एर्विन स्क्रोडिंगर एक नोबेल पुरस्कार विजेता ऑस्ट्रियाई सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी थे। वह अपने प्रतिष्ठित विचार प्रयोग, 'श्रार्डिंगर की बिल्ली' के लिए सबसे प्रसिद्ध है, और उनके लहर समीकरण के लिए जो क्वांटम मैकेनिकल सिस्टम के ऊर्जा स्तर को खोजने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।
श्राउिंगिंगर ऑस्ट्रिया के विएना में 12 अगस्त 1887 को पैदा हुआ था। उनके पिता ऑस्ट्रियाई थे और उनकी मां आधे अंग्रेजी थीं, इसलिए वह घर पर जर्मन और अंग्रेजी बोलने लगीं।
श्रोडिंगर का सबसे महत्वपूर्ण काम एक गणितीय पद्धति का निर्माण कर रहा था जो बोह्र अणु मॉडल में ऊर्जा के स्तर को सही ढंग से वर्णित करता था। बोहर के सिद्धांत हाइड्रोजन परमाणुओं के लिए अच्छी तरह से काम करते थे, लेकिन अधिक जटिल परमाणुओं के लिए इतना अच्छा काम नहीं किया। उनकी भूमिगत लहर समीकरण ने इलेक्ट्रॉनों के आंदोलन को कणों और लहरों दोनों के रूप में इलाज करके वर्णित किया। इसने वैज्ञानिकों को अधिक जटिल परमाणुओं में इलेक्ट्रॉनों के ऊर्जा स्तर की गणना करने की अनुमति दी। क्वांटम मैकेनिकल सिस्टम के बारे में भविष्यवाणी करने के लिए तरंग समीकरण का एकमात्र तरीका नहीं है, हाइजेनबर्ग के मैट्रिक्स यांत्रिकी और फेनमैन के पथ अभिन्न संरचना का भी उपयोग किया जा सकता है। 1 9 33 में स्कॉर्गीन्गोर श्रादींगर ने पॉल डिराक के साथ भौतिकी के लिए नोबेल पुरस्कार जीता "नए उत्पादक रूपों की खोज परमाणु सिद्धांत का "
1 9 35 में श्रोडिंगर ने सोर्सिंगर की बिल्ली के नाम से एक विचार प्रयोग बनाया। उन्होंने इसके बारे में अल्बर्ट आइंस्टीन, बोरिस पोडॉल्स्की और नेथन रोजेन द्वारा लिखे गए एक लेख के बारे में एक चर्चा बिंदु के रूप में लिखा था। यह प्रयोग क्वांटम यांत्रिकी के कोपेनहेगन व्याख्या के विरोधाभास को दर्शाता है। प्रयोग में एक बिल्ली को एक धातु बॉक्स में बंद कर दिया गया है। बॉक्स के अंदर एक छोटी मात्रा में रेडियोधर्मी सामग्री होती है, एक राशि इतनी छोटी है कि एक घंटे में शायद एक परमाणु क्षय हो, लेकिन एक समान संभावना के साथ कि एक परमाणु क्षय न हो। इस रेडियोधर्मी स्रोत के बगल में एक गीजर काउंटर (रेडियोधर्मी क्षय का पता लगाने के लिए एक मशीन है)। गीगर काउंटर को स्थापित किया जाता है ताकि अगर उसे क्षय का पता लगाया जाए तो हथौड़ा हाइड्रोकेनिक एसिड के फ्लास्क को तोड़ देगा, जो बिल्ली को मार देगा। श्रोडिंगर ने इस विचार को आगे बढ़ाया कि कुछ समय बाद बॉक्स बंद रहता है, बिल्ली दोनों मृत और जीवित है यह तब तक नहीं है जब तक हम बॉक्स को नहीं खोलते और हम यह देखते हैं कि बिल्ली या तो जीवित है या मृत है।
बाद में वह डबलिन में उन्नत अध्ययन संस्थान के निदेशक बने और वहां तक वहीं रहे जब तक वे 1 9 56 में सेवानिवृत्त नहीं हुए। फिर वे विएना में वापस चले गए। वह 4 जनवरी, 1 9 61 को 73 वर्ष की आयु में मृत्यु हो गई
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इसे मुफ़्त में आज़माएं!स्क्रोडिंगर की महत्वपूर्ण उपलब्धियां
- श्राउदींगर लहर समीकरण
- भौतिकी में नोबेल पुरस्कार
- श्रोडिंगर की बिल्ली ने सोचा प्रयोग
एर्विन स्क्रोडिंगे कोट्स
"वैज्ञानिक केवल दो चीजों को लागू करता है, अर्थात् सच्चाई और ईमानदारी, उन्हें खुद पर और अन्य वैज्ञानिकों पर लगाया जाता है।"
"यदि कोई व्यक्ति स्वयं के विरोधाभासी कभी नहीं होता है, तो इसका कारण होना चाहिए कि वह वास्तव में कभी भी कुछ नहीं कहता।"
"चेतना को भौतिक दृष्टि से नहीं माना जा सकता है चेतना के लिए बिल्कुल मौलिक है इसे किसी और चीज के संदर्भ में नहीं जोड़ा जा सकता है। "
एरविन श्रोडिंगर कौन थे?
