Studentske aktivnosti za Amin Glas
Aminin sažetak glasa
Amina je mlada pakistansko-američka djevojka koja odrasta izvan Milwaukeeja sa svojom voljenom majkom, ocem i starijim bratom Mustafom. Ima prekrasan pjevački glas i nadarena je sviračica glasovira. Međutim, Amina se užasava javnog nastupa i mrzi biti u centru pažnje. Samo njezina najbliža obitelj i prijatelji znaju koliko je nadarena.
Amin najbolji prijatelj je Soojin, koji je Korejac-Amerikanac. Soojin je uzbuđena zbog svoje nadolazeće ceremonije državljanstva. Kaže Amini da će promijeniti ime u nešto što više zvuči "američki". Aminu zabrinjava to što će se odreći svog imena Soojin odreći važnog dijela sebe. Ona se također pita znači li to da se Soojin mijenja, a time i njihovo prijateljstvo. Da stvar bude gora, Soojin se sprijateljio s Emily, djevojkom koja se pridružila ostalim kolegama iz razreda zadirkujući Aminu i Soojin zbog njihove različite hrane i kulture. Amina je sigurna da nikada ne bi mogla oprostiti Emily i biti s njom prijateljica, ali Soojin je i dalje poziva da im se pridruži.
Aminin brat Mustafa teško se kloni problema i njihovi roditelji vrše veliki pritisak na njega da uspije u školi. U njihovoj džamiji održat će se natjecanje u učenju Kur'ana sa stipendijom koja se dodjeljuje pobjedniku, a Amini roditelji očekuju da djeca sudjeluju, što Aminu užasava. Za kraj, njihov vrlo konzervativni ujak, Thaya Jaan, dolazi u posjet iz Pakistana. Njezini roditelji mole ga da pomogne djeci u pripremi za natjecanje. Jednog dana, Amina čuje kako se Thaya Jaan žali ocu da pušta previše glazbe, govoreći da je to "haram" ili zabranjeno. O ovome se raspravlja u islamu i Amini se roditelji ne slažu, ali ona ne čuje kako njezin otac govori bilo što čime bi osporio njegovog starijeg brata. Amina ostaje osjećajući se zbunjeno i zabrinuto.
Zbog nesporazuma Emily vjeruje da je Amina iznevjerila njezino povjerenje. Soojin se užasava što bi njezin najbolji prijatelj mogao učiniti nešto nažao. Amina se osjeća užasno i shvaća da je Emily ipak htjela biti prijateljica. Osjećajući se uznemireno i zbunjeno, Amina povjerava majci ono što je čula kako govori Thaya Jaan. Njezina je majka odlučna u tome da su njezini glazbeni talenti dar i da bi trebala i dalje svirati i pjevati. Također savjetuje Aminu da se njezin nesporazum s Emily može riješiti suosjećajnom komunikacijom. Razgovori koje Amina vodi s majkom pomažu joj da jasnije sagleda stvari i stekne malo duševnog mira.
Tragično je da se mir prekida kada se Amina džamija užasno vandalizira u zločinu iz mržnje. Zgrada je spaljena, a lijepe i svete stvari iznutra rastrgane i uništene. Njezina obitelj i muslimanska zajednica shrvani su gubitkom. U prekrasnom pokazivanju podrške, svi se u većim zajednicama okupljaju, uključujući školu, crkve i sinagoge kako bi ih podržali i pomogli u obnovi. To je snažna solidarnost.
Da bi im podigli raspoloženje, Amini roditelji potiču je da svira klavir za okupljene u njihovoj kući. Svima donosi veliku utjehu u njihovoj tuzi i Amina je ugodno iznenađena kad vidi da to čak i Thaya Jaan cijeni i čini se da se predomislila. Nakon što se pomirila sa Soojinom i Emily, Amina se ponovno iznenadi kad Emilyn otac ponudi da donira svoje vještine ugovaranja kako bi pomogao u obnovi. Soojinova crkva održava prikupljanje sredstava za džamiju, kao i domaćin natjecanja u učenju Kur'ana na kojem, na opće iznenađenje, Mustafa pobjeđuje!
S obnovljenim samopouzdanjem nakon uspjeha na recitacijskom natjecanju za Kur'an, Amina odlučuje izvesti solo za školski koncert koji je prethodno odbila. Njezin je učitelj glazbe oduševljen i kad Amina ustane na pozornicu, zapanjuje publiku duševnom i dirljivom izvedbom skladbe Sama Cookea "Promjena će doći", "vjerujući tekstovima iz sve snage".
