Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/atlantic-slave-trade/trokutasti-trgovine
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


U ovoj aktivnosti učenici će izraditi ploču scenarija s prikazom lanca događaja koji su se dogodili kroz Triangularnu trgovinu. Studenti će predstavljati interakcije i razmjene u Africi, Europi i Americi te opisati što je svaki kontinent uvezen i izvezen tijekom cijelog procesa trgovanja.


Triangularna trgovina

  1. Britanska roba poslana u Afriku
    Teretni brod će napustiti Veliku Britaniju s vrijednim dobrima kao što su rum, namještaj, oružje, tkanina, sol ili druga roba. Brod bi zaplovio prema Africi.

  2. Roba razmijenjena za robove
    Brod će stići u Afriku s teretom iz Britanije. Roba bi tada bila razmijenjena za afričke robove. Robovi bi tada bili čvrsto spakirani na brod.

  3. Srednji prolaz preko Atlantika
    Robovi bi tada bili ograničeni na strašne uvjete dok su bili na robovskim brodovima. Procjenjuje se da je do 25% robova umrlo tijekom putovanja zbog bolesti, gladi, ozljede ili samoubojstva.

  4. Robovi dolaze u Ameriku
    Za robove koji su preživjeli Srednji prolaz, oni bi bili iskrcani u trgovačkoj luci u zamjenu za rum, duhan, melasu ili drugu robu.

  5. Robne aukcije
    Kad su robovi iskrcani, odvojili bi se od svojih obitelji i prodali na aukciju vlasnicima plantaža i drugima koji su željeli roba. Većina robova više nikad neće vidjeti svoje obitelji.

  6. Brod se vraća u Britaniju
    Brod bi se zatim vratio u Britaniju s rumom, melasom, duhanom ili drugom robom koja se razmjenjuje za robove. Trokut bi bio potpun i brod bi se ponovno vratio u Afriku zbog više robova i roba.

Proširena aktivnost: Za proširenu aktivnost, učenici mogu koristiti informacije iz gore navedene aktivnosti i predstaviti ih putem primarnih izvornih dokumenata. Učenici mogu koristiti perspektivu pojedinačnog pojedinca s trgovačkog broda ili koristiti različite izvore sa svakog kontinenta. Učenici će uključiti dijelove svog istraživanja u scenarij s prikazima svakog primarnog izvora.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za učenike

Izradite storyboard analizirajući učinke trgovine robljem.

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. U naslovima identificirajte svaki događaj redom.
  3. U okviru za opis opišite događaj.
  4. Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Referentni Plan Lekcije


Pregled Aktivnosti


U ovoj aktivnosti učenici će izraditi ploču scenarija s prikazom lanca događaja koji su se dogodili kroz Triangularnu trgovinu. Studenti će predstavljati interakcije i razmjene u Africi, Europi i Americi te opisati što je svaki kontinent uvezen i izvezen tijekom cijelog procesa trgovanja.


Triangularna trgovina

  1. Britanska roba poslana u Afriku
    Teretni brod će napustiti Veliku Britaniju s vrijednim dobrima kao što su rum, namještaj, oružje, tkanina, sol ili druga roba. Brod bi zaplovio prema Africi.

  2. Roba razmijenjena za robove
    Brod će stići u Afriku s teretom iz Britanije. Roba bi tada bila razmijenjena za afričke robove. Robovi bi tada bili čvrsto spakirani na brod.

  3. Srednji prolaz preko Atlantika
    Robovi bi tada bili ograničeni na strašne uvjete dok su bili na robovskim brodovima. Procjenjuje se da je do 25% robova umrlo tijekom putovanja zbog bolesti, gladi, ozljede ili samoubojstva.

  4. Robovi dolaze u Ameriku
    Za robove koji su preživjeli Srednji prolaz, oni bi bili iskrcani u trgovačkoj luci u zamjenu za rum, duhan, melasu ili drugu robu.

  5. Robne aukcije
    Kad su robovi iskrcani, odvojili bi se od svojih obitelji i prodali na aukciju vlasnicima plantaža i drugima koji su željeli roba. Većina robova više nikad neće vidjeti svoje obitelji.

  6. Brod se vraća u Britaniju
    Brod bi se zatim vratio u Britaniju s rumom, melasom, duhanom ili drugom robom koja se razmjenjuje za robove. Trokut bi bio potpun i brod bi se ponovno vratio u Afriku zbog više robova i roba.

