz Divljeg robota .
Napravite sliku koja predstavlja ovu scenu koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
U okvir za opis napišite što se događa tijekom ovog dijela knjige i zašto ste odabrali ovaj dio.
Spremite i izađite kada završite.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-6

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Omiljena Scena

Objasnite i ilustrirajte svoju omiljenu scenu iz priče.

	Vješt 7 Points	U Nastajanju 4 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Obrazloženje scene i zašto je odabrana je jasno iu najmanje dvije rečenice.	Objašnjenje scene i zašto je odabrana može se razumjeti, ali je pomalo nejasno.	Objašnjenje scene i zašto je ona odabrana nejasno je i ne sastoji se od najmanje dvije rečenice.
Ilustracije	Ilustracija predstavlja scenu ili objašnjenje koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracija se odnosi na scenu ili objašnjenje, ali ju je teško razumjeti.	Ilustracija nije jasno povezana sa scenom ili objašnjenjem.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.

Kopiranje Aktivnosti

Kako Pomoći Učenicima da Razviju Mišljenje o Pričama

Raspravljajte o Sviđanjima i Nesviđanjima

Uključite učenike u raspravu cijelog razreda o tome što im se sviđa i što im se ne sviđa. Prije nego uopće unesete literaturu, možete razgovarati o restoranima, sportu ili grickalicama kako biste pokrenuli raspravu.

Ono što Unosite u Priču je Važno

Učenici trebaju shvatiti da je njihovo životno iskustvo važno i da svaki čitatelj u priču unosi različite okolnosti. Zato se dva različita čitatelja mogu toliko različito osjećati prema istoj sceni u knjizi.

Zauzeti Stav

Konačno, kada učenici shvate da je ono što misle važno, moraju biti spremni zauzeti stav i razviti svoje mišljenje o priči. To im pomaže da razviju vještine samoizražavanja i da lakše dijele svoje mišljenje.

Često postavljana pitanja o omiljenoj sceni u Divljem robotu

Zašto su veze tekst-za-sebe važne?

Kada učenici uspostave veze između teksta, oni se više uključuju u svoje čitanje. Čitanje pomaže učenicima da razviju empatiju i razumijevanje za druge ljude, tako da im povezivanje teksta sa samim sobom pomaže da rastu kao emocionalni učenici.

Kako nastavnici mogu pomoći učenicima da izraze svoje osobno mišljenje?

Učitelji bi trebali stvoriti toplu učionicu u kojoj se učenici mogu osjećati slobodnima biti ono što jesu i izraziti svoje mišljenje. Na taj će način nastaviti razvijati svoje vještine samoizražavanja.