סקירה כללית על הפעילות
סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר ה- Storyboard. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.
בפרנקנשטיין , חלק ניכר מהסכסוך נובע מהטינה והדחייה שמרגישה המפלצת מהחברה. פרק אחר פרק, המפלצת של פרנקנשטיין הופכת לשנואה יותר כלפי יוצרו ופונה לרצח כדי לשחרר את כעסו ולחוקק את נקמתו.
דוגמאות לסכסוך ספרותי בפרנקנשטיין
MAN vs MAN (MONSTER): פרנקנשטיין נגד יצירתו
ככל שתחושות הדחייה והמרירות של היצורים גדלות כלפי יוצרו, המפלצת משתמשת ברצח כדי לגרום לפרנקנשטיין לשלם על מה שהוא עשה.
גבר מול טבע: פרנקנשטיין יוצר חיים
ויקטור מביא את יצירתו לחיים מפר את חוקי הטבע. כאשר הוא מתבקש לחזור על התהליך, הוא מכחיש את המפלצת בכך שהשמיד את כלת המפלצת.
גבר מול חברה: מפלצת מול חברה
החברה נדחית כי הוא מגעיל, החברה מגרשת את המפלצת והוא הופך להיות מנודה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי פרנקנשטיין.
- זיהוי התנגשויות ב פרנקנשטיין.
- לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
- להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
- כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | נסה שוב | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי הסכסוך | סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה. | סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם. | סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם. | סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר. |
| תוצאת הבנה | סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות. | סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות. |
| אופי | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים. | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. | Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים. | Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות. |
| Storyboard | סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר | סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות. | סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור. | סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה. |
| איות ודקדוק | סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות. | סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק. | סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק. | סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות. |
סקירה כללית על הפעילות
סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר ה- Storyboard. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.
בפרנקנשטיין , חלק ניכר מהסכסוך נובע מהטינה והדחייה שמרגישה המפלצת מהחברה. פרק אחר פרק, המפלצת של פרנקנשטיין הופכת לשנואה יותר כלפי יוצרו ופונה לרצח כדי לשחרר את כעסו ולחוקק את נקמתו.
דוגמאות לסכסוך ספרותי בפרנקנשטיין
MAN vs MAN (MONSTER): פרנקנשטיין נגד יצירתו
ככל שתחושות הדחייה והמרירות של היצורים גדלות כלפי יוצרו, המפלצת משתמשת ברצח כדי לגרום לפרנקנשטיין לשלם על מה שהוא עשה.
גבר מול טבע: פרנקנשטיין יוצר חיים
ויקטור מביא את יצירתו לחיים מפר את חוקי הטבע. כאשר הוא מתבקש לחזור על התהליך, הוא מכחיש את המפלצת בכך שהשמיד את כלת המפלצת.
גבר מול חברה: מפלצת מול חברה
החברה נדחית כי הוא מגעיל, החברה מגרשת את המפלצת והוא הופך להיות מנודה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי פרנקנשטיין.
- זיהוי התנגשויות ב פרנקנשטיין.
- לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
- להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
- כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | נסה שוב | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי הסכסוך | סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה. | סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם. | סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם. | סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר. |
| תוצאת הבנה | סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות. | סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות. |
| אופי | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים. | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. | Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים. | Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות. |
| Storyboard | סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר | סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות. | סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור. | סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה. |
| איות ודקדוק | סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות. | סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק. | סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק. | סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות. |
איך לבחון קונפליקט ספרותי בפרנקנשטיין
ארגן דיון בכיתה על הקונפליקטים המרכזיים ב"פרנקנשטיין"
עודד את התלמידים לתמוך בצדדים המרכזיים ב"פרנקנשטיין" ולנהל את נקודות המבט שלהם. דיונים מסייעים לתלמידים לנתח את מניעי הדמויות ולפתח כישורי חשיבה ביקורתית.
בחר תרחישי קונפליקט מרתקים מן הטקסט
בחר רגעים דרמטיים שמציגים סוגים שונים של קונפליקט, כמו המאבק של פרנקנשטיין עם היצירה שלו או המאבק של המפלצת נגד החברה. זה מגרה את הדיון ומבסס את הדיון בספרות.
הקצה תפקידים ופרספקטיבות לתלמידים
חלק את הכיתה שלך לקבוצות, שכל אחת מייצגת דמות או נקודת מבט שונה. הקצה תפקידים כמו ויקטור פרנקנשטיין, המפלצת או החברה כדי לעודד אמפתיה והבנה מעמיקה יותר.
הדריך את המחקר ואיסוף הראיות
הנחה את התלמידים למצוא ציטוטים וסצנות שתומכות בטיעוניהם. שימוש בראיות מהטקסט מחזק את ההיגיון ושומר על הדיון ממוקד בפרנקנשטיין.
הנחה דיון מכובד ומבנה
קבע כללים ברורים להחלפת תור, התמודדות עם טיעונים נגדיים ותמיכה בטענות. זה מקדם סביבה חיובית שבה התלמידים יכולים להביע רעיונות בביטחון ולהאזין לחברים.
שאלות נפוצות על בחינת קונפליקט ספרותי בספר פרנקנשטיין
מה הם סוגי הקונפליקט הספרותי המרכזיים ב'פרנקנשטיין'?
פרנקנשטיין מציג סוגי קונפליקט עיקריים, כולל דמות מול דמות (ויקטור פרנקנשטיין מול יצירתו), דמות מול החברה (דחיית המפלצת על ידי האנשים), ודמות מול הטבע (ויקטור שמתנגד לחוקי הטבע על ידי יצירת חיים). הבנת קונפליקטים אלה מסייעת לתלמידים לנתח נושאים עמוקים יותר בסיפור.
איך אפשר ללמד קונפליקט ספרותי באמצעות סטוריבורדים עם פרנקנשטיין?
כדי ללמד קונפליקט ספרותי באמצעות סטוריבורדים, תנו לתלמידים לזהות דוגמאות לקונפליקט ב< strong>פרנקנשטיין, כמו איש מול איש או איש מול החברה. אחר כך, הם מציירים בתמונות את כל סצנת הקונפליקט ומוסיפים הסברים קצרים, מה שמחזק את ההבנה והיכולות האנליטיות.
מהי דוגמה לקונפליקט של דמות מול החברה ב'פרנקנשטיין'?
דוגמה ל< strong>דמות מול החברה בפרנקנשטיין היא המפלצת שנדחית ומפוחדת על ידי החברה בשל מראהו. הדחייה הזו משפיעה על פעולותיו ותחושותיו, ומהווה קונפליקט מרכזי בספר.
מדוע חשוב לחקור קונפליקטים בהוראת 'פרנקנשטיין' לתלמידים?
חקר קונפליקטים ב< strong>פרנקנשטיין מסייע לתלמידים להבין את מניעי הדמויות, את התפתחות העלילה ואת הנושאים הרחבים יותר, כמו בידוד ואחריות. זה גם מחזק את החשיבה הביקורתית והיכולות האנליטיות הספרותיות.
מהן דרכים יצירתיות לעזור לתלמידים לנתח קונפליקטים ב'פרנקנשטיין'?
אסטרטגיות יצירתיות כוללות יצירת סטוריבורדים, שחקני תפקידים בסצנות מרכזיות או כתיבת יומנים מנקודת מבט של דמות. פעילויות אלה הופכות את ניתוח הקונפליקט בפרנקנשטיין למעניין ומשמעותי יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פרנקנשטיין
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
