Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu ispuniti digitalni radni list kako bi napisali i ilustrirali narativni dio priče. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u priči. Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, uspon radnje, vrhunac, paduća radnja i rezolucija.
Ovaj primjer digitalnog radnog lista koristi knjigu Wonder od RJ Palacia. (Pogledajte više aktivnosti za Wonder ) Međutim, bilo koja knjiga se može koristiti, nebo je granica!
Ovdje pronađite više predložaka koje možete izabrati: Radni listovi dijagrama iscrtavanja. Možete dodati koliko god želite predložaka kako bi učenici mogli raditi više od jednog digitalnog radnog lista ako završe ranije ili kako bi se razlikovali kako bi zadovoljili potrebe svih učenika.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta za knjigu.
Upute za studente:
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- U digitalni radni list dodajte tekst i slike koji predstavljaju važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu ispuniti digitalni radni list kako bi napisali i ilustrirali narativni dio priče. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram glavnih događaja u priči. Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, uspon radnje, vrhunac, paduća radnja i rezolucija.
Ovaj primjer digitalnog radnog lista koristi knjigu Wonder od RJ Palacia. (Pogledajte više aktivnosti za Wonder ) Međutim, bilo koja knjiga se može koristiti, nebo je granica!
Ovdje pronađite više predložaka koje možete izabrati: Radni listovi dijagrama iscrtavanja. Možete dodati koliko god želite predložaka kako bi učenici mogli raditi više od jednog digitalnog radnog lista ako završe ranije ili kako bi se razlikovali kako bi zadovoljili potrebe svih učenika.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram zapleta za knjigu.
Upute za studente:
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- U digitalni radni list dodajte tekst i slike koji predstavljaju važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako o digitalnom radnom listu s dijagramom crtanja
Use digital tools to facilitate peer review of plot diagrams
Encourage students to share their completed plot diagrams with classmates using a digital platform. Peer review helps students see different perspectives and deepens their understanding of story structure.
Set clear peer review expectations and guidelines
Provide students with simple, specific criteria for reviewing a peer’s plot diagram—such as checking for correct placement of story elements and clarity of images or text. Clear guidelines keep feedback positive and focused.
Model constructive feedback with examples
Demonstrate what helpful feedback looks like by reviewing a sample plot diagram together. Show both compliments and suggestions for improvement using respectful language.
Assign pairs or small groups for peer review sessions
Organize students into pairs or trios to exchange digital worksheets and give feedback. Smaller groups encourage participation and make sharing less intimidating for students.
Guide students to revise their plot diagrams based on feedback
Ask students to review the comments they received and make at least one improvement to their plot diagram. This step reinforces the value of feedback and encourages a growth mindset.
Često postavljana pitanja o digitalnom radnom listu s dijagramom grafikona
Što je dijagram zapleta i kako pomaže učenicima razumjeti priče?
Dijagram zapleta je vizualni alat koji prikazuje glavne dijelove priče, poput uvoda, uzlaznog radnje, vrhunca, silaznog radnje i razrješenja. Pomaže učenicima shvatiti strukturu priče i bolje razumjeti kako se događaji povezuju i grade u narativu.
Kako koristiti digitalni radni list dijagrama zapleta u razredu?
Za korištenje digitalnog radnog lista dijagrama zapleta, dodijelite učenicima priču i neka popune svaki odjeljak — naslov, uvod, uzlazna radnja, vrhunac, silazna radnja i rješenje — tekstom i slikama koje predstavljaju ključne događaje. Ova interaktivna aktivnost odgovara bilo kojoj knjizi i podržava vizualno učenje.
Koji su glavni dijelovi dijagrama zapleta koje učenici trebaju prepoznati?
Glavni dijelovi dijagrama zapleta koje učenici trebaju prepoznati su: Uvod (predstavljanje), Uzlazna radnja (događaji koji grade napetost), Vrhunc (preokret), Silazna radnja (događaji nakon vrhunca) i Rješenje (zaključak).
Mogu li koristiti radni list dijagrama zapleta s bilo kojom knjigom ili pričom?
Da, radni list dijagrama zapleta može se koristiti s bilo kojom knjigom ili pričom. To je fleksibilan alat za jačanje narativne strukture, lako se može prilagoditi za različite razrede ili čitane materijale.
Koji su savjeti za razlikovanje aktivnosti s digitalnim dijagramom zapleta za učenike s različitim potrebama?
Za razlikovanje aktivnosti s digitalnim dijagramom zapleta, ponudite više predložaka, dopustite korištenje teksta i slika te prilagodite složenost radnog lista. Osigurajte dodatnu podršku ili izazove prema potrebi, kako bi svi učenici mogli aktivno sudjelovati na svojoj razini.
Više Storyboard That Aktivnosti
Digitalni Radni Listovi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
