गतिविधि अवलोकन
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उचित संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
सुझाए गए यौगिक और मिश्रण शब्दावली
- व्यवस्था
- फोड़ा
- प्रकोष्ठों
- परिवर्तन
- क्रोमैटोग्राफी
- वर्गीकृत
- यौगिक
- ध्यान केंद्रित किया
- एकाग्रता
- गाढ़ा करना
- संरक्षित
- पात्र
- संक्षारक
- क्रिस्टल
- सिलेंडर
- प्रसार
- भंग
- आसवन
- रंगों
- लुप्त हो जाना
- निष्कर्षण
- छानने का काम
- स्थिर
- फ्रीज
- गैसों
- पहचान
- अघुलनशील
- अचल
- तरल
- धातु
- मिश्रण
- आदर्श
- कण
- आवर्त सारणी
- भौतिक परिवर्तन
- सावधानियां
- गुण
- अवशेष
- प्रतिवर्ती
- तर-बतर
- अलग
- सरल आसवन
- ठोस
- घुलनशील
- घुला हुआ पदार्थ
- उपाय
- विलायक
- पदार्थ
- निलंबन
- तापमान
- असंतृप्त
- वाष्प
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
तत्वों, यौगिकों और मिश्रण के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पांच शब्दावली शब्दों का चयन करें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें और इसे सेल के तहत लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, शब्दों के उदाहरण देने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
गतिविधि अवलोकन
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उचित संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
सुझाए गए यौगिक और मिश्रण शब्दावली
- व्यवस्था
- फोड़ा
- प्रकोष्ठों
- परिवर्तन
- क्रोमैटोग्राफी
- वर्गीकृत
- यौगिक
- ध्यान केंद्रित किया
- एकाग्रता
- गाढ़ा करना
- संरक्षित
- पात्र
- संक्षारक
- क्रिस्टल
- सिलेंडर
- प्रसार
- भंग
- आसवन
- रंगों
- लुप्त हो जाना
- निष्कर्षण
- छानने का काम
- स्थिर
- फ्रीज
- गैसों
- पहचान
- अघुलनशील
- अचल
- तरल
- धातु
- मिश्रण
- आदर्श
- कण
- आवर्त सारणी
- भौतिक परिवर्तन
- सावधानियां
- गुण
- अवशेष
- प्रतिवर्ती
- तर-बतर
- अलग
- सरल आसवन
- ठोस
- घुलनशील
- घुला हुआ पदार्थ
- उपाय
- विलायक
- पदार्थ
- निलंबन
- तापमान
- असंतृप्त
- वाष्प
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
तत्वों, यौगिकों और मिश्रण के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पांच शब्दावली शब्दों का चयन करें और उन्हें शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा खोजें और इसे सेल के तहत लिखें।
- सेल में शब्द, वर्ण, और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करते हुए शब्द का अर्थ बताएं।
- वैकल्पिक रूप से, शब्दों के उदाहरण देने के Photos for Class लिए Photos for Class उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
यौगिकों और मिश्रणों के बारे में शब्दावली
Create engaging classroom games to reinforce compounds and mixtures vocabulary
Games make learning scientific vocabulary more interactive and memorable for students. Incorporating play increases participation and helps students retain new terms by connecting them to fun experiences.
Design a vocabulary bingo game using key science terms
Prepare bingo cards with vocabulary words in each square. Read definitions aloud and have students mark the matching word on their card. The first to get a row or column shouts “Bingo!” and explains each term they marked. This activity boosts listening and recall skills.
Organize a vocabulary charades activity for science terms
Write vocabulary words on slips of paper and have students act them out without speaking. Classmates guess the term based on the performance. This game encourages creativity and deeper understanding of word meanings.
Facilitate a matching game for definitions and illustrations
Provide sets of cards—one set with definitions and another with illustrations or examples. Students work in pairs or small groups to match each definition to the correct image. This reinforces concept connections visually and verbally.
Encourage students to create their own vocabulary review games
Challenge students to invent a simple game using the vocabulary list (such as memory, board games, or quiz shows). Let them share and play these games with classmates. This fosters ownership and deeper engagement with the vocabulary.
यौगिक और मिश्रण शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
संयोजनों और मिश्रणों के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड क्या है?
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड एक शिक्षण उपकरण है जहां छात्र मुख्य शब्दों को परिभाषित करते हैं और चित्रित करते हैं, जो संयोजनों और मिश्रणों से संबंधित हैं। यह छात्रों को वैज्ञानिक शब्दावली को समझने और याद रखने में मदद करता है, लिखित परिभाषाओं को चित्रों या आरेखों के साथ मिलाकर।
मैं छात्रों को संयोजनों और मिश्रणों के वैज्ञानिक शब्दावली को याद रखने में कैसे मदद कर सकता हूँ?
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे दृश्य बोर्ड बनाएं जो प्रत्येक शब्द को उसकी परिभाषा और एक चित्र या फोटो के साथ जोड़ते हैं। दृश्यों से अमूर्त अवधारणाएं जैसे घुलनशील और घुलक को समझना और याद रखना आसान हो जाता है।
संयोजनों और मिश्रणों को पढ़ाने के लिए कुछ आवश्यक शब्दावली शब्दावली क्या हैं?
प्रमुख शब्दावली में शामिल हैं मिश्रण, संयोजन, समाधान, घुलनशील, घुलक, फ़िल्टरेशन, वाष्पीकरण, संतृप्ति और क्रोमाटोग्राफी। इन्हें शुरुआत में पढ़ाना गहरी समझ का समर्थन करता है।
मैं मिडिल स्कूल के विज्ञान कक्षा में शब्दावली बोर्ड का उपयोग कैसे करूँ?
छात्रों को शब्दावली चुनने, उनकी परिभाषाएँ खोजने और उन्हें अपने बोर्ड पर चित्रित करने का निर्देश दें। यह व्यक्तिगत रूप से या समूह में किया जा सकता है, और इसमें हाथ से बनाए गए चित्र या अनुमोदित स्रोतों से चित्र शामिल हो सकते हैं जैसे Photos for Class.
विज्ञान में छात्रों को शब्दावली शब्दों को चित्रित करना क्यों महत्वपूर्ण है?
शब्दावली का चित्रण छात्रों को शब्दों और वास्तविक दुनिया के उदाहरणों के बीच संबंध बनाने में मदद करता है, जिससे अमूर्त विज्ञान अवधारणाएं अधिक ठोस और समझने और याद रखने में आसान हो जाती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
तत्व, यौगिकों, और मिश्रण
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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