Osnovna pitanja za Amin glas Hena Khan
- Tko su glavni likovi Aminog glasa i s kojim se izazovima suočavaju?
- Koji su neki od simbola i motiva prisutni u romanu? Kako vam simbolika pomaže da bolje razumijete likove i njihove motivacije?
- Koje su teme prisutne u romanu i koje lekcije autor pokušava dati čitatelju?
- Koji su neki slučajevi predrasuda koje Amina doživljava u knjizi?
- Koji su neki od načina na koji se studenti i zajednica udružuju protiv mržnje pred kraj knjige?
Kako o knjizi "Aminin glas " od Hene Khan
Kako olakšati smislen razgovor o kulturnom identitetu koristeći Amina's Voice
Potaknite učenike da razmišljaju o vlastitom podrijetlu i iskustvima pozivajući ih da podijele priče, tradicije ili vrijednosti važne za njihove obitelji. Ovo stvara siguran prostor za istraživanje kulturnog identiteta i potiče empatiju među razrednim kolegama.
Povežite roman sa životima učenika
Zamolite učenike da povežu događaje ili osjećaje iz knjige sa svojim vlastitim iskustvima. Pitanja poput 'Jeste li se ikada osjećali da ste nepoznati?' ili 'Kada vam je vaša zajednica pomogla?' pomažu učenicima vidjeti sebe u priči i produbiti angažman.
Koristite multimediju za poticanje razgovora
Pokažite videozapise ili puštajte glazbu koja ističe kulturne teme iz knjige. Razgovarajte o tome kako ti elementi mogu izraziti identitet i potaknuti razumijevanje, čineći apstraktne koncepte razumljivijima za učenike.
Vodi učenike u poštovani dijalog
Uspostavite jasne norme za raspravu i modelirajte aktivno slušanje. Poticajte učenike da postavljaju pitanja i dijele s poštovanjem, ističući vrijednost raznolikosti mišljenja i podrijetla.
Zaključi s kreativnom refleksijom
Potaknite učenike da stvore pjesmu, kolaž ili kratku priču o svom kulturnom identitetu. Ovo pruža učenicima priliku da obrade i proslave ono što ih čini jedinstvenima, jačajući ključne poruke romana.
Često postavljana pitanja o knjizi "Aminin glas" autorice Hene Khan
O čemu govori Amina's Voice?
Amina's Voice je roman autorice Hene Khan koji pripovijeda priču o pakistansko-američkoj djevojci koja se snalazi u srednjoj školi, mijenja se prijateljstvo, očekivanja obitelji i suočava se s predrasudama. Knjiga istražuje teme zajednice, kulturnog identiteta i prevladavanja izazova.
Tko su glavni likovi u Amina's Voice i s kakvim izazovima se suočavaju?
Glavni likovi uključuju Aminu, njezinu najbolju prijateljicu Soojin, Emily i njezina brata Mustafu. Svi se suočavaju s izazovima poput uklapanja, suočavanja s kulturnim razlikama, roditeljskim pritiscima, problemima u prijateljstvu i predrasudama u svojoj zajednici.
Koje teme i pouke mogu učitelji istaknuti pri podučavanju Amina's Voice?
Amina's Voice poučava važne lekcije o prihvaćanju, otpornosti i moći zajednice. Ključne teme uključuju prijateljstvo, prevladavanje predrasuda, prihvaćanje vlastitog identiteta i način na koji raznolike skupine mogu zajedno djelovati na stvaranju pozitivnih promjena.
Kako Amina's Voice obrađuje predrasude i podršku zajednice?
Roman prikazuje kako je Aminaina džamija vandalizirana u čin mržnje, ali se zajednica – uključujući škole, crkve i sinagoge – okuplja kako bi pružila podršku i pomogla u obnovi. To ističe utjecaj solidarnosti i suosjećanja u prevladavanju mržnje.
Koje aktivnosti mogu učitelji koristiti za angažiranje učenika s Amina's Voice?
Učitelji mogu koristiti aktivnosti poput analize likova, istraživanja simbola i motiva, rasprave o temama i uloga kako bi pomogli učenicima povezati se s pričom i njezinim porukama. Suradnički projekti o zajednici i empatiji također su učinkoviti.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a