Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s pandemijom Covid-19 .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Predloženi rječnik za Covid 19
Koronavirus: Koronavirus je cijela obitelj virusa, od kojih su četiri simptomima i težinom slična prehladi. Naziv koronavirus potječe od krunastih klasova ili krunica koje se na virusima pojavljuju pod mikroskopom. Smrtonosniji oblici koronavirusa uključuju teški akutni respiratorni sindrom (SARS) i bliskoistočni respiratorni sindrom (MERS). Pojam novi koronavirus odnosi se na novi niz koronavirusa koji do sada nije viđen, u ovom slučaju virus SARS-CoV-2.
SARS-CoV-2: Otkriven u prosincu 2019., novi koronavirus SARS-CoV-2 može dovesti do bolesti koja je danas poznata kao COVID-19. Možete imati SARS-CoV-2 bez razvijanja simptoma. Znanstvenici vjeruju da je SARS-CoV-2 započeo na životinjama i proširio se na ljude.
COVID-19: COVID-19 je bolest koju uzrokuje SARS-CoV-2. Možete imati SARS-CoV-2 bez razvoja COVID-19. Simptomi COVID-19 variraju od kašlja, vrućice i otežanog disanja do proljeva. U ozbiljnijim slučajevima COVID-19 može dovesti do zgrušavanja u plućima, zatajenja više organa i smrti.
Virusni testovi: Virusni se testovi oslanjaju na uzorke iz vašeg dišnog sustava (poput briseva unutarnje strane nosa) kako bi se utvrdilo imate li trenutnu infekciju s SARS-CoV-2, virusom koji uzrokuje COVID-19.
Testovi na antitijela: testovi na antitijela otkrivaju jeste li ranije imali infekciju virusom. Budući da ovi testovi otkrivaju proteine koje su naša tijela stvorila kako bi se borili protiv infekcija, ne mogu se koristiti za dijagnozu nekoga s aktivnom infekcijom COVID-19.
Fizičko distanciranje: Fizičko distanciranje znači održavanje fizičke udaljenosti od najmanje 6 stopa između vas i drugih ljudi. Dakle, ako kašljete ili kihnete, manja je vjerojatnost da će vaše izlučevine doći do ljudi oko vas.
Karantena: Karantena je agresivnija strategija prevencije koja se koristi u slučaju izlaganja. Ako ste bili izloženi novom koronavirusu, trebali biste staviti u karantenu 14 dana.
Izolacija: Izolacija je najozbiljniji oblik zaštite drugih oko vas. Ako imate potvrđen ili sumnjiv slučaj novog koronavirusa, trebali biste ostati odvojeni od ljudi koji nisu bolesni - čak i od onih koji žive s vama. To znači da ostajete kod kuće u sobi koja je odvojena od ostatka vaše obitelji i nadgledate svoje zdravlje 10 do 14 dana.
Cjepivo: tvar koja se koristi za zaštitu ljudi i životinja od bolesti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključnu terminologiju koja se odnosi na pandemiju i Covid 19.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima odredite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Moraju imati 3 izraza, ispravne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s pandemijom Covid-19 .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Predloženi rječnik za Covid 19
Koronavirus: Koronavirus je cijela obitelj virusa, od kojih su četiri simptomima i težinom slična prehladi. Naziv koronavirus potječe od krunastih klasova ili krunica koje se na virusima pojavljuju pod mikroskopom. Smrtonosniji oblici koronavirusa uključuju teški akutni respiratorni sindrom (SARS) i bliskoistočni respiratorni sindrom (MERS). Pojam novi koronavirus odnosi se na novi niz koronavirusa koji do sada nije viđen, u ovom slučaju virus SARS-CoV-2.
SARS-CoV-2: Otkriven u prosincu 2019., novi koronavirus SARS-CoV-2 može dovesti do bolesti koja je danas poznata kao COVID-19. Možete imati SARS-CoV-2 bez razvijanja simptoma. Znanstvenici vjeruju da je SARS-CoV-2 započeo na životinjama i proširio se na ljude.
COVID-19: COVID-19 je bolest koju uzrokuje SARS-CoV-2. Možete imati SARS-CoV-2 bez razvoja COVID-19. Simptomi COVID-19 variraju od kašlja, vrućice i otežanog disanja do proljeva. U ozbiljnijim slučajevima COVID-19 može dovesti do zgrušavanja u plućima, zatajenja više organa i smrti.
Virusni testovi: Virusni se testovi oslanjaju na uzorke iz vašeg dišnog sustava (poput briseva unutarnje strane nosa) kako bi se utvrdilo imate li trenutnu infekciju s SARS-CoV-2, virusom koji uzrokuje COVID-19.
Testovi na antitijela: testovi na antitijela otkrivaju jeste li ranije imali infekciju virusom. Budući da ovi testovi otkrivaju proteine koje su naša tijela stvorila kako bi se borili protiv infekcija, ne mogu se koristiti za dijagnozu nekoga s aktivnom infekcijom COVID-19.
