סקירה כללית על הפעילות
יצירת גלויה היא דרך מצוינת להדגיש אתרים ומקומות תיירות חשובים במדינה! בפעילות זו יצרו התלמידים גלויה הכוללת תמונה של האתר ותיאור אודות האתר. התלמידים צריכים להיות יצירתיים, לשלב דברים כמו דגל המדינה או סמלים חשובים אחרים, ולבדוק את העלות של בול באותה מדינה! הם יכולים גם להעלות תמונות או להשתמש Photos for Class כדי למצוא תמונות אמיתיות של המיקום אם הם לא מוצאים משהו ב-Storyboard Creator שמתאים לצרכים שלהם. מורים יכולים להקצות לתלמידים מיקומים שונים במדינה, או לעודד תלמידים לבחור בעצמם כדי להגביר את המעורבות. גלויות יכולות להיות מודפסות, למינציה ולתלות ברחבי הכיתה, או "למסור" לתלמידים להתפעל וללמוד עוד על מדינות מרחבי העולם!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור גלויה עבור מקום חשוב לבקר בו במדינה שלך.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- חקור מקומות מעניינים חשובים שנמצאים במדינה שהוקצתה לך. לדוגמה: Chichén-Itza en Yucatan, מקסיקו!
- צור גלויה שמציגה את המקום הזה! כלול תמונה של המקום או קולאז' או תמונות. אתה יכול אפילו להוסיף דמות שנראית כמוך בתמונה!
- כתוב תיאור של 5-8 משפטים של האתר כולל מידע חשוב עליו ומדוע הוא בולט.
- הוסף עיצוב ברקע של הגלויה באמצעות סצנות מתאימות, דמויות או פריטים כמו דגל המייצגים את המדינה. אתה יכול אפילו לכלול בול שמראה את דמי הדואר מאותה מדינה!
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
סקירה כללית על הפעילות
יצירת גלויה היא דרך מצוינת להדגיש אתרים ומקומות תיירות חשובים במדינה! בפעילות זו יצרו התלמידים גלויה הכוללת תמונה של האתר ותיאור אודות האתר. התלמידים צריכים להיות יצירתיים, לשלב דברים כמו דגל המדינה או סמלים חשובים אחרים, ולבדוק את העלות של בול באותה מדינה! הם יכולים גם להעלות תמונות או להשתמש Photos for Class כדי למצוא תמונות אמיתיות של המיקום אם הם לא מוצאים משהו ב-Storyboard Creator שמתאים לצרכים שלהם. מורים יכולים להקצות לתלמידים מיקומים שונים במדינה, או לעודד תלמידים לבחור בעצמם כדי להגביר את המעורבות. גלויות יכולות להיות מודפסות, למינציה ולתלות ברחבי הכיתה, או "למסור" לתלמידים להתפעל וללמוד עוד על מדינות מרחבי העולם!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור גלויה עבור מקום חשוב לבקר בו במדינה שלך.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- חקור מקומות מעניינים חשובים שנמצאים במדינה שהוקצתה לך. לדוגמה: Chichén-Itza en Yucatan, מקסיקו!
- צור גלויה שמציגה את המקום הזה! כלול תמונה של המקום או קולאז' או תמונות. אתה יכול אפילו להוסיף דמות שנראית כמוך בתמונה!
- כתוב תיאור של 5-8 משפטים של האתר כולל מידע חשוב עליו ומדוע הוא בולט.
- הוסף עיצוב ברקע של הגלויה באמצעות סצנות מתאימות, דמויות או פריטים כמו דגל המייצגים את המדינה. אתה יכול אפילו לכלול בול שמראה את דמי הדואר מאותה מדינה!
