Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su sljedbenici budizma. Pomaže učenicima da prijeđu samo jednostavno pamćenje činjenica o religiji kako bi stekli značajniji pogled na religiju i njezine sljedbenike. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi biografski poster za jednu osobu koji se odnosi na budizam. Učitelji mogu učenicima dodijeliti određenu osobu ili im mogu dati mogućnost izbora.
Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik na značajne ljude iz doba budizma. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi, kombinirajući tako vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka plakata za biografiju koje ćete dodati ovom zadatku!
Primjeri figura u budizmu
- Kralj Ašoka (Asoka) Veliki
- Buda
- Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Taj Nhat Hanh
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražiti osobu koja je u prošlosti ili sadašnjosti povezana s budizmom. Izradite poster koji sadrži važne detalje i zanimljive slike.
Upute za studente:
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje osobe koja je od prošlosti ili sadašnjosti značajna i koja je povezana s budizmom. Pravite bilješke pomoću grafičkog organizatora.
- Na plakatu redom navedite ime i datum rođenja, smrti (ako je primjenjivo) i glavnih postignuća.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i predmete da biste ilustrirali svaku ćeliju.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Lična slika, ime, datumi rođenja / smrti, glavna postignuća i slike za poboljšanje postera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da steknu konkretnije razumijevanje kulture, života i različitih perspektiva ljudi koji su sljedbenici budizma. Pomaže učenicima da prijeđu samo jednostavno pamćenje činjenica o religiji kako bi stekli značajniji pogled na religiju i njezine sljedbenike. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi biografski poster za jednu osobu koji se odnosi na budizam. Učitelji mogu učenicima dodijeliti određenu osobu ili im mogu dati mogućnost izbora.
Ovi se plakati mogu ispisati, laminirati i objesiti po sobi kao vizualni podsjetnik na značajne ljude iz doba budizma. Studenti također mogu predstaviti svoje plakate svojim kolegama iz škole, dijeleći svoja znanja o svojoj osobi, kombinirajući tako vještine istraživanja, pisanja i javnog nastupa u jedan moćan zadatak.
Po želji pronađite još predložaka plakata za biografiju koje ćete dodati ovom zadatku!
Primjeri figura u budizmu
- Kralj Ašoka (Asoka) Veliki
- Buda
- Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Taj Nhat Hanh
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istražiti osobu koja je u prošlosti ili sadašnjosti povezana s budizmom. Izradite poster koji sadrži važne detalje i zanimljive slike.
Upute za studente:
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje osobe koja je od prošlosti ili sadašnjosti značajna i koja je povezana s budizmom. Pravite bilješke pomoću grafičkog organizatora.
- Na plakatu redom navedite ime i datum rođenja, smrti (ako je primjenjivo) i glavnih postignuća.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i predmete da biste ilustrirali svaku ćeliju.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Zahtjevi: Lična slika, ime, datumi rođenja / smrti, glavna postignuća i slike za poboljšanje postera.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Kako o ključnim figurama u budizmu
Planirajte razrednu raspravu za produbljivanje razumijevanja budističkih likova
Poticajte aktivno uključivanje učenika organiziranjem razredne rasprave o raznolikim likovima koje učenici istražuju. To pomaže učenicima osobno povezati se s materijalom i učiti iz uvida drugih.
Pripremite otvorena pitanja za vođenje razmišljanja učenika
Razvijajte potaknuta pitanja poput “Na koji je način ova osoba utjecala na budizam?” za poticanje kritičkog razmišljanja i motiviranje učenika da idu iznad površnih činjenica.
Modelirajte tehnike pažljivog slušanja i odgovaranja
Prikažite kako aktivno slušati i ljubazno odgovoriti na prezentacije vršnjaka. To gradi podržavajuće okruženje u razredu i poboljšava komunikacijske vještine.
Olakšajte povezivanje povijesnih i suvremenih budističkih likova
Vodi učenike do uspoređivanja i kontrasta starih i suvremenih budističkih vođa, pomažući im vidjeti kontinuitet i promjene u uvjerenjima i praksama.
Potaknite učenike da razmišljaju o osobnim spoznajama
Pozovite učenike da podijele što ih je iznenadilo ili inspiriralo u vezi s proučavanim likovima. Ovaj korak potiče osobnu relevantnost i dublje razumijevanje.
Često postavljana pitanja o ključnim osobama u budizmu
Koje su neke ključne figure u buddhizmu o kojima učenici mogu istraživati za biografsku ploču?
Ključne figure u buddhizmu za studentsko istraživanje uključuju Kinga Ašoku, buddhu, Dalaj Lamu, Caroline Augusta Foley Rhys Davids i Thich Nhat Hanh. Ove osobe značajno su pridonijele povijesti i kulturi buddhizma.
Kako mogu usmjeriti srednjoškolce da naprave zanimljivu biografsku ploču o buddhističkom vođi?
Potaknite učenike da istraže buddhističkog vođu koristeći školske resurse, organiziraju činjenice pomoću grafičkog organizatora i uključe ime, datume rođenja i smrti, važne postignuće i slike ili scene koje prikazuju važne trenutke u njihovom životu.
Što bi trebalo biti uključeno na biografsku ploču o osobi povezanoj s buddhizmom?
Biografska ploča o buddhizmu trebala bi uključivati osobinu slike, ime, datume rođenja i (ako je primjenjivo) smrti, glavne uspjehe i slike ili scene koje prikazuju važne trenutke u njihovom životu.
Zašto je važno da učenici istražuju prave ljude u buddhizmu, umjesto da samo uče činjenice o religiji?
Istraživanje pravih ljudi u buddhizmu pomaže učenicima steći dublje, konkretnije razumijevanje buddhističke kulture, perspektiva i povijesti, prelazeći od memoriranja do smislenog učenja.
Gdje nastavnici mogu pronaći predloške za biografske plakate o buddhizmu?
Nastavnici mogu pronaći predloške za biografske plakate na obrazovnim web stranicama ili pretraživanjem dostupnih predložaka za ispis na internetu, što olakšava strukturiranje zanimljivih zadataka o likovima u buddhizmu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Budizam
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
