סקירה כללית על הפעילות
ישנם אלמנטים ספרותיים רבים כדי להעשיר את סיפורה של אן מהגמלונים הירוקים . התלמידים יכולים לעקוב אחר נושאים, סמלים ומוטיבים כפי שהם נתקלים בהם ברומן וליצור לוח סיפור עם איורים ותיאורים המצטטים עדויות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור זאת על ידי זיהוי נושא, סמל או מוטיב בעצמם או, ב"פעילות מעטפה "הניתנת למעקב אחד או יותר לאורך כל קריאתם. לאחר מכן, התלמידים יכולים ליצור לוח סיפור הממחיש את הדוגמאות של אותו נושא מתוך הטקסט. התלמידים יכלו גם לעקוב אחר אלמנטים ספרותיים כגון סימנים מקדימים ושפה פיגורטיבית שכן הסיפור מלא בהם! מורים יכולים לשנות את ההוראות בהתאם אם הם רוצים שגם התלמידים יעשו זאת.
דוגמאות לנושאים ב- Anne of Green Gables
- מִשׁפָּחָה
- העולם הטבעי
- החשיבות של הבית
- דָת
- התבגרות
- לְהַקְרִיב
- אהבה
- נורמות ותפקידים חברתיים בסוף 1800
- קהילה
- חֲבֵרוּת
- דִמיוֹן
- פֶּלֶא
דוגמאות לסמלים ומוטיבים באנה מהגמלונים הירוקים
- שמות
- השיער האדום של אן (גזר)
- החלון של אן
- שרוולים נפוחים
- היער
- הדרך
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור לוח סיפור שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאו ב- Anne of Green Gables . המחישו כל סמל וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מ- Anne of Green Gables שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנם אלמנטים ספרותיים רבים כדי להעשיר את סיפורה של אן מהגמלונים הירוקים . התלמידים יכולים לעקוב אחר נושאים, סמלים ומוטיבים כפי שהם נתקלים בהם ברומן וליצור לוח סיפור עם איורים ותיאורים המצטטים עדויות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור זאת על ידי זיהוי נושא, סמל או מוטיב בעצמם או, ב"פעילות מעטפה "הניתנת למעקב אחד או יותר לאורך כל קריאתם. לאחר מכן, התלמידים יכולים ליצור לוח סיפור הממחיש את הדוגמאות של אותו נושא מתוך הטקסט. התלמידים יכלו גם לעקוב אחר אלמנטים ספרותיים כגון סימנים מקדימים ושפה פיגורטיבית שכן הסיפור מלא בהם! מורים יכולים לשנות את ההוראות בהתאם אם הם רוצים שגם התלמידים יעשו זאת.
דוגמאות לנושאים ב- Anne of Green Gables
- מִשׁפָּחָה
- העולם הטבעי
- החשיבות של הבית
- דָת
- התבגרות
- לְהַקְרִיב
- אהבה
- נורמות ותפקידים חברתיים בסוף 1800
- קהילה
- חֲבֵרוּת
- דִמיוֹן
- פֶּלֶא
דוגמאות לסמלים ומוטיבים באנה מהגמלונים הירוקים
- שמות
- השיער האדום של אן (גזר)
- החלון של אן
- שרוולים נפוחים
- היער
- הדרך
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור לוח סיפור שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאו ב- Anne of Green Gables . המחישו כל סמל וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מ- Anne of Green Gables שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת למעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
איך לעשות על נושאים, סמלים ומוטיבים ב"אן מהגמלון הירוק"
איך להנחות דיון בכיתה על נושאים ספרותיים ב"אנני מגרין גיילס"
התחילו דיון בכיתה על ידי בקשה לתלמידים לשתף את הנושא, הסמל או המוטיב האהוב עליהם מאנני מגרין גיילס. עודדו אותם להסביר מדוע זה בולט ולחבר זאת לחוויות שלהם. זה עוזר לבנות מעורבות ומאפשר לתלמידים ליצור חיבורים אישיים עם הטקסט.
קבעו ציפיות ברורות להשתתפות
קבעו כללי יסוד כמו להקשיב בכבוד, לאפשר לכולם לדבר ולהציג רעיונות עם ראיות מהספר. הנחיות ברורות יוצרות אווירה בטוחה ומקבלת לכל התלמידים להשתתף.
השתמשו בשאלות מנחות להעמקת הניתוח
הכינו שאלות פתוחות כמו, "איך הדמיון של אנני עוזר לה להתמודד עם אתגרים?" או "מה משמעות סמל השרוולים המנופחים לאנני?" הנחות מחושבות מעודדות חשיבה מעמיקה וניתוח של תלמידים.
עודדו תלמידים למצוא ראיות טקסטואליות
בקשו מהתלמידים לתמוך ברעיונותיהם בציטוטים או בהתייחסות לסצנות או תיאורים ספציפיים. ראיות טקסטואליות מחזקות את הניתוח ועוזרות לתלמידים לתרגל ציטוט מקורות.
סיימו בפעילות רפלקציה יצירתית
הזמינו את התלמידים לכתוב או לצייר רפלקציה קצרה על איך נושא או מוטיב מהרומן קשורים לחיים שלהם או לעולם היום. רפלקציה יצירתית מחזקת את הלמידה והקשר האישי.
שאלות נפוצות על נושאים, סמלים ומוטיבים ב"אן מהגמלון הירוק"
מה הם הנושאים המרכזיים ב"אן מצבעות לורן"?
אן מצבעות לורן חוקר נושאים עיקריים כגון משפחה, דמיון, התבגרות, חברות וחשיבות הבית. רעיונות חוזרים אלו מעצבים את חוויותיה ואת התבגרותה של אן לאורך הרומן.
איך תלמידים יכולים לזהות סמלים ומוטיבים ב"אן מצבעות לורן"?
התלמידים יכולים לחפש חפצים, רעיונות או דימויים חוזרים—כמו השיער האדום של אן, השרוולים המנופחים או היער—הנראים לאורך הסיפור. מעקב אחר אלה עוזר לחשוף את המשמעות העמוקה שלהם וכיצד הם קשורים לנושאים של היצירה.
איזה תכנית שיעור פשוטה ללמד נושאים וסמלים ב"אן מצבעות לורן"?
הקצו לתלמידים לבחור נושא, סמל או מוטיב מתוך היצירה, ואז ליצור סטוריובורד עם איורים ותיאורים קצרים. עליהם להזכיר הוכחות מן הטקסט ולנמק את החשיבות של הבחירות שלהם. גישה ויזואלית זו עובדת היטב לכיתות ד'-ו'.
מדוע חשוב שהתלמידים יעקבו אחר אלמנטים ספרותיים כמו מוטיבים וסמלים?
מעקב אחר מוטיבים וסמלים עוזר לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, להבין משמעויות עמוקות יותר ולהעריך כיצד הסופרים משתמשים בכלים ספרותיים לבניית נושאים ופיתוח דמויות.
איזה פעילות סטוריובורד יכולה לעזור לתלמידים לחקור את האלמנטים הספרותיים של "אן מצבעות לורן"?
בקש מהתלמידים זיהוי נושאים, סמלים או מוטיבים ואיורם בסטוריובורד. כל תא צריך להציג דוגמה מהטקסט ותיאור קצר, כדי לאפשר לתלמידים לחבר חזותית את ההוכחות למושגים ספרותיים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אן מהגמלונים הירוקים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
