Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova likova iz priče, pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova u Amininom glasu . Oni također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za likove u Amininom glasu .
Upute za studente:
- Prepoznajte glavne i sporedne likove u Amininom glasu i unesite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige.
- Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama lika.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako ovaj lik stupa u interakciju s ostalim likovima?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Spremite i predajte zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti mapu likova likova iz priče, pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova u Amininom glasu . Oni također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za likove u Amininom glasu .
Upute za studente:
- Prepoznajte glavne i sporedne likove u Amininom glasu i unesite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige.
- Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama lika.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako ovaj lik stupa u interakciju s ostalim likovima?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Spremite i predajte zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako se ponašaju likovi u Amininoj verziji
Uključite karakternu kartu u grupne rasprave radi dubljeg razumijevanja
Povećajte angažman učenika koristeći karakternu kartu kao polaznu točku za grupne rasprave. Potaknite svaku skupinu da podijeli svoja saznanja o različitim likovima, čime se potiče suradnja i kritičko mišljenje pri uspoređivanju perspektiva i interpretacija.
Dodijelite uloge za zajedničko stvaranje karakternih karata
Podijelite zadatke tako da se svaki učenik fokusira na određenog lika ili aspekt (osobine, izazovi, odnosi). Rotirajte uloge kako bi svi doprinijeli, osiguravajući aktivno sudjelovanje i više gledišta.
Vodite učenike da koriste tekstualne dokaze pri popunjavanju karakternih karata
Zatražite od učenika da potkrijepe svoje unose u karte citatima ili brojevima stranica iz teksta. To jača vještine pažljivog čitanja i pomaže učenicima opravdati svoje interpretacije.
Potaknite učenike na ažuriranje karakternih karata kako pri napretku priče
Potaknite kontinuiranu analizu tako što ćete učenike potaknuti da ponovno pregledaju i revidiraju svoje karte nakon ključnih događaja. Naglasite kako likovi rastu ili se mijenjaju, podržavajući dijamantično razumijevanje narativa.
Organizirajte galerijsku šetnju za prikaz dovršenih karakternih karata
Pokažite učenikove radove diljem učionice i omogućite učenicima da istraže karakternе karte svojih vršnjaka. Ova aktivnost slavi kreativnost i donosi nove uvide od vršnjaka.
Često postavljana pitanja o likovima u Aminom glasu
Što je karta likova u književnosti?
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti i analizirati osobine, odnose i razvoj likova u priči. Obično uključuje detalje poput fizičkih osobina, osobnosti i uloge lika u zapletu.
Kako napraviti kartu likova za Amina's Voice?
Za izradu karta likova za Amina's Voice nabrojite glavne i sporedne likove, odaberite vizualne prikaze za svakog i ispunite detalje o njihovim osobinama, izazovima i odnosima pomoću predloška ili alata za storyboard.
Koje likove treba uključiti u kartu likova za Amina's Voice?
Uključite glavne i sporedne likove u svoju kartu likova za Amina's Voice, poput A Mine, članova njezine obitelji, prijatelja i drugih ključnih osoba koje utječu na događaje i teme priče.
Na koje osobine se trebam usredotočiti pri mapiranju likova iz Amina's Voice?
Fokusirajte se na fizičke osobine, osobnostne crte, način na koji likovi komuniciraju s drugima, izazove s kojima se suočavaju i njihov značaj za radnju i poruku priče.
Zašto je izrada karte likova korisna za razumijevanje Amina's Voice?
Izrada karte likova pomaže učenicima bolje razumjeti Amina's Voice organiziranjem informacija o svakom liku, razjašnjavanjem njihovih motivacija i otkrivanjem kako njihovi postupci utječu na ishod priče.
Više Storyboard That Aktivnosti
Amin Glas
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
