סקירה כללית על הפעילות
ישנן אגדות שונות שהתעוררו סביב שעולי הרגל, Wampanoags, ואת חג ההודיה הראשונה. בעוד עובדות ומיתוסים חוברו יחד במשך שנים רבות על מקור החג הלאומי, אנחנו עדיין יכולים לחגוג את המסר של הכרת תודה, ידידות, למסוק עם תלמידינו.
השתמש בלוח תכנון כדי לספר את הסיפור של חג ההודיה. עבור תלמידים צעירים, לקרוא סיפור ויש לי את התלמידים לעשות סיכום של הסיפור עם שישה חלקים (כפי שמפורט בהמשך), או עם מבנה התחלה / תיכון / סיום. יש תלמידים בוגרים שלך לחקור גרסאות שונות של הסיפור ההודיה או תיאורים היסטוריים, ולתת להם ליצור עלילה קצרה של ממצאיהם.
להלן דוגמה של מה נרטיב היסטורי קצר עשוי להיראות.
הכנסייה האנגליקנית, בראשות המלך עצמו, הייתה הדת הלאומית באנגליה ב 1500s מאוחר 1600s. מי שלא לבצע את זה לעתים קרובות טופל קשה.
קבוצה בדלנית, אנשים שרצו להיפרד הכנסייה הרשמית, עזבו את אנגליה לחופש דת ונסעה להולנד. אז אחרי כמה שנים, אלה "צליינים" חצו את האוקיינוס האטלנטי אל העולם החדש.
לאחר מסע של חודשים, הצליינים נחתו במה שהוא היום פלימות ', מסצ'וסטס. הם בנו במקום התנחלות. הם היו חופשיים לקיים את דתם, אלא שלא היו להם מספיק ציוד כדי להאכיל לאורך זמן.
בקרוב, הצליינים נפגשו שבט Wampanoag, שכבר המתגוררים באזור מפרץ מסצ'וסטס. הם עזרו הצליינים לעבור את החורף הקשה, הראשון.
האינדיאנים גם למדו צלייני מיומנויות חשובות רבות, כגון נטיעה ותירס גדל.
Wampanoags וצליינים חברו יחדיו חגיגה לחגוג ולתת תודה על הקציר. קשת עבודתם התכוונה שהם יצטרכו מזון לקראת החורף.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different parts of the story of Thanksgiving in the description boxes.
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
ישנן אגדות שונות שהתעוררו סביב שעולי הרגל, Wampanoags, ואת חג ההודיה הראשונה. בעוד עובדות ומיתוסים חוברו יחד במשך שנים רבות על מקור החג הלאומי, אנחנו עדיין יכולים לחגוג את המסר של הכרת תודה, ידידות, למסוק עם תלמידינו.
השתמש בלוח תכנון כדי לספר את הסיפור של חג ההודיה. עבור תלמידים צעירים, לקרוא סיפור ויש לי את התלמידים לעשות סיכום של הסיפור עם שישה חלקים (כפי שמפורט בהמשך), או עם מבנה התחלה / תיכון / סיום. יש תלמידים בוגרים שלך לחקור גרסאות שונות של הסיפור ההודיה או תיאורים היסטוריים, ולתת להם ליצור עלילה קצרה של ממצאיהם.
להלן דוגמה של מה נרטיב היסטורי קצר עשוי להיראות.
הכנסייה האנגליקנית, בראשות המלך עצמו, הייתה הדת הלאומית באנגליה ב 1500s מאוחר 1600s. מי שלא לבצע את זה לעתים קרובות טופל קשה.
קבוצה בדלנית, אנשים שרצו להיפרד הכנסייה הרשמית, עזבו את אנגליה לחופש דת ונסעה להולנד. אז אחרי כמה שנים, אלה "צליינים" חצו את האוקיינוס האטלנטי אל העולם החדש.
לאחר מסע של חודשים, הצליינים נחתו במה שהוא היום פלימות ', מסצ'וסטס. הם בנו במקום התנחלות. הם היו חופשיים לקיים את דתם, אלא שלא היו להם מספיק ציוד כדי להאכיל לאורך זמן.
בקרוב, הצליינים נפגשו שבט Wampanoag, שכבר המתגוררים באזור מפרץ מסצ'וסטס. הם עזרו הצליינים לעבור את החורף הקשה, הראשון.
