Studentske aktivnosti za Crvenkapica i vuk
![Crvenkapica i vuk Roalda Dahla - Rječnik u "Crvenkapici i vuku"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426680/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Crvenkapica i vuk Roalda Dahla - Rječnik u "Crvenkapici i vuku"")
A Quick Synopsis of "Little Red Riding Hood And The Wolf"
Wolf decides he is in the mood for a decent meal and knocks on Grandma’s door. Terrified, Grandma knows she will be eaten. Wolf is not satisfied with the Grandma, since she was small and tough, so he decides to wait for Little Red Riding Hood to return from her walk in the woods. The wolf dresses in grandma’s clothes, curls his hair, and waits in Grandma’s chair.
When the little girl comes in, she comments on Wolf’s big ears and eyes; the wolf responds that they will help hear and see her better. The wolf is quite happy that he is about to eat the child, but the little girl compliments the wolf’s fur coat. The wolf gets angry at her for saying the wrong line, but states that he will eat her anyway. Little Red Riding Hood smiles at this, pulls out a pistol hidden in her knickers, and shoots the wolf.
A few weeks later, the narrator comes upon Little Red Riding Hood in the woods and finds that she looks much different; she is not wearing her red cloak. Instead, she wears a lovely, furry, wolf-skin coat.
Essential Questions for "Little Red Riding Hood and the Wolf"
- How do the characters respond to challenges?
- Why did the author write this version of Little Red Riding Hood?
- Does the rhythm and rhyme of this poem contribute to the poem? Why or why not?
Kako se ponašati prema Crvenkapici i vuku od Roalda Dahla
Učinite analizu lika zanimljivom i zabavnom za svoje učenike
Predstavite profile likova. Dajte svakom učeniku radni list ili digitalni obrazac za ispunjavanje glavnih likova. Potaknite kreativnost tako što će crtati, pisati ili glumiti ključne osobine. To pomaže učenicima vizualizirati i zapamtiti detalje o likovima na nezaboravan način.
Vodi učenike u prepoznavanju osobina likova
Koristite dokaze iz teksta. Zamolite učenike da označe dijalog i radnje koje otkrivaju osobine likova. Modelirajte razmišljanje naglas pri odabiru primjera, kako bi učenici naučili kako povezati tekst i osobine.
Potaknite grupnu raspravu o motivacijama likova
Omogućite male grupne razgovore. Dodijelite svakoj grupi lika i potaknite ih da raspravljaju zašto je taj lik djelovao tako kako je. Podržite poštovanje u raspravi i dopustite grupama da predstave svoje ideje razredu.
Povežite odluke likova s ishodom priče
Nacrtajte uzročno-posljedične veze. Neka učenici mapiraju kako su odluke svakog lika utjecale na radnju. Koristite grafičke organizatore da bi veze bile vidljive i potaknite kritičko razmišljanje.
Završite s kreativnim projektom
Neka učenici smišljaju alternativni kraj. Izazovite ih da promijene odluku lika i napišu ili nacrtaju novi ishod. Ova aktivnost povećava angažman i pokazuje kako osobine lika utječu na priču.
Često postavljana pitanja o Crvenkapici i vuku Roalda Dahla
O čemu je Roald Dahl "Mala Crvenkapica i Vuk?
Roald Dahl "Mala Crvenkapica i Vuk je duhovna pjesma koja prepričava klasičnu bajku s iznenađujućim obratom, gdje Mala Crvenkapica nadmudri vuka. Umjesto da je pojede, ispaljuje vuka i nosi njegovu kožu kao kaput.
Kako brzo mogu predstaviti Malinu Crvenkapicu i Vuka svojim učenicima?
Počnite sažetkom radnje i istaknite moderni obrat i humor. Koristite brzu sinopsis i raspravite kako se Dahlova verzija razlikuje od tradicionalne bajke kako biste odmah uključili učenike.
Koje aktivnosti dobro funkcioniraju s Malom Crvenkapicom i Vukom?
Učinkovite aktivnosti uključuju analizu reakcija likova, istraživanje ritma i rime, usporedbu verzija bajke i kreativno pisanje u kojem učenici zamišljaju alternative završetaka ili reakcije likova.
Zašto je Roald Dahl napisao svoju verziju Male Crvenkapice?
Roald Dahl svoju verziju napisao je da bi dodao humor, izazvao očekivanja i ponudio suvremeni obrat poznatoj priči, potičući čitatelje na drugačije razmišljanje o klasičnim pričama.
Što razlikuje Malinu Crvenkapicu i Vuka od tradicionalne verzije?
Ova pjesma ističe se time što Crvenkapica je pametna i snalažljiva, preokreće ulogu vuka. Dahlova verzija koristi humor, rimu i neočekivani kraj gdje sama Crvenkapica pobjeđuje zlikovca.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a