Proširena aktivnost: Za proširenu aktivnost, učenici mogu koristiti informacije iz gore navedene aktivnosti i predstaviti ih putem primarnih izvornih dokumenata. Učenici mogu koristiti perspektivu pojedinačnog pojedinca s trgovačkog broda ili koristiti različite izvore sa svakog kontinenta. Učenici će uključiti dijelove svog istraživanja u scenarij s prikazima svakog primarnog izvora.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za učenike

Izradite storyboard analizirajući učinke trgovine robljem.

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. U naslovima identificirajte svaki događaj redom.
  3. U okviru za opis opišite događaj.
  4. Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  5. Spremite i izađite kada završite.

Referentni Plan Lekcije


Kako o trokutastoj trgovini: Afrika, Europa i Amerika

1

Organizirajte školsku raspravu o etičkim utjecajima Trokutne trgovine

Rasprava potiče kritičko razmišljanje i pomaže učenicima istražiti različite perspektive o Trokutnoj trgovini. Aktivno uključuje učenike i razvija njihove govorničke i slušne vještine.

2

Dodijelite uloge učenicima za predstavljanje različitih povijesnih likova ili skupina

Preuzimanjem uloge poput trgovca, roba ili abolicionista, učenici mogu bolje razumjeti motivacije i iskustva uključena u Trokutnu trgovinu.

3

Dajte učenicima smjernice s pitanjima za pripremu njihovih argumenata

Pitanja poput "Kako je ova skupina imala koristi ili patila?" i "Koje su alternative mogle postojati?" potiču dublju analizu i dobro potkrijepljene točke tijekom rasprave.

4

Postavite jasna pravila rasprave i vremenska ograničenja za svakog govornika

Uspostavljanje strukture i očekivanja osigurava da se svi glasovi čuju i da rasprava ostane usredotočena i s poštovanjem.

5

Organizirajte aktivnost refleksije nakon rasprave

Nakon rasprave, zamolite učenike da razmisle o onome što su naučili i kako su se njihovi pogledi možda promijenili. Ovaj korak učvršćuje razumijevanje i potiče empatiju.

Često postavljana pitanja o trokutnoj trgovini: Afrika, Europa i Amerika

Što je bilo Trojstvo trgovina i koje su kontinente bile uključene?

Trojstvo trgovina bilo je povijesni trgovački sustav koji je povezao Afriku, Europu i Ameriku. Roba je isporučivana iz Velike Britanije u Afriku, razmjenjivana za robove, prevozila u Ameriku, a zatim su se povratno u Veliku Britaniju slali proizvodi poput ruma i duhana, zatvarajući trokutu.

Kako je funkcionirala Trojstvo trgovina korak po korak?

Trojstvo trgovina uključivala je britanske proizvode koji su se slali u Afriku, razmjenjivali za robove, koji su prolazili Srednji prolaz do Amerike. Tamo su robovi razmjenjivani za proizvode poput ruma i duhana, koji su zatim slani nazad u Veliku Britaniju, čime je ciklus ponovljen.

Koje su glavne robe razmjenjivane između Afrike, Europe i Amerike tijekom Trojstva trgovine?

Europa je slala rum, tkanine i oružje u Afriku; Afrika je opskrbljivala Ameriku robovima; Amerika je izvozila rum, duhan i melasu nazad u Europu. Svaki kontinent razmjenjivao je robu koja je poticala Atlantsku trgovinu robovima.

Što je bilo Srednji prolaz i zašto je bio važan?

Srednji prolaz bio je transatlantski put kojim su robovi putovali iz Afrike u Ameriku. Bio je obilježen horrorskim uvjetima, visokim stopama smrtnosti i trajnim traumama — što ga čini ključnim i tragičnim dijelom Trojstva trgovine.

Kako učenici mogu napraviti storyboard koji prikazuje učinke Trgovine robljem?

Učenici mogu napraviti storyboard identificiranjem ključnih događaja, opisivanjem svake faze i korištenjem ilustracija. Dodavanje primarnih izvora ili osobnih perspektiva produbljuje razumijevanje utjecaja Trgovine robljem na pojedince i kontinenete.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/atlantic-slave-trade/trokutasti-trgovine
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a