Pregled Aktivnosti
Priče, parabole i literatura omogućuju studentima da konkretnije vizualiziraju različite ljude, praznike, običaje i tradiciju unutar određene religije. Mnogo je knjiga povezanih s budizmom koje učitelji mogu koristiti kako bi učenicima pomogli u dubljem razumijevanju religije i ljudi koji je prakticiraju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti dijagram zapleta kako bi saželi priču koja se odnosi na budizam . Ovaj se primjer fokusira na život Siddharthe Gautame, Bude, kako je rečeno u knjizi Ispod stabla Bodhi .
Mnogo je drugih zanimljivih knjiga koje učenike upoznaju s tradicionalnim bajkama i pričama vezanim za budizam. Evo nekoliko prijedloga:
- Knjiga bosih budističkih priča Alexandra Kohn i Sherab Chodzin
- Magija strpljenja (Jataka Tales) Rosalyn White
- Dječja knjiga svjetskih religija Jennifer Glossop
- Tko je Dalai Lama? Dana Meachen Rau i Who HQ
- Zen Ties (Knjiga o mirnoj vodi) Jona J. Mutha
- Jednom sam bio majmun: priče o Budi ispričao Jeanne M. Lee
- Kamenčić za vaš džep: Pažljive priče za djecu i odrasle Thich Nhat Hanh
- Buddha u tvom ruksaku: Svakodnevni budizam za tinejdžere , Franz Metcalf
- Princ Siddhartha: Priča o Budi Jonathana Landawa
- Mirni Buda pred spavanje: Priče o mudrosti, suosjećanju i pažnji koje treba čitati s djetetom Dharmachari Nagaraja
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Nakon slušanja ili čitanja priče, izradite narativni storyboard koji uključuje važne detalje s početka, sredine i kraja.
Upute za studente:
- U otprilike 3-5 ćelija napišite glavne detalje priče po redoslijedu pojavljivanja.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i stavke za ilustraciju svake ćelije.
Zahtjevi: Uključite događaje s početka, sredine i kraja priče.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Priče, parabole i literatura omogućuju studentima da konkretnije vizualiziraju različite ljude, praznike, običaje i tradiciju unutar određene religije. Mnogo je knjiga povezanih s budizmom koje učitelji mogu koristiti kako bi učenicima pomogli u dubljem razumijevanju religije i ljudi koji je prakticiraju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti dijagram zapleta kako bi saželi priču koja se odnosi na budizam . Ovaj se primjer fokusira na život Siddharthe Gautame, Bude, kako je rečeno u knjizi Ispod stabla Bodhi .
Mnogo je drugih zanimljivih knjiga koje učenike upoznaju s tradicionalnim bajkama i pričama vezanim za budizam. Evo nekoliko prijedloga:
- Knjiga bosih budističkih priča Alexandra Kohn i Sherab Chodzin
- Magija strpljenja (Jataka Tales) Rosalyn White
- Dječja knjiga svjetskih religija Jennifer Glossop
- Tko je Dalai Lama? Dana Meachen Rau i Who HQ
- Zen Ties (Knjiga o mirnoj vodi) Jona J. Mutha
- Jednom sam bio majmun: priče o Budi ispričao Jeanne M. Lee
- Kamenčić za vaš džep: Pažljive priče za djecu i odrasle Thich Nhat Hanh
- Buddha u tvom ruksaku: Svakodnevni budizam za tinejdžere , Franz Metcalf
- Princ Siddhartha: Priča o Budi Jonathana Landawa
- Mirni Buda pred spavanje: Priče o mudrosti, suosjećanju i pažnji koje treba čitati s djetetom Dharmachari Nagaraja
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Nakon slušanja ili čitanja priče, izradite narativni storyboard koji uključuje važne detalje s početka, sredine i kraja.
Upute za studente:
- U otprilike 3-5 ćelija napišite glavne detalje priče po redoslijedu pojavljivanja.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i stavke za ilustraciju svake ćelije.
Zahtjevi: Uključite događaje s početka, sredine i kraja priče.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako čitati budističke parabole i priče
Predstavite kratke budističke parabole ili priče s čitanjem naglas u razredu
Započnite svoj sat dijeljenjem kratke budističke parabole ili priče naglas s učenicima. Ovaj pristup pomaže potaknuti znatiželju i pruža zajednički temelj za diskusiju i aktivnosti razumijevanja.
Olakšajte razrednu diskusiju o poruci parabole
Vodite učenike u identificiranju središnje poruke ili moralne pouke priče. Potaknite ih da povežu pouku parabole sa svojim životima ili iskustvima u razredu.
Prikažite kako zajedno izraditi jednostavni dijagram zapleta
Demonstrirajte ispunjavanje osnovnog dijagrama početak-sredina-kraj koristeći pročitanu priču. Naglasite kako jasno zabilježiti glavne događaje i važnije detalje.
Dajte učenicima zadatak da samostalno naprave dijagram nove budističke priče
Svaki učenik (ili par) neka odabere drugu budističku narodnu priču s vašeg popisa knjiga. Neka sažmu priču u 3–5 ćelija dijagrama zapleta, baš kao što ste pokazali. Podsjetite ih da dodaju ilustracije za svaki dio.
Organizirajte izložbu u galeriji gdje učenici dijele i raspravljaju o svojim dijagramima
Prikazujte završene dijagrame učenika po učionici. Pozovite učenike da prošetaju, pogledaju radove jedni drugih i raspravlja o raznim budističkim parabola i njihovim porukama. Ovo potiče učenje od vršnjaka i dublje razumijevanje.
Često postavljana pitanja o budističkim parabolama i pričama
Koje su jednostavne budističke priče ili parabole za podučavanje srednjoškolaca?
Budističke priče za srednjoškolce uključuju klasike poput Priče iz Budećeve knjige, Čarolija strpljenja (Jataka priče) i Pod Bodhi stablom. Ove knjige predstavljaju parabole koje su zanimljive, prikladne za dob i savršene za uvod u budističke vrijednosti i tradicije u razredu.
Kako mogu koristiti budističke parabole u nastavnoj lekciji?
Koristite budističke parabole čitanjem priče naglas, a zatim vodite učenike da kreiraju shemu radnje ili storyboard ističući početak, sredinu i kraj. To pomaže učenicima vizualizirati ključne događaje, likove i pouke, te povezati priču s budističkim učenjima.
Što je shema radnje i kako pomaže učenicima razumjeti budističke priče?
Shema radnje je vizualni alat koji razlaže strukturu priče na segmente: početak, sredinu i kraj. Korištenje shema radnje pomaže učenicima organizirati detalje, prepoznati glavne događaje i bolje razumjeti poruke u budističkim pričama.
Koje knjige uvode budizam djeci kroz priče?
Knjige poput Djeca i svjetska religija, Princ Siddhartha: Priča o Budi i Mirni Buda pred spavanje koriste priče za upoznavanje djece s budizmom, njegovim praznicima, običajima i osnovnim vrijednostima na razumljiv način.
Koje su prednosti podučavanja budizma putem parabola i književnosti?
Podučavanje budizma putem parabola čini apstraktne ideje konkretnima, pomaže učenicima da se poistovjete s različitim kulturama i potiče kritičko razmišljanje. Priče također angažiraju učenike i čine lekcije zapamtljivijima i pristupačnijima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Budizam
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