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 6 Points | מתעוררים 4 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל שם מיקום, שם האתר המפורסם ואות 4-6 משפטים עם תיאור מדויק של האתר ולמה זה חשוב. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| עיצוב ואיורים | האיור מתאר לפחות אתר מרכזי אחד בעל חשיבות. העיצוב הכולל כולל תכונות מהמיקום עם סצנות, דמויות או פריטים מתאימים. | איור מתאר אתר חשוב. עיצוב ותכונות קיימים אך אינם ברורים או לא שלמים. | איור ועיצוב אינם מתארים אתרים או תכונות חשובות של המיקום. |
גלויה בנושא מיקום היסטורי
ארגן החלפת כרטיסי ברכה לכיתה כדי לקדם מודעות עולמית
התחבר עם תלמידיך עם חברים מאזורים או מדינות אחרות על ידי הקמת פרויקט החלפת כרטיסי ברכה. פעילות עולם אמיתי זו מסייעת לתלמידים לתרגל חקר וכתיבה תוך כדי למידה על תרבויות חדשות באופן ישיר.
בחר כיתות שותפות באמצעות רשתות מורים או פלטפורמות מקוונות
יצרו קשר עם מורים אחרים דרך פורומים לחינוך, קבוצות ברשתות החברתיות או אתרי החלפת כיתות בינלאומיות. בחרו שותפים בהתבסס על רמת הכיתה, יעדי תכנית הלימודים או גיוון גאוגרפי להחלפות משמעותיות יותר.
קבעו קווי הנחיה ולוחות זמנים ברורים לתלמידים
קבע ציפיות לתוכן כרטיס הברכה, תאריכי הגשה ולוגיסטיקת משלוח. פרסם הוראות בכיתה שלך וספק רשימת בדיקה כדי לשמור על סדר ועמידה בלוחות הזמנים.
הכן ושלח כרטיסי ברכה כסידור בכיתה
אסוף את כרטיסי הברכה של התלמידים, בדוק אותם לדיוק ושלח יחד. דון בטיפים לכתובת נכונה, דואר והפצה בינלאומית כדי ללמד מיומנויות מעשיות.
חגגו את כרטיסי הברכה שהתקבלו והרהרו בתובנות תרבותיות
הציגו את כרטיסי הברכה שהגיעו סביב הכיתה או על מפת עולם. עודדו את התלמידים לשתף מה למדו ולהשוות דמיון ושוני תרבותי.
שאלות נפוצות לגבי גלוית מיקום היסטורי
מהי פעילות דואר של אתר היסטורי לתלמידים?
פעילות דואר של אתר היסטורי היא פרויקט יצירתי בכיתה שבו תלמידים חוקר אתר חשוב במדינה, מעצבים כרטיס דואר עם תמונות ומידע על המקום, ומוסיפים אלמנטים כמו דגל או בול כדי לייצג את תרבות המדינה.
איך מורים יכולים להשתמש בדואר כדי ללמד גיאוגרפיה עולמית?
המורים יכולים להקצות לתלמידים מדינות או אתרים שונים, ואז לדרוש מהם ליצור כרטיסי דואר שמציגים עובדות מרכזיות, תמונות וסמלים תרבותיים. פעילות זו מעודדת מעורבות של תלמידים עם גיאוגרפיה עולמית על ידי חקר ושיתוף מה שמייחד כל אתר.
איזה רעיונות יצירתיים יש כדי להפוך פרויקט כרטיס הדואר לתלמידים ליותר מעניין?
עודדו את התלמידים ל< Strong >לשלב דגלים, בולים או תמונות אישיות, להשתמש בטכניקות קולאז', להוסיף דמויות שנראות כמוהם, או להדביק ולהציג את כרטיסי הדואר המוגמרים מסביב לכיתה לתצוגה עולמית.
איפה תלמידים יכולים למצוא תמונות חינמיות למטלות כרטיס הדואר שלהם?
התלמידים יכולים להשתמש במשאבים כמו Photos for Class כדי למצוא תמונות חינמיות שמתאימות לכיתה, או להעלות את התמונות שלהם אם זמינות. הכלי Storyboard Creator מציע גם גרפיקה לעזרה באילוסטרציה של כרטיסי הדואר שלהם.
מה צריך לכלול בתיאור על כרטיס דואר של אתר היסטורי?
התיאור של כרטיס הדואר צריך להכיל 5–8 משפטים שכוללים את שם האתר, מיקומו, מדוע הוא חשוב, עובדות מעניינות ומה מייחד אותו או הופך אותו למיוחד בתוך המדינה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פרויקטי גיאוגרפיה עולמיים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
