गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को दर्शाती जाएगा पात्रों कविता की, उनकी शारीरिक और चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे, और चरित्र की कार्रवाई है कि इन तत्वों को प्रदर्शित की पहचान। छात्रों को भी चुनौतियों का सामना पात्रों की पहचान करेगा।
चरित्र मानचित्र में शामिल अक्षर हैं:
- भेड़िया
- दादी
- लिटिल रेड राइडिंग हुड
- अनाउन्सार
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- "लिटिल रेड राइडिंग हूड और वुल्फ" में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक / चरित्र लक्षण के लिए Textables में भरें, क्या कार्रवाई ये लक्षण दिखाने ?, और क्या चुनौतियां इस चरित्र का सामना करता है?
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
---|---|---|---|
चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को दर्शाती जाएगा पात्रों कविता की, उनकी शारीरिक और चरित्र लक्षण के करीब ध्यान दे, और चरित्र की कार्रवाई है कि इन तत्वों को प्रदर्शित की पहचान। छात्रों को भी चुनौतियों का सामना पात्रों की पहचान करेगा।
चरित्र मानचित्र में शामिल अक्षर हैं:
- भेड़िया
- दादी
- लिटिल रेड राइडिंग हुड
- अनाउन्सार
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- "लिटिल रेड राइडिंग हूड और वुल्फ" में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र साहित्यिक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक / चरित्र लक्षण के लिए Textables में भरें, क्या कार्रवाई ये लक्षण दिखाने ?, और क्या चुनौतियां इस चरित्र का सामना करता है?
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
---|---|---|---|
चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
\"लिटिल रेड राइडिंग हूड और वुल्फ\" चरित्र मानचित्र के बारे में कैसे करें
पात्र मानचित्र को पढ़ने की समझ के पाठों में शामिल करें
बढ़ावा छात्रों की समझ को पात्र मानचित्रों का उपयोग करके मौखिक पढ़ने या कक्षा चर्चा के दौरान करें। इससे छात्रों को पात्रों की विशेषताओं और क्रियाओं को सीधे पाठ से जोड़ने में मदद मिलती है, जिससे समझ अधिक इंटरैक्टिव और स्मरणीय बनती है।
एक सोच-आउट के साथ पात्र मानचित्रण का मॉडल दिखाएँ
प्रदर्शित करें कि कैसे एक पात्र का विश्लेषण करें जब आप मानचित्र के एक भाग को भरते समय आवाज में सोचते हैं। अपनी तर्कशक्ति को स्पष्ट करें कि आपने विशेष विशेषताओं या क्रियाओं का चयन क्यों किया ताकि छात्र प्रक्रिया को समझ सकें।
छात्रों को टेक्स्ट के साक्ष्य का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें
बोलें कि छात्र कविता में विशिष्ट पंक्तियों या घटनाओं को खोजें जो उनके पात्र मानचित्र विकल्पों का समर्थन करें। पाठ के साक्ष्यों को हाइलाइट करना करीबी पढ़ने के कौशल को मजबूत करता है और गहन विश्लेषण का समर्थन करता है।
सहयोग या छोटे समूह साझा करने की सुविधा प्रदान करें
प्रोत्साहित करें कि छात्र अपने पात्र मानचित्रों की तुलना अपने साथी या छोटे समूह के साथ करें। समानताओं और भिन्नताओं पर चर्चा छात्रों को अपने विचारों को परिष्कृत करने और एक-दूसरे से सीखने में मदद करती है।
रचनात्मक विस्तार गतिविधियों के लिए पात्र मानचित्र का उपयोग करें
विस्तारित करें सीखने को जब छात्र एक पात्र के दृष्टिकोण से एक डायरी प्रविष्टि लिखें या एक कॉमिक स्ट्रिप बनाएं, अपने पूर्ण किए गए मानचित्रों का उपयोग कर। रचनात्मक विस्तार समझ को मजबूत करता है और विभिन्न सीखने के शैलियों को संलग्न करता है।
\"लिटिल रेड राइडिंग हूड और वुल्फ\" चरित्र मानचित्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a character map for 'Little Red Riding Hood and the Wolf'?
A character map for 'Little Red Riding Hood and the Wolf' is a visual organizer that helps students identify and analyze the main characters, their traits, actions, and challenges in the poem. It typically includes descriptions, illustrations, and examples of each character’s behavior.
How can I create a character map for Roald Dahl's 'Little Red Riding Hood and the Wolf'?
To create a character map, list the main characters, select or draw images to represent them, and fill in sections for their physical traits, personality traits, actions, and challenges. Use tools like Storyboard That for a digital version or draw one by hand for classroom activities.
What are examples of character traits for Little Red Riding Hood in the poem?
In Roald Dahl’s poem, Little Red Riding Hood is clever, resourceful, and bold. She surprises the wolf with her quick thinking and confidence, showing she is not easily frightened or fooled.
Why is understanding character challenges important in 'Little Red Riding Hood and the Wolf'?
Recognizing the challenges each character faces helps students understand character development, motivations, and the poem’s message. It encourages deeper reading and empathy by revealing how characters respond to problems.
What is the best way to use a character map in a 4th or 5th grade classroom?
The best way is to have students work individually or in pairs to create character maps, either digitally or on paper. This supports comprehension, critical thinking, and engagement by prompting students to connect details from the text with visual and written analysis.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
लिटिल रेड राइडिंग हूड और वुल्फ
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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