Fizičko distanciranje: Fizičko distanciranje znači održavanje fizičke udaljenosti od najmanje 6 stopa između vas i drugih ljudi. Dakle, ako kašljete ili kihnete, manja je vjerojatnost da će vaše izlučevine doći do ljudi oko vas.
Karantena: Karantena je agresivnija strategija prevencije koja se koristi u slučaju izlaganja. Ako ste bili izloženi novom koronavirusu, trebali biste staviti u karantenu 14 dana.
Izolacija: Izolacija je najozbiljniji oblik zaštite drugih oko vas. Ako imate potvrđen ili sumnjiv slučaj novog koronavirusa, trebali biste ostati odvojeni od ljudi koji nisu bolesni - čak i od onih koji žive s vama. To znači da ostajete kod kuće u sobi koja je odvojena od ostatka vaše obitelji i nadgledate svoje zdravlje 10 do 14 dana.
Cjepivo: tvar koja se koristi za zaštitu ljudi i životinja od bolesti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključnu terminologiju koja se odnosi na pandemiju i Covid 19.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U naslovnim okvirima odredite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Moraju imati 3 izraza, ispravne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Kako se nositi s rječnikom pandemije COVID-19
Organizirajte razredni zid s riječima za pandemijsku vokabularu
Prikažite svaku ključnu riječ i njezinu definiciju na velikoj, vidljivoj ploči u vašem razredu. Potaknite učenike da dodaju ilustracije ili primjere ispod svake riječi kako bi ojačali razumijevanje i održali vokabular dostupnim tijekom cijele jedinice.
Upoznajte svaku novu riječ s primjerom iz stvarnog života
Podijelite kratku priču, vijesti ili scenarij koji koristi ciljnu riječ u kontekstu. Ovo pomaže učenicima povezati vokabular sa svakodnevnim životom i čini značenje zapamtljivijim.
Potaknite učenike da koriste vokabular u grupnim raspravama
Potaknite učenike da primjenjuju nove pojmove tijekom razgovora u parovima ili malim skupinama. Postavite izazov da svaku riječ koriste barem jednom kako bi povećali samopouzdanje i zadržavanje znanja.
Uključite igre za ponavljanje vokabulara u svoju rutinu
Igrajte brze igre za ponavljanje poput bingo s vokabularom, pantomime ili usklađivanja radi redovitog jačanja pojmova. Ove aktivnosti čine ponavljanje zabavnim i pomažu učenicima lakše prisjetiti se definicija.
Procijenite razumijevanje pomoću kreativnih izlaznih bilješki
Zamolite učenike da napišu rečenicu, nacrtaju brzu skicu ili objasne pojam vlastitim riječima prije nego što napuste razred. Ovo vam pruža trenutnu povratnu informaciju o njihovom razumijevanju i pomaže ojačati učenje.
Često postavljana pitanja o pandemiji COVID-19
Koji je najbolji način za podučavanje srednjoškolaca vokabulara o COVID-19?
Najbolji način za podučavanje vokabulara o COVID-19 je putem vizualnih aktivnosti poput izrade storyboardova, gdje učenici definiraju i ilustriraju pojmove. Ova metoda povećava razumijevanje i pomaže učenicima zadržati nova riječ korištenjem u kontekstu i raspravom u razredu.
Kako mogu napraviti vizualnu ploču vokabulara za pojmove povezane s pandemijom?
Za izradu vizualne ploče vokabulara, odaberite ključne pojmove poput 'karantena' ili 'test na antitijela', napišite jasne definicije i dodajte ilustracije koje predstavljaju svaku riječ. Koristite storyboardove ili grafičke organizatore kako biste pomogli učenicima povezati pojmove s primjerima iz stvarnog života.
Zašto je važno predstaviti ključni vokabular prije lekcije o COVID-19?
Predstavljanje ključnog vokabulara prije lekcije pomaže učenicima lakše razumjeti čitanja i prezentacije, poboljšava pamćenje i omogućava im da samopouzdano sudjeluju u raspravama o temama COVID-19.
Koje su neke od osnovnih riječnika COVID-19 za učenike od 6. do 8. razreda?
Osnovne riječi vokabulara COVID-19 za razrede 6-8 uključuju koroavirus, SARS-CoV-2, COVID-19, virusni test, test na antitijela, fizičku udaljenost, karantenu, izolaciju i cijepljenje.
Kako se razlikuju karantena i izolacija tijekom pandemije COVID-19?
Karantena se koristi kada je netko mogao biti izložen virusu, ali nije potvrđeno da je bolestan, dok izolacija odvaja osobe koje su potvrđene ili sumnjive na zarazu, čak i u vlastitom domu, kako bi se spriječilo širenje COVID-19.
Više Storyboard That Aktivnosti
Covid19 Pandemija
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
