סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור עם המונחים המרכזיים של אוצר המילים והרמיזות מסייעת להבנה ושימור כללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים ורמיזות מפתח שנמצאו בספר נותן המשאלות מאת ביל בריטיין. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתו של המורה. כל תא יכיל מונח או רמיזה, הגדרתו או תיאורו, והמחשה מתאימה.
דוגמאות לאוצר מילים מתוך נותן המשאלות
היה בשפע: להתקיים בכמויות גדולות
יראה: הרגשת התפעלות נהדרת
תוכן: להיות מרוצה
coven: קבוצת מכשפות
ערמומי: מיומן בהונות אחרים
עגום: קודר, קודר, חסר עליז
התרגשות: מטרד קיצוני
מעולה: עשוי או נעשה דק
הונאה: אדם המבצע תחבולות או הונאה
עזוב : עצוב מהישארות לבד
נוצץ: כדי להחזיר אור נוצץ או זוהר
בן תמותה: יצור אנושי, לא קסום
מעופש: בעל ריח עובש
אילם: לא מסוגל לדבר
לוע: מכשיר שמונח מעל הפה
רתיעה: מגלה ספק או חוסר רצון
ממהר: לנוע בצורה מהירה
shanty: מקלט קטן או בית מגורים בנוי גס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מפתח מ- The Wish Giver .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי אוצר המילים שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את ההגדרה או התיאור של המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחי אוצר מילים, הגדרות או תיאורים נכונים, והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור עם המונחים המרכזיים של אוצר המילים והרמיזות מסייעת להבנה ושימור כללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים ורמיזות מפתח שנמצאו בספר נותן המשאלות מאת ביל בריטיין. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתו של המורה. כל תא יכיל מונח או רמיזה, הגדרתו או תיאורו, והמחשה מתאימה.
דוגמאות לאוצר מילים מתוך נותן המשאלות
היה בשפע: להתקיים בכמויות גדולות
יראה: הרגשת התפעלות נהדרת
תוכן: להיות מרוצה
coven: קבוצת מכשפות
ערמומי: מיומן בהונות אחרים
עגום: קודר, קודר, חסר עליז
התרגשות: מטרד קיצוני
מעולה: עשוי או נעשה דק
הונאה: אדם המבצע תחבולות או הונאה
עזוב : עצוב מהישארות לבד
נוצץ: כדי להחזיר אור נוצץ או זוהר
בן תמותה: יצור אנושי, לא קסום
מעופש: בעל ריח עובש
אילם: לא מסוגל לדבר
לוע: מכשיר שמונח מעל הפה
רתיעה: מגלה ספק או חוסר רצון
ממהר: לנוע בצורה מהירה
shanty: מקלט קטן או בית מגורים בנוי גס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מפתח מ- The Wish Giver .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי אוצר המילים שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את ההגדרה או התיאור של המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחי אוצר מילים, הגדרות או תיאורים נכונים, והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
איך לעשות את זה לגבי אוצר מילים חזותי של נותן המשאלות
איך ללמד אוצר מילים בהקשר באמצעות The Wish Giver
הקשר מילות אוצר למתרחש בסיפור על ידי כך שהתלמידים ימצאו וידונו בכל מילה כפי שהיא מופיעה בThe Wish Giver. זה מסייע לתלמידים להבין משמעויות במצבים קריאה אמיתיים ומחזק את הזיכרון.
בחר מילות אוצר מפתח מכל פרק
בחר 2–3 מילים חשובות או מאתגרות מכל פרק. מוקד על מונחים חיוניים מאפשר לתלמידים לבנות הבנה בהדרגה ומונע עומס.
הדגם כיצד להשתמש ברמזי הקשר
קרא משפט מתוך הספר עם מילה ממוקדת. חשוב בקול על איך אתה מגלה את משמעות המילה באמצעות רמזים בטקסט הסובב. התלמידים לומדים ליישם אסטרטגיה זו באופן עצמאי.
הנחה את התלמידים ליצור דוגמאות משפטיות
בקש מהתלמידים לכתוב משפטים משלהם המשתמשים בכל מילה אוצר. עודד יצירתיות וקשר את הדוגמאות לאירועים או לדמויות בסיפור להבנה מעמיקה יותר.
שלב במשחקי אוצר מילים קצרים
שחק משחקי חזרה מהירה כמו התאמת מילים להגדרות, משחקי תפקידים או בינגו אוצר מילים. תרגול פעיל מגביר מעורבות ועוזר להיטמעות המונחים.
שאלות נפוצות על אוצר המילים החזותי של נותן המשאלות
מהי פעולת אוצר מילים ויזואלית ל-The Wish Giver?
פעילות אוצר מילים ויזואלית ל-The Wish Giver כוללת את תלמידים בבחירת מונחים עיקריים או התייחסויות מהספר, הגדרתם ואיור כל אחד. זה עוזר לשפר את ההבנה והזכירה על ידי קישור מילים לתמונות ולהקשר.
איך ליצור סיפור משולב למילים אוצר מילים ב-The Wish Giver?
כדי ליצור סיפור משולב למילים אוצר מילים ב-The Wish Giver, בחר 3-5 מונחים, כתוב הגדרות או תיאורים, וצייר או בחר איורים לכל אחד. השתמש במבנה של מפת עכביש, כאשר כל תא מכיל מונח, משמעותו וייצוג חזותי.
מהם כמה דוגמאות למילים עיקריות מ-The Wish Giver?
דוגמאות לאוצר מילים עיקרי מ-The Wish Giver כוללות abounded (קיים בכמויות גדולות), coven (קבוצת מכשפות), exquisite (מעוצב בעדינות), fraud (רמאי), ו-forlorn (עצוב מרגע שנשאר לבד).
מדוע הוראת אוצר מילים באופן חזותי יעילה לכיתות ד' עד ו'?
הוראת אוצר מילים חזותית מסייעת לתלמידי ד' עד ו' על ידי הפיכת מילים מופשטות למוחשיות, תמיכה בזיכרון באמצעות תמונות, והגברת מעורבות בסגנונות למידה שונים. זה גם מעודד הבנה מעמיקה והשתתפות פעילה.
מהו מפת עכביש וכיצד משתמשים בו בשיעורי אוצר המילים?
מפת עכביש היא מארגן גרפי שבו רעיון מרכזי מתפשט לרעיונות קשורים. בשיעורי אוצר מילים, כל ענף מציג מונח, הגדרתו ואיור, המסייע לתלמידים לארגן ולחזות את משמעות המילים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
נותן המשאלות
![נותן המשאלות מאת ציטוטים של ביל בריטיין](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19845644/cell-row-0-col-0-w400.png "ציטוט אהוב מ"משאלת המשאלות "")
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