האינדיאנים גם למדו צלייני מיומנויות חשובות רבות, כגון נטיעה ותירס גדל.
Wampanoags וצליינים חברו יחדיו חגיגה לחגוג ולתת תודה על הקציר. קשת עבודתם התכוונה שהם יצטרכו מזון לקראת החורף.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different parts of the story of Thanksgiving in the description boxes.
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות על סיפור חג ההודיה
העס את הכיתה שלך עם פעילות עץ התודה
הזמינו את התלמידים ליצור עץ תודה על קיר הכיתה או לוח מודעות. כל תלמיד כותב משהו שהוא מודה עליו על עלה נייר ומוסיף אותו לעץ. תצוגה ויזואלית זו מקדמת הערכה וקהילה, והופכת את המסר של יום ההודיה למשמעותי לכולם.
הנחה את התלמידים לחשוב מה משמעות ההודיה עבורם
שאל את התלמידים לשתף מה זה אומר עבורם להיות מודה ורשום את הרעיונות שלהם יחד. זה פותח דיון ועוזר לילדים להתחבר אישית לנושא של יום ההודיה לפני שמתחילים את הפעילות.
הראה איך לכתוב הצהרת תודה
הדגם איך לכתוב הצהרת תודה ספציפית ומרגשת (לדוגמה, "אני מודה לחברי שמסייע לי כשאני עצוב"). זה מלמד את התלמידים להיות מְהַרהּים ומעודד תגובות אמיתיות.
עודד שיתוף והרהור בין החברים לכיתה
הזמן את התלמידים לשתף את עלי התודה שלהם עם הכיתה או בקבוצות קטנות. זה בונה אמפתיה ומסייע לתלמידים להעריך את נקודות המבט של זה על הודות.
חגגו את עץ התודה שהוכשר יחד עם הכיתה
קחו רגע להעריך את העץ שהושלם בכיתה. שוחחו כיצד ניתן להראות הערכה לאורך כל השנה, לא רק ביום ההודיה. זה מחזק את הלקח ומסייע לתלמידים לשאת הלאה את המסר.
שאלות נפוצות על סיפור חג ההודיה
מה הסיפור האמיתי של חג ההודיה לתלמידים?
חג ההודיה התחיל כאשר המתיישבים והאינדיאנים הוומפאנוג sharing a feast to celebrate the harvest. המתיישבים, שבאו לאמריקה כדי למצוא חופש דתי, שרדו את החורף הקשה הראשון שלהם בעזרת הוומפאנוג, שלימדו אותם מיומנויות חקלאות חשובות. האירוע נזכר בהודעות של הכרת תודה, חברות ושיתוף פעולה.
איך אפשר ללמד את סיפור חג ההודיה לתלמידי היסודי?
השתמש בסטוריבורד או במבנה סיפור פשוט (התחלה/אמצע/סוף) כדי לעזור לתלמידים לספר מחדש את סיפור חג ההודיה. קרא סיפור בקול רם, תן לתלמידים לסכם אירועים מרכזיים ועודד אותם לאייר כל חלק להבנה טובה יותר.
מהן כמה רעיונות פשוטים לשיעורי חג ההודיה לכיתה?
נסה פעילויות כמו סיפור מחדש של סיפור חג ההודיה עם סטוריבורדים, חקור גרסאות שונות של החג, יצירת נרטיבים היסטוריים או עידוד תלמידים לאייר סצנות חשובות. פעילויות אלה מעודדות את התלמידים תוך כדי למידה על ההיסטוריה והכרת תודה.
מדוע חשובה שבט הוומפאנוג ב סיפור חג ההודיה?
שבט הוומפאנוג שיחק תפקיד חשוב בכך שסייע למתיישבים לשרוד את החורף הראשון שלהם ולימד אותם טכניקות חקלאות. שיתוף הפעולה והידע שלהם אפשרו את חג ההודיה הראשון.
מהם כמה מיתוסים ואמיתות על חג ההודיה?
מיתוסים נפוצים כוללים את הרעיון שחג ההודיה היה הפגישה הידידותית הראשונה בין המתיישבים לאמריקאים ילידים, או שתרנגול הודו היה המנה העיקרית. עובדות מראות שהאירוע היה חג קציר, וכלל מאכלים שונים, ושהיחסים בין המתיישבים לאמריקאים ילידים היו מורכבים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פעילויות הודיה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