श्रोडिंगर के बिल्ली विचार प्रयोग को छात्रों को कैसे पढ़ाएं
क्वांटम सुपरपोजीशन की अवधारणा का परिचय दें छात्रों से पूछकर कि कल्पना करें कि एक बिल्ली है जो जीवित और मृत दोनों हो सकती है जब तक कोई जांच न कर ले। यह छात्रों को क्वांटम यांत्रिकी की विरोधाभासी प्रकृति को समझने में मदद करता है और गहरे चर्चा के लिए मंच तैयार करता है।
श्रोडिंगर के बिल्ली को समझाने के लिए दृश्य सहायता का उपयोग करें
एक सरल आरेख बनाएं या दिखाएं जिसमें एक बंद डिब्बा, एक बिल्ली, और संभव परिणाम दिखें। विज़ुअल्स अमूर्त विचारों को अधिक सुलभ बनाते हैं और आपकी कक्षा में विभिन्न सीखने की शैलियों को संलग्न करते हैं।
छात्र चर्चा को प्रेरित करने के लिए विचार-उत्तेजक प्रश्न पूछें
छात्रों से पूछें कि उनका क्या मानना है कि डिब्बा खोलने से पहले बिल्ली के साथ क्या होता है। खुली-ended प्रश्न आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करते हैं और वैज्ञानिक अवधारणाओं के प्रति जिज्ञासा पैदा करते हैं।
श्रोडिंगर के बिल्ली को वास्तविक जीवन की परिस्थितियों से जोड़ें
उदाहरण दें ऐसी परिस्थितियों के जिनमें हमें परिणाम का पता नहीं चलता जब तक हम उसे न देखें, जैसे टेस्ट परिणाम का इंतजार करना। दैनिक अनुभवों से जुड़ने से छात्रों को क्वांटम विचारों का महत्व समझने में मदद मिलती है
एक त्वरित गतिविधि के साथ समझ का आकलन करें
छात्रों को अपने "रहस्यमय डिब्बा" परिदृश्य बनाने और खोलने से पहले अंदर क्या हो सकता है, इसकी व्याख्या करने को कहें। यह गतिविधि समझ को मजबूत करती है और आप उनके अवधारणा की पकड़ का आकलन कर सकते हैं।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: एरविन श्रोडिंगर कौन थे?
What is Schrödinger's cat and why is it important in physics?
Schrödinger's cat is a famous thought experiment that illustrates quantum superposition and the uncertainty principle. It shows how a cat can be both alive and dead until observed, highlighting key ideas in quantum mechanics.
Who was Erwin Schrödinger and what did he contribute to science?
Erwin Schrödinger was an Austrian physicist who made major contributions to quantum theory, including the Schrödinger equation and the cat thought experiment, which helped explain the weirdness of quantum states.
How does the Schrödinger equation describe quantum systems?
The Schrödinger equation is a mathematical formula that predicts how quantum particles, like electrons, move and change over time. It is fundamental to understanding how atoms and molecules behave.
Why do teachers use Schrödinger's cat to explain quantum mechanics?
Teachers use Schrödinger's cat because it's a simple and memorable way to show students how quantum particles can exist in multiple states at once, making complex ideas easier to understand.
What are some classroom activities to teach Schrödinger's cat concept?
Classroom activities include role-playing, drawing comic strips, or conducting simple experiments with coins or cards to demonstrate superposition and observation in quantum mechanics.
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