סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. כאשר קוראים רומן, תכונות ופרטים קטנים יכולים להיות חשובים יותר ככל העלילה מתקדמת. עם מיפוי תווים, התלמידים יכולים להקליט מידע זה, לעזור להם לעקוב יחד לתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!
שימוש מפת תווים פרנקנשטיין הוא אפילו מועיל יותר. זה מאפשר לתלמידים להקליט את הניואנסים של המאפיינים שיוצרים " לסכל " תווים. המידע שהם רושמים יעזור להם לחזור ולסקור אישים המנוגדים. היכולת לראות חזותית זו עוזרת לתלמידים ליצור קשרים ולהפוך את מושגי ההבנה לקלים יותר.
דמויות פרנקנשטיין
ויקטור פרנקנשטיין | הגיבור שהתגלית המדעית שלו הובילה ליצירת "מפלצת". |
---|---|
המפלצת | היצור שפרנקנשטיין יצר הוא שמונה מטרים ויש לו את המחשבות, הרגשות והרגשות של האדם. לאחר שנדחה על ידי היוצר שלו ואחרים בחברה, הוא פונה לרצח כדי לנקום על ויקטור, האדם שהוא נושא באחריות. |
ויליאם פרנקנשטיין &
ג'סטין מוריץ | אחיו הצעיר של ויקטור, הקורבן הראשון של המפלצת, והמשרתת הממוסגרת למותו של ויליאם. |
אליזבת | בן דודו של ויקטור, שאותו הוא מתחתן. היא נהרגה כי ויקטור לא תעשה כלה עבור המפלצת שלו. |
וולטון | חוקר שמוצא את ויקטור ליד המוות ושומע את סיפורו. זיכרונותיו של וולטון פותחים וסוגרים את הרומן. |
הנרי קלרוואל | החבר הכי טוב של ויקטור ונייר העלילה; הוא עליז ואופטימי. |
משפחת דה לייסי | פליקס ואגתה הם אריסטוקרטים צרפתיים לשעבר. המפלצת לומדת מהם על ידי צפייה בהם דרך עינית במשך יותר משנה. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
- זהה את הדמויות המרכזיות פרנקנשטיין להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
- בחר Storyboard That אופי לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- מלא את Textables עבור תווים סטטי או דינמי; תכונות כלליות; ציטוט על פחד, דחייה או וטיפוח; ולצטט על ידע, מדע, או בטבע.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. כאשר קוראים רומן, תכונות ופרטים קטנים יכולים להיות חשובים יותר ככל העלילה מתקדמת. עם מיפוי תווים, התלמידים יכולים להקליט מידע זה, לעזור להם לעקוב יחד לתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!
שימוש מפת תווים פרנקנשטיין הוא אפילו מועיל יותר. זה מאפשר לתלמידים להקליט את הניואנסים של המאפיינים שיוצרים " לסכל " תווים. המידע שהם רושמים יעזור להם לחזור ולסקור אישים המנוגדים. היכולת לראות חזותית זו עוזרת לתלמידים ליצור קשרים ולהפוך את מושגי ההבנה לקלים יותר.
