Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive ljudi iz cijelog svijeta i kroz povijest! U ovoj aktivnosti učenici će istražiti osobu, a zatim ispuniti radni list s grafičkim organizatorom biografije kako bi istaknuli njezine važne životne događaje i postignuća.
Ovdje pronađite još mnogo grafičkih organizatora: Radni listovi za biografiju . Učitelji mogu dodati onoliko predložaka koliko žele kako bi razlikovali i zadovoljili različite potrebe učenika ili za one koji prvi završavaju da rade više od jednog digitalnog radnog lista.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražite osobu i popunite grafički organizator važnim detaljima o njezinu životu te dodajte zanimljive slike.
Upute za studente:
- Odaberite poznatu ili značajnu osobu za istraživanje.
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o životu osobe.
- Na grafičkom organizatoru redom navedite ime vaše osobe i datume rođenja, smrti i glavna postignuća.
- Dodajte odgovarajuće likove i predmete za ukrašavanje vašeg grafičkog organizatora i predstavljanje vaše osobe.
- Kliknite Spremi i izađi kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi uključuju najmanje četiri važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opisi uključuju manje od četiri važne činjenice ili uključuju informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opisi su nepotpuni i ne sadrže važne informacije o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive ljudi iz cijelog svijeta i kroz povijest! U ovoj aktivnosti učenici će istražiti osobu, a zatim ispuniti radni list s grafičkim organizatorom biografije kako bi istaknuli njezine važne životne događaje i postignuća.
Ovdje pronađite još mnogo grafičkih organizatora: Radni listovi za biografiju . Učitelji mogu dodati onoliko predložaka koliko žele kako bi razlikovali i zadovoljili različite potrebe učenika ili za one koji prvi završavaju da rade više od jednog digitalnog radnog lista.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražite osobu i popunite grafički organizator važnim detaljima o njezinu životu te dodajte zanimljive slike.
Upute za studente:
- Odaberite poznatu ili značajnu osobu za istraživanje.
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o životu osobe.
- Na grafičkom organizatoru redom navedite ime vaše osobe i datume rođenja, smrti i glavna postignuća.
- Dodajte odgovarajuće likove i predmete za ukrašavanje vašeg grafičkog organizatora i predstavljanje vaše osobe.
- Kliknite Spremi i izađi kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opisi uključuju najmanje četiri važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opisi uključuju manje od četiri važne činjenice ili uključuju informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opisi su nepotpuni i ne sadrže važne informacije o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kako o digitalnom radnom listu za grafički organizator biografije
Kako podučavati učenike sažimanju ključnih životnih događaja u biografiji
Vodite svoje učenike u identificiranju i sažimanju najvažnijih događaja u nečijem životu, pomažući im da kreiraju usredotočene i smislenе biografije. Ova vještina sprječava da se učenici preopterete detaljima i osigurava da njihovi grafički organizatori ističu ono što zaista ima važnosti.
Model odabira glavnih događaja pomoću poznate osobe
Prikažite kako odabrati najznačajnije trenutke radeći kroz primjer s poznatom osobom. To učenicima pokazuje koje su detalje bitne i kako izostaviti manje važne činjenice za jasan sažetak.
Koristite boje ili simbole za kategorije događaja
Potaknite učenike da koriste različite boje ili ikone za prekretnice, izazove i postignuća. Ova vizualna strategija pomaže učenicima organizirati informacije i lako prepoznati velike trenutke u nečijem životu.
Potaknite učenike da napišu jednu rečenicu sažetka za svaki događaj
Omogućite učenicima vježbanje sažimanja svake ključne događaja u jednu jasnu rečenicu. Ovo razvija vještine sažimanja i pomaže im da izbjegnu kopiranje velikih dijelova teksta.
Olakšajte razmjenu i povratne informacije među učenicima
Neka učenici dijele svoje odabrane događaje i sažetke s vršnjacima. Recipročna povratna informacija potiče refleksiju i pomaže učenicima da usavrše svoje izbore radi veće jasnoće i utjecaja.
Često postavljana pitanja o digitalnom radnom listu za grafički organizator biografije
Što je digitalni radni list s grafičkim organizatorom životopisa?
Digitalni radni list s grafičkim organizatorom životopisa je interaktivni predložak koji pomaže učenicima organizirati važne činjenice, događaje i postignuća o životu neke osobe na jasan, vizualni način online.
Kako mogu koristiti grafički organizator životopisa u svom razredu?
Možete koristiti grafički organizator životopisa kako biste vodili učenike pri istraživanju povijesnih ili važnih osoba. Potiče strukturirano bilježenje, razumijevanje i prezentacijske vještine za razrede 4–6.
Koje su prednosti korištenja digitalnih radnih listova s životopisima za učenike?
Digitalni radni listovi s životopisima potiču angažiranost, omogućuju jednostavnu prilagodbu i olakšavaju učenicima dodavanje slika i vizualno organiziranje informacija, pomažući im bolje razumjeti živote i kulture stvarnih ljudi.
Koje informacije trebaju uključiti učenici u grafički organizator životopisa?
Učenici bi trebali uključiti ime, datume rođenja i smrti, glavne uspjehe i ključne događaje u životu. Dodavanje slika ili simbola može učiniti organizator zanimljivijim i zapamtljivijim.
Postoje li dostupni uređivi ili prilagodljivi predlošci grafičkog organizatora životopisa?
Da, mnoge platforme nude uredivi i prilagodljivi predlošci grafičkog organizatora životopisa koje nastavnici mogu prilagoditi različitim razredima i potrebama učenika, uključujući opcije za rane završetke ili diferencijaciju.
Više Storyboard That Aktivnosti
Digitalni Radni Listovi
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
