Pregled Aktivnosti
Stvaranje najave za javni servis izvrstan je način da se studenti povežu s trenutnim događajima i osvijeste svoju zajednicu. Omogućuje im kombiniranje istraživanja, pisanja i grafičkog dizajna kako bi stvorili letak ili poster koji će biti od pomoći njihovoj školi ili zajednici. U ovom će zadatku studenti stvoriti PSA kako bi pomogli drugima da se prisjete svog ključnog udjela u usporavanju širenja smrtonosnog virusa Covid-19 . Učitelji mogu ove PSA objaviti na društvenim mrežama, mrežnim platformama za učenje ili ih čak isprintati kako bi ih objesili u školi!
Možete pronaći dodatne predloške PSA-a koje ćete dodati ovom zadatku ako studentima želite dati više raznolikosti na izbor ili studenti mogu krenuti od nule pomoću velikog izgleda predloška postera.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti PSA kako bi pomogao drugima da se prisjete svoje uloge u zaustavljanju širenja Covid-a 19.
Upute za studente:
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje na znanstveno dokazanim načinima koji zaustavljaju širenje Covid-19.
- Koristeći jedan od PSA predložaka, napišite najmanje 4 različita načina na koje ljudi mogu pomoći u zaštiti sebe i drugih.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i predmete da biste ilustrirali svoje mjere opreza.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Minimalno 4 znanstveno dokazane metode za usporavanje ili zaustavljanje širenja Covid-19. Angažirani vizualni elementi koji ilustriraju vaše točke.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Stvaranje najave za javni servis izvrstan je način da se studenti povežu s trenutnim događajima i osvijeste svoju zajednicu. Omogućuje im kombiniranje istraživanja, pisanja i grafičkog dizajna kako bi stvorili letak ili poster koji će biti od pomoći njihovoj školi ili zajednici. U ovom će zadatku studenti stvoriti PSA kako bi pomogli drugima da se prisjete svog ključnog udjela u usporavanju širenja smrtonosnog virusa Covid-19 . Učitelji mogu ove PSA objaviti na društvenim mrežama, mrežnim platformama za učenje ili ih čak isprintati kako bi ih objesili u školi!
Možete pronaći dodatne predloške PSA-a koje ćete dodati ovom zadatku ako studentima želite dati više raznolikosti na izbor ili studenti mogu krenuti od nule pomoću velikog izgleda predloška postera.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti PSA kako bi pomogao drugima da se prisjete svoje uloge u zaustavljanju širenja Covid-a 19.
Upute za studente:
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje na znanstveno dokazanim načinima koji zaustavljaju širenje Covid-19.
- Koristeći jedan od PSA predložaka, napišite najmanje 4 različita načina na koje ljudi mogu pomoći u zaštiti sebe i drugih.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i predmete da biste ilustrirali svoje mjere opreza.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Minimalno 4 znanstveno dokazane metode za usporavanje ili zaustavljanje širenja Covid-19. Angažirani vizualni elementi koji ilustriraju vaše točke.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako se nositi s obavijestima javnih službi za COVID-19
Uključite učenike u sesiju recenzije PSA od strane vršnjaka
Povećajte suradnju i kritičko razmišljanje tako što ćete učenike potaknuti na razmjenu PSA u malim skupinama. Povratne informacije od vršnjaka pomažu u doradi poruka i osnažuju učenike da svoj rad sagledaju iz novih perspektiva.
Postavite jasne smjernice za recenziju od vršnjaka
Opremljeni provjerom za učenike da slijede tijekom recenzije, poput provjere točnih činjenica, jasnih vizuala i uvjerljivih poruka. Jasne smjernice osiguravaju da povratne informacije ostanu fokusirane i konstruktivne.
Modelirajte učinkovitu povratnu informaciju
Demonstrirajte kako davati specifične, ljubazne i izvedive komentare. Prikazujte učenicima primjere korisnih i nekorisnih komentara kako bi izgradili povjerenje u recenziranje tuđeg rada.
Rotirajte skupine za maksimalnu razmjenu ideja
Neka učenici pregledaju više PSA rotacijom skupina ili partnera. Ovo ih izlaže različitim pristupima i jača njihove analitičke vještine.
Reflektirajte i revidirajte koristeći povratne informacije vršnjaka
Poticajte učenike da razmišljaju o povratnim informacijama i naprave barem jedno poboljšanje na svom PSA. Ovo jača vrijednost suradnje i podržava rastuće razmišljanje.
Često postavljana pitanja o obavijestima javnih službi za COVID-19
What is a public service announcement (PSA) for COVID-19?
A public service announcement (PSA) for COVID-19 is a message created to inform and remind the community about actions they can take to slow or stop the spread of the virus. PSAs often use clear language and engaging visuals to raise awareness and promote healthy behaviors.
How can students create an effective COVID-19 PSA for their school?
Students can create an effective COVID-19 PSA by researching proven prevention methods, choosing a clear message, using eye-catching graphics, and sharing at least four ways to help stop the spread. Using school PSA templates and adding relevant images or scenes makes the announcement more engaging.
What are the key steps to making a COVID-19 PSA poster for middle school?
The key steps are: 1) Research proven COVID-19 prevention methods; 2) Choose a PSA template or start from scratch; 3) Write at least four ways to stay safe; 4) Add visuals or characters; and 5) Share the poster digitally or in print at school.
What are four scientifically proven ways to stop the spread of COVID-19?
Four proven ways to stop the spread of COVID-19 include: 1) Wearing a mask; 2) Washing hands frequently; 3) Practicing social distancing; and 4) Staying home when sick. Including these in a PSA helps educate your school community.
Where can teachers find free PSA templates for COVID-19 lessons?
Teachers can find free PSA templates for COVID-19 lessons on educational websites, online learning platforms, and by searching for printable resources. Many school districts also provide ready-to-use templates for classroom assignments.
Više Storyboard That Aktivnosti
Covid19 Pandemija
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