דמויות פרנקנשטיין
ויקטור פרנקנשטיין | הגיבור שהתגלית המדעית שלו הובילה ליצירת "מפלצת". |
---|---|
המפלצת | היצור שפרנקנשטיין יצר הוא שמונה מטרים ויש לו את המחשבות, הרגשות והרגשות של האדם. לאחר שנדחה על ידי היוצר שלו ואחרים בחברה, הוא פונה לרצח כדי לנקום על ויקטור, האדם שהוא נושא באחריות. |
ויליאם פרנקנשטיין &
ג'סטין מוריץ | אחיו הצעיר של ויקטור, הקורבן הראשון של המפלצת, והמשרתת הממוסגרת למותו של ויליאם. |
אליזבת | בן דודו של ויקטור, שאותו הוא מתחתן. היא נהרגה כי ויקטור לא תעשה כלה עבור המפלצת שלו. |
וולטון | חוקר שמוצא את ויקטור ליד המוות ושומע את סיפורו. זיכרונותיו של וולטון פותחים וסוגרים את הרומן. |
הנרי קלרוואל | החבר הכי טוב של ויקטור ונייר העלילה; הוא עליז ואופטימי. |
משפחת דה לייסי | פליקס ואגתה הם אריסטוקרטים צרפתיים לשעבר. המפלצת לומדת מהם על ידי צפייה בהם דרך עינית במשך יותר משנה. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
- זהה את הדמויות המרכזיות פרנקנשטיין להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
- בחר Storyboard That אופי לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- מלא את Textables עבור תווים סטטי או דינמי; תכונות כלליות; ציטוט על פחד, דחייה או וטיפוח; ולצטט על ידע, מדע, או בטבע.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
איך לעשות את זה לגבי מיפוי דמויות פרנקנשטיין
השתמש במפות תווים לתמיכה בדיונים מבוססי ראיות
עודד את התלמידים להתייחס למפות התווים שלהם בעת ויכוחים בכיתה או במעגלי ספרות. זה עוזר לתלמידים לתמוך בטענותיהם עם פרטים קונקרטיים ומעמיק את ההבנה של הטקסט.
דגם חיבור בין תכונות דמות לראיות טקסטואליות
הדגם כיצד לקשר תכונות דמות עם ציטוטים או קטעים ספציפיים מהרומן. הצגת דוגמאות על הלוח מעלה את ביטחון התלמידים ומבטיחה שכולם יבינו כיצד להשתמש בראיות ביעילות.
הקל על משוב בין עמיתים על מפות תווים
זוג את התלמידים לבדוק את המפות של זה של זה ולהציע הצעות או שאלות. זה מקדם שיתוף פעולה ועוזר לתלמידים לשים לב לפרטים שהם עלולים להחמיץ.
שלב משובי רפלקציה קצרים לאחר המיפוי
בקש מהתלמידים לכתוב רפלקציה מהירה על איך המיפוי עזר להם להבין את מניעי או יחסי הדמות. זה מחזק את הלמידה ומספק נתונים חשובים להערכה פורמלית.
שאלות נפוצות על מיפוי דמויות פרנקנשטיין
What is a character map for Frankenstein and how does it help students?
A character map for Frankenstein is a visual tool that helps students track and organize key details about the novel's characters as they read. By recording character traits, quotes, and relationships, students can better understand their roles, spot contrasts between "foil" characters, and remember important plot points, making reading and analysis easier.
How do you create a Frankenstein character map for high school students?
To create a Frankenstein character map, list all major characters, choose images or icons to represent them, and fill in boxes with their traits, quotes, and roles in the story. Encourage students to include details on whether each is static or dynamic, and highlight key themes like fear, rejection, or knowledge. This can be done individually or in pairs using paper or digital tools.
Why is character mapping important when teaching Frankenstein?
Character mapping helps students make sense of complex relationships and subtle character traits in Frankenstein. It supports deeper comprehension by allowing learners to visualize contrasts, track changes, and recall details that are crucial for understanding themes and plot development.
What are examples of character traits to include in a Frankenstein character map?
Important character traits for a Frankenstein map include Victor’s ambition, the Monster’s loneliness, Elizabeth’s compassion, Henry’s optimism, and Walton’s curiosity. Highlighting differences, such as static vs. dynamic roles, also helps students analyze character growth and conflicts.
What is the difference between static and dynamic characters in Frankenstein?
Static characters remain largely unchanged throughout the story, while dynamic characters undergo significant growth or shifts. In Frankenstein, Victor and the Monster are often seen as dynamic characters due to their evolving motivations and perspectives, while others like Henry Clerval are considered more static.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פרנקנשטיין